心理諮詢感想

2022-06-28 23:27:04 字數 811 閱讀 2712

對於本次的諮詢聯絡,在此過程中我充當的是來訪者的角色。在這個過程中,我就自己的個人問題,與我的諮詢老師進行了一系列的**分析。

由於我最近一段時間裡,情緒有點低落,內心很壓抑。其實,原因我自己也明白,就是由於自己的不努力,導致了自己和別人能力上的差距,而在我的思想觀念裡,和別人比較的想法卻是根深蒂固,難以改變。對於現在的自己,我怎的很難以接受。

現實自我和理想自我之間發生了很大的衝突。在錄音之前,我和諮詢師也進行了一番交流,在此過程中,諮詢師的話啟發我很多,同時也指出了很多我一直以來都不肯正視,不敢面對的真實存在的一些問題。她的話,讓我又進一步了解了真實的自己。

真實的自己很軟弱無力,為此我就通過偽裝現實的自己來掩飾內心的不安,當兩者發生衝突的時候,心理衝突便會導致自己情緒的的低落。當我在陳述自己的個人問題時,我說道我們都是一樣的普通人,為什麼別人能做好的、能做到的事情,我卻做不到呢?這裡的我,表面上實在和別人進行比較,其實潛意識裡,無非是真實自我、現實自我和理想自我三者發生了衝突,我是在拿現實自己和理想預期的自己作對比,問題的癥結已經很明了,然後歸因便是我個人的努力程度不夠,別人收穫的成功果實確實很令人羨慕,可是人家也在背後付出了無數的汗水與淚水。

所以說不是我沒能力,而是我根本就沒有意識去證實自己的能力。

為此,在諮詢師的引導下,我意識到了這些問題,並準備在實際中付出一定的實踐行動。其實,今天的自己與昨天的自己相比,有一絲的改變,那也是進步。相信:

功夫不負有心人,世上無難事只怕有心人。通過和諮詢師的談話,讓我的心情放鬆了很多,雖然這僅僅是一次練習,但卻讓我趕到了收穫。其實,與人分享是一種的快樂。

教育科學學院

11級應用心理

張培玲1107260012

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心理諮詢計畫

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一 指導思想 認真貫徹省 市 縣關於學校心理健康教育的有關精神,根據中小學生心理發展的規律,通過各種途徑繼續認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導,幫助學生獲取心理健康的初步知識,促進學生人格的健全發展。通過心理健康教育,不斷轉變教師的教學理念,改進教育 教學方法,改進班主任方法,提高德育工作的針...