為了讓初等教育學院學生幹部考核有乙個完善的實施方案，為了讓初等教育學院學生幹部的評比工作公正、透明、合理以及有理可據，根據初等教育學院學生委員會主席團常務委員會會議一致通過要加強對初等教育學院學生幹部的建設，由此擬定如下評比實施方案：
一． 初等教育學院學生幹部體系介紹
初等教育學院學生幹部包括初等教育學院學生委員會主席團、各部部長、副部長以及各班班委
二． 初等教育學院學生幹部評比準則概要
對於初等教育學院學生幹部評比應該以100分制來進行個人評比，評比按照532的準則（50+30+20=100）來進行考核，其中50分為基礎分制，30分為日常表現評比分制，20分為綜合測評評比分制
1. 50分為每個人基礎的分制，在此的基礎上加日常表現和綜合測評的分數最後得到最終的評比分數；
2. 30分為日常評比的總分，在此基礎上按照日常會議出席，日常工作完成情況以及綜合表現扣分，最終剩餘成績為日常表現評比最終分數。學生會幹部按照日常工作（日常會議出席遲到一次扣2分、缺席一次扣4分，日常工作沒有按照規定時間完成每次扣2分，工作質量以及態度不佳酌情扣2-5分，其他違反紀律行為扣5-10分）給予分制評估；各班班委日常工作評比由學生會各個部門提供日常表現材料（體育委員由體育部提供，學習委員由學習部提供，勞動委員由勞衛部提供，團支書、宣傳委員、組織委員由素質拓展部以及各個團支部提供，文藝委員由文宣部提供，生活委員由生活部提供，班長、副班長視其工作模組由秘書處協同其他部門提供）以便給予合理分制，主要評比細則：
體育委員（體育方面的活動參加程度、組織程度以及與體育部協作程度）；勞動委員（教室衛生管理程度）；團支書、組織委員、宣傳委員（素質拓展活動質量以及組織程度）、文藝委員（兩大晚會組織以及實施程度）、生活委員（體育專案服務班級以及宿舍管理程度）、班長以及副班長（視其工作模組按照實際操作程度），按照細則以及表現程度酌情扣除5-15分，表現良好則不扣分
3. 綜合測評按照班級排名來給予一定分值（班級前5名20分，6-10名15分，11-15名10分，16-25名5分），最後得到最終綜合測評評比分數
4. 最終評比分=基礎分+最終日常評比分+最終綜合測評分
5．最終評比分直接由初等教育學院學生委員會秘書處直接錄入初等教育學院學生幹部評比分數彙總表
三． 前期準備工作
準備工作包括初等教育學院學生幹部資訊的基本維護以及更新。在每一學年開學前兩周之內，由初等教育學院學生委員會安排專門人員對於各個班級的班委更換情況進行調查，並且根據更換人員從新編輯初等教育學院學生幹部統計表及其相關附表
四． 評比時間以及大體實施評比概要
學生幹部評比每半年評比一次，評比時間為每個半學最後乙個月中旬，由初等教育學院學生委員會主席團以及各個班團支部書記監督、學習部、生活部以及勞衛部進行收集評比材料、秘書處進行材料分析以及分值的計算和錄入並最終上交團總支
五． 評比後期反饋階段
評比結束，對於評比結果向各個班通報並且公示5天，公示結束後收集反饋意見，如有異議各個班以班級名義提出修改意見並向初等教育學院學生委員會主席團匯報，主席團做出正確決策並修改得到最終認可的評比成績
六． 評比材料以及最終分數儲存
評比成績以及材料由初等教育學院學生委員會秘書處保管以便後期評先選優工作的落實
七． 評比施行概要
評比的施行直接由初等教育學院學生幹部自行組織評比，為做到公平、公正以及嚴明，實施過程中不得弄虛作假、偽造材料以及包庇現象。一經發現直接追究負責學生幹部責任，本學年其評比分數以0分計算
初等教育學院學生委員會
2023年2月27日
教育學院「學生幹部成長計畫」活動方案
三 加強服務，使學生幹部在實際工作中不斷成長實施學生幹部掛牌制度，學院團委和學生會的學生幹部要佩戴 教育學院學生幹部 的徽章，時時處處注意自己的言行舉止，用自己的行動做做好普通同學的表率。結合學院朋輩教育體系的建立，在學生幹部中大力開展 四個一 活動，即 一幫一 每名黨員至少幫助一名 潛能生 四六級...
初等教育學院關於讀書心得徵文比賽的總結
讀書，可以讓我們進行自我審視 讀書，可以讓我們品味人生百態 為了倡導學生與好書為伴，養成愛讀書 讀好書的良好習慣，營造書香四溢的校園文化氛圍，我校學生處決定在全校範圍內開展讀書心得徵文比賽。我初教學院積極響應號召，高度重視此次活動，並且精心組織安排，於 xx日開始在全院範圍內開展了關於讀書心得的徵文...
初等教育學院春季運動會策劃書
目前暫定3月31號，遇雨推遲。開幕式 2 00 2 25 遊戲時間2 30 4 00 閉幕式 4 10 4 20 籃球場初等教育學院所有在校學生 a.運動員在距離為15公尺長的跑道上慢騎自行車，10名運動員所用時間之和為團體成績，所騎時間長的一隊通過。b.比賽方法 慢騎起始 計時開始 自行車在本跑道...