2023年學校機電科教師個人述職報告

2021-04-19 01:02:11 字數 1748 閱讀 8072

尊敬的各位領導,同志們;

去年9月,我被學校安排到機電科負責學生工作,一年來,在學校領導的指導下,在科全體同志的幫助下,工作得以穩步開展並取得了一些成績,現述職如下。

一.落實常規,以情育人,努力培養全面發展的職校生

機電科擁有全校最多的男生,管理難度比較大。針對學生實際,我將學生管理的工作思路確定為:樹正氣,帶後進,促發展。

細化常規管理,狠抓日常行為規範,深入進行道德、理想、專業思想教育,努力把學生培養成道德合格,專業過硬的優秀一職學生。

1.樹正氣。我非常重視新生的入學教育,從他們進門就讓學生感受到我們的教育理念,打擊歪風邪氣,樹立正氣,建設以「服從意識,紀律觀念,團隊精神和專業技能」為核心的專業科文化,我讓學生明白《服從是一種責任》《低頭也是一種能力》《乙個人的胸懷有多廣,他的成就就有多大》,《胸懷是被委屈撐大的》《忍讓是一種高姿態》,〈氣度決定乙個人的高度〉,《善良的心就是太陽》《尊重是一種教養》等等,經過不斷教育,學生頂撞督察不服從管理的少了,對學校嚴格的管理不牴觸了。。。。。。

2.帶後進。學生管理的重要方面是對後進生的教育,每個班級都有一些問題學生,我們採用師生筆談,家訪,談心等方式,不放棄不拋棄任何乙個學生,通過給每個學生開一張優點單的方式,提高後進學生的的自尊心和自信心。同時為了鼓勵學生我在全科開展「我又獲得了一張喜報」的活動,每月根據德育考核評選出前三分之一的學生作為文明個人,頒發獎狀,月休帶回家給家長報喜,同時對於進步幅度大的也發一張喜報表示鼓勵,對德育學分不及格的學生,採用借學分的方式,督促他們自我加壓,重新開始。

我還特別重視對寧夏班的管理,除了按照學校要求管理他們外,還帶領全科老師在生活中處處關心他們,以真情換真心,帶領他們去看大海,陪他們一起過節,給他們贈送衣物,使得寧夏班學生很快融入到學校這個大集體。

3.促發展。現在職業學校的學生存在最大的問題就是沒有自信,沒有上進心。自信源於成功體驗,所以我積極組織學生參加學校開展的各項活動,通過參加活動鍛鍊了他們的組織能力,提高了他們的自信心和不做則已,做就要做到最好的精神狀態。

二.加強「兩支」隊伍建設,不斷提高學生管理水平

學生管理工作中班主任和班幹部是最關鍵的兩個因素,我們科清一色的年輕班主任,他們沒有工作經驗,所以開學初我就制定了詳細的班主任和班幹部培訓計畫,有針對性的提高班主任的教育能力和班幹部的管理能力,宋老師是我們專業科的寶貴財富,我們經常請她傳授帶班經驗,我也經常向老師們傳授自己從書上學來的新的教育理念,向他們推薦諸如《名師的人格教育力》《給教師的一百條新建議》等書,使他們不斷提高自身的素質和管理水平,除了正式的培訓,我經常和班主任談心,**班級存在的問題以及解決問題的思路和方法。本學期我還帶動我們科年輕班主任開設了教育部落格,不斷思考新形勢下的教育方法,反思自己的教育,互相學習不斷提高,現在,年輕班主任們幹勁十足,不甘人後,班級管理水平進步迅速,班級師生關係融洽,凝聚力強。

為起到表率帶頭作用,更為了深入了解班級一線的工作實際,我主動帶了乙個差班, 努力將自己的班級管理經驗成為年輕班主任現學現用的樣本。

班幹部是班級的骨幹力量,是班主任的得力助手。但科里不少班級的班幹部力量不強,起不到老師的「左右手」作用。科里分期分批對他們進行培訓,通過培訓,使學生提高了認識,明確了當班幹部的目的,端正了態度,樹立了為同學服務的思想,學會了班幹部工作的方法。

經過培訓,各班級班幹部隊伍迅速成熟起來,在學生和班級管理中發揮了重要作用。

一年來我們科學生的精神面貌發生了巨大變化,科風正班風正,學生努力學習的多了,上課睡覺的少了,互幫互助的多了,鬧不團結的少了,整體面貌積極向上,找回了自信和自尊,對自己未來也有了堅定的信心。

今後,我將繼續努力工作,不斷完善工作方法,提高學生管理水平,和專業科全體同志一道盡職盡責,為學校的發展貢獻自己全部的力量。

2023年學校機電科教師個人述職報告

二 加強 兩支 隊伍建設,不斷提高學生管理水平 學生管理工作中班主任和班幹部是最關鍵的兩個因素,我們科清一色的年輕班主任,他們沒有工作經驗,所以開學初我就制定了詳細的班主任和班幹部培訓計畫,有針對性的提高班主任的教育能力和班幹部的管理能力,宋老師是我們專業科的寶貴財富,我們經常請她傳授帶班經驗,我也...

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