第一章測評基本原則
第一條：有利於學生身心健康發展，著重測評學生的思想道德素質，學業成績，身心素質，社會實踐，創新能力，鼓勵學生在達到大學基本要求的條件下充分發揮自己的個性和特長。
第二條：對學生進行綜合素質測評，，必須在掌握學生大量真是測評材料的基礎上，秉著定性評價和定量測評，過程評價，結果測評，記錄評價相結合的方法，採取同學互評和輔導員測評相結合的方法
第三條：基本素質測評包括思想道德，課程學習成績，兩項素質測評。
拓展素質測評包括能力測評和創新測評兩項內容
第四條：大學生綜合素質測評是以班級為單位，一般於每學期末對學生一學期的綜合素質進行測評打分。
第五條：綜合素質測評方法
第二章組織機構
第六條：學生工作辦公室負責具體組織實施
第七條：專業輔導員，公寓負責人負責學生測評的具體資訊
第八條：各班班委組成測評工作小組，主要有班長和團支書負責相關測評的組織，學委和其他班委具體承擔相關材料的收集彙總，統計，分析，測評等工作。
第三章測評具體方法
一：思想道德素質測評：（１００分）
主要包括思想政治表現，學習態度，遵紀守法，文明素養等四個方面
（一）：思想政治表現（２０分）
⑴政治上積極上進，自覺提高自身的思想道德素質積極參加學校班級組織的各項活動（包括黨團組織活動，參加理論學習報告會，講座，座談，演講等
⑵正確處理好集體與個人的關係，集體觀念和團隊觀念強，與同學和睦相處團結互助
⑶自覺加強道德修養，注重誠信，講究公德，自覺維護校園公共秩序，愛護校園公物。對不良的現象要積極制止並提出改善措施
（二）：學習態度（３０分）
⑴認真做好大學生生涯規劃和設計，並且能按規劃內容不斷進步實行
⑵明確學習目的，端正學習態度勤奮好學，刻苦鑽研，注重實踐
⑶積極參加教學活動和教學任務掌握基本專業知識拓展
（4）上課專心聽講，認真完成作業。不違反課堂紀律，積極進取，勇於創新，求真務實，
治學嚴謹，具有良好的學風。
（5）科學素質和人文素質協調發展，努力拓展知識視野。構建合理知識結構，熱愛所學專業，樹立高尚的職業理想。
（三）：遵紀守法（30分）
（1） 遵守國家法律，法規，樹立社會主義民主法制觀念，培養與現代社會生活相適應的法律精神。
（2） 遵守學校的相關規定濟學院制定的相關規定。
（3） 強化自律意識，維**律尊嚴和校紀校規的嚴肅性，自覺抵制違紀違法現象，無違法和違紀的行為。
（4） 考核年度期間，受到通報批評者，遵紀守法成績扣5分，受到警告處分者，遵紀守法成績扣10分，受到嚴重警告處分，遵紀守法成績扣15分，受到記過處分者，遵紀守法成績扣20分，受到留校察看處分者，遵紀守法成績扣30分。多次違紀的，可累計扣分，扣完為止。
（四）：文明素養（20分）
尊敬師長，友愛同學，舉止文明，誠實守信，關心集體，愛護公物，熱愛勞動，勤儉節約。在宿舍區公共生活中能起到模範帶頭作用。
第九條思想道德素質測評採取班級同學民主互評（佔70%）和班主任測評（佔30%）的方式進行。班級同學民主互評根據上述要求逐人分項進行（本人參加本人測評）思想道德素質測評四個方面分別按優秀（90分及以上）良好（８０分以上）合格（６０分以上）和不合格（５９分以上）四個等級進行測評。班級同學互相測評統計時先去掉乙個最高分和乙個最低分，四項指標得分之和的平均值即為班級同學互相測評的分數。
該生的思想道德素質測評成績（ｇ１）計算公式：互評分＝∑每人對該生思想道德四個方面之和、（參加測評的總人數－２）。
ｇ１的計算公式：
ｇ１＝班級同學互評的平均值
如果有以下幾種情況的話則思想道德素質不合格
受到司法機關和公安機關的處罰。
無故不參加民主測評
在學生民主測評的過程中弄虛作假的
二：課程學習成績測評（１００分）
第十條：學習成績測評主要是學生的學習成績和相應的學分制（計算公式ｇ２ ｇ３）
ｇ２＝學習成績×７０％＋平時成績拓展素質測評×３０％＋得到的學分
ｇ３=∑(各科成績)÷開設門數
第四章拓展測評
一：能力測評
第十一條：成績按第一次成績計算，補考和重修成績不算
第十二條： 能力測評主要包括學習能力、社會工作、社會實踐、青年志願活動、文體活動等方面內容。能力測評主要以直接加分的辦法，由此獲得的分數累計測評
（一）學習能力加分
學習能力加分主要包括以下方面
１：課程學習成績在班級排名具體加分如下
２：公選課每完成一科加５分
３：ｃｅｔ４考試過４２５分加２分；
４：計算機等級考試加分標準如下
（二）社會工作加分
擔任學生幹部採取學生測評與輔導員評價相結合
擔任學生幹部由學院分管部門視其工作表現加分
說明：１：學生幹部考評在期末進行，優秀比率不超過總人數的３０％
２：主要學生幹部包括各班班長團支部書記和學生組織正副部長以上的學生幹部
３：其他非主要學生幹部的加分按主要學生幹部的加分×０.８計算
４：擔任兩個以上的班級院的學生幹部加分按主要學生幹部加分的基礎×１.２計算
三：社會實踐加分
社會實踐加分按其獲得的榮譽情況加分，加分標準如下
形成優秀的實踐報告者加１分
四：志願者活動加分
志願者活動加分按其獲得的榮譽情況加分，加分標準如下
五：體育活動加分
說明：各類正式比賽突破校記錄加２分，突破省記錄加４分，突破全國紀錄加６分
以上成績按名次排出的第一名按一等獎，二三名按二等獎，四名以後按三等獎加分。有特等獎的安一等獎的基礎上加２分
一次比賽獲得兩個以上的獎項按最高分×⒈２，不重複加分
六：文化藝術競賽活動加分（辯論賽，演講比賽，知識競賽，歌唱比賽等）
以上成績按名次排出的第一名按一等獎，二三名按二等獎，四名以後按三等獎加分。有特等獎的安一等獎的基礎上加２分
一次比賽獲得兩個以上的獎項按最高分×⒈２，不重複加分
七：其他能力測評加分政策
１：在公開發行的報刊或雜誌上發表文章以上的按以下標準加分，以下的減半加分。其中對於在市級、校級、院級報刊或雜誌上發表文章的支隊第一作者進行加分，對於省級以上的，對第二三作者減半加分
２：優秀寢室累計兩次每人加１分。累計五次每人加３分，累計十次每人加８分
知識早餐加分
八：扣分政策
班級：寢室：
遵紀守法
本條例經頒布之日起生效實行，由學生領導小組付息額解釋說明
基礎教育學院
２０１２年３月
廣州大學教育學院學生綜合測評細則稿
廣州大學教育學院學生綜合測評細則 最新稿.作者 日期 廣州大學教育學院學生綜合測評細則 最新稿 2014年3月7日 第一章總則 第一條為做好我院本科學生綜合測評工作，根據 廣州大學學生綜合測評條例 並結合我院實際情況制定本細則。第二條綜合測評的內容由學業表現和綜合表現兩部分構成，在綜合測評成績中分別...
理學院學生綜合素質測評方案
3.獲得文明宿舍稱號，宿舍成員每人次各加1分。以學校宿教科檢查評比為準 4.見義勇為加6分。需有證明材料 二 綜合素質 1 利用假期進行社會實踐 在校級社會實踐評比中實踐 獲 一 二 三等獎分別加6 4.5 3分 院級實踐評比中實踐 獲 一 二 三等獎分別加4.5 3 1.5分 被評為校級優秀實踐個...
教育學院學生思想動態匯報
三 關注時事 聚焦熱點 在暑假中，同學們通過電視 網路 報刊雜誌等多種方式關注國內外重大新聞。在言語中，對國家充滿信心，每天 新聞聯播，關注國家的穩定和發展。同學們普遍認為，中國不僅在世界政治 經濟等領域地位不斷提高，精神文明建設及體育事業也得到了迅猛的發展，綜合實力大大增強，社會環境穩定，民族凝聚...