4.參與教育形勢調查。對當前教育發展和教學改革的趨勢，對家庭教育、社會教育、學校教育等因素的現狀、問題和對策，進行調查、研究和分析。
三、課外跟師活動的內容
第六學期利用課餘時間跟師實踐15周。具體內容如下：
1.撰寫研究**。應用各門基礎知識和教育教學理論，對學校教育教學工作以及課堂教學的各個環節進行全方位了解、調查和研究，做好有關記錄和資料積累。
在調查研究和積累資料的基礎上，在實習基地指導教師的指導下，撰寫一篇能夠達到公開發表要求的教育教學**1篇。
2.跟師聽課見習。跟師期間隨堂聽課總數不少於15節，進行詳細、完整、規範的課堂記錄，應用教育學、心理學和教學論等有關理論，對課堂進行較系統、簡潔的教學評價；對教師課後輔導各個環節內容，進行較系統的了解、調查和研究，具有較完整的過程記錄。
在此基礎上，完成乙份綜合評課報告。
3.跟師實習上課。在實習基地指導教師的指導下，精心準備，跟師期間上好3節課。其中，完成乙份規範的課堂教學教案，並製作相應的教學課件。
4.組織教育活動。組織主題班會、團隊活動或其他形式的課外教育活動不少於1次，撰寫乙個規範的主題教育活動設計方案。
跟師活動完成後，每個學生必須交齊以下「五個一」材料：乙份規範的課堂教學教案、一節課的課堂教學課件、乙份綜合評課報告、乙個規範的主題教育活動設計方案、一篇符合要求的教育教學研究**。
「五個一」工作進度表
四、課外跟師活動的組織
1.由分管副院長安排、組織，各教學系室負責指導，教務員具體落實。
2.採用校外「導師制」的方式，每個導師指導的學生數可以在2—4人左右。
3.各教學系室安排教師（教學論教師優先考慮）帶隊，參與跟師活動全過程，加強基礎教育研究。
4.跟師活動的「五個一」材料在實習基地導師指導下完成，需提前做好選題、資料積累等準備工作。跟師結束後由我院帶隊教師指導修改，擇優彙編。
附件：1. 課堂教學教案格式
2. 綜合評課報告格式
3. 主題教育活動設計方案格式
4. 教育教學研究**格式
教育學院學生思想動態匯報
三 關注時事 聚焦熱點 在暑假中，同學們通過電視 網路 報刊雜誌等多種方式關注國內外重大新聞。在言語中，對國家充滿信心，每天 新聞聯播，關注國家的穩定和發展。同學們普遍認為，中國不僅在世界政治 經濟等領域地位不斷提高，精神文明建設及體育事業也得到了迅猛的發展，綜合實力大大增強，社會環境穩定，民族凝聚...
教育學院「學生幹部成長計畫」活動方案
三 加強服務，使學生幹部在實際工作中不斷成長實施學生幹部掛牌制度，學院團委和學生會的學生幹部要佩戴 教育學院學生幹部 的徽章，時時處處注意自己的言行舉止，用自己的行動做做好普通同學的表率。結合學院朋輩教育體系的建立，在學生幹部中大力開展 四個一 活動，即 一幫一 每名黨員至少幫助一名 潛能生 四六級...
基礎教育學院學生綜合素質測評條例
第一章測評基本原則 第一條 有利於學生身心健康發展，著重測評學生的思想道德素質，學業成績，身心素質，社會實踐，創新能力，鼓勵學生在達到大學基本要求的條件下充分發揮自己的個性和特長。第二條 對學生進行綜合素質測評，必須在掌握學生大量真是測評材料的基礎上，秉著定性評價和定量測評，過程評價，結果測評，記錄...