蓮湖區遠東第二小學教導處工作計畫
2009—2010學年第一學期）
一、指導思想
本學期，學校教學以課堂教學為重點，牢固樹立教學質量在教育教學工作的核心地位，全面提高教師業務素質。堅持「育人為先、教學為主、質量為本」的宗旨，繼續開展紮實細緻的教學管理、深入進行有效的教學研究、積極務實的實踐課堂教學、富有特色的學科建設，進一步提高教師的專業化發展水平，提高課堂教學的水平，提高教育教學的質量。為進一步提公升小學教學的基礎性和爭創特色教學而努力。
二、工作思路：
強化教師依法從教的意識，繼續加強教師學習培訓，增強教師的質量意識，使教師把提高教學質量化為自覺的行動，促使教師向專業化發展，提高教師的綜合素質。
紮實有效地抓好教學常規工作管理。深化、完善集體備課工作，加強教學設計的研究、課堂教學研究和學科質量的研究，進一步提高教育教學質量。
做好各教研組學生教學竟賽活動的檢查、督導工作，發展學生的特長。
三、工作任務和要求：
（一）、教師隊伍建設
1. 重印並下發（遠東二小課堂教學常規細則）和（西安市教師職業道德行為規範）強化教師依法治教的意識，規範日常教學行為，確立良好的職業道德意識，增強教師的責任感、榮譽感。樹立良好的教師自身形象。
2. 充分利用每週一次師德教研時間，加強教師對師德重要性的認識，教育廣大教師敬業愛崗，珍惜教師這個稱號。通過師德學習教育教師要關愛學生，尊敬家長，用自己的言行維護學校和教師的聲譽。
在校內開展師德演講比賽。
3. 積極爭取和創造機會為全校教師提供思想政治教育、職業素質和現代教育理論學習是的機會和時間，以提高教師整體素質，力爭建設業務素質優秀，教學技能全面，教學基本功過硬的教師隊伍。
4. 邀各級教研員來校指導教學。對外出學習的教師要落實學習效果，回校後及時匯報學習情況，帶動我校教學水平的整體提高。
5. 加強教師的培訓和繼續教育工作。支援青年教師進行高一層次學歷進修，不斷提公升我校教師學歷比例和知識結構的層次。
（二）、教學常規管理
1. 加強課堂教學的監控力度，在教導處人員穩定的情況下，恢復每月一次的教學情況反饋會，及時了解和掌握教學資訊。教學情況，及時調整教學思路和安排。
2. 繼續做好課堂教學的檢查、督導工作，對薄弱教師要重點跟蹤聽課，促使他們進步。
3. 嚴格執行課程計畫，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。堅決杜絕拖堂、大作業量的現象，各任課教師要保證40分鐘課堂教學質量，不允許侵占學生休息和活動時間。
4. 加強教學常規的檢查力度，對教案的檢查仍執行每學期三次定期集中檢查和平時聽課後抽查相結合的方式。保證教案的適用性。
對學生作業批改情況的檢查實行不定期檢查，隨時進行抽查（學期末全校優秀教案、優秀作業進行展示）。
精心做好二次備課工作，不得出現無教案進課堂的現象。課後反思一定要及時寫，字數不作規定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業反饋等，要求寫一些實在的得與失。
教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業的布置，數學忌機械、重複性作業，注重實踐性、應用性作業，其他各學科也應創造性地布置作業。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。
作業批改要認真、及時、正確，不允許出現學生幫老師批作業的現象。
5. 鼓勵全校教師在教學中製作和使用現代化教學手段，積極推動多**資訊科技在課堂教學中的應用並在效果上加以提高。
（三）、各項教學活動
1. 充分發揮各學科優秀教師、骨幹教師在學科中的引領作用，繼上學期組內「同課異構」研討課的基礎上，本學期在校內開展各學科優質課展示活動。
2. 在青年教師中加強師德學習和交流，在迎新年活動時，在青年教師中開展師德演講比賽活動，全校教師互相學習、交流已達到促進教師職業素質的提高。
3. 繼續做好進校三年以內新教師匯報可組織工作。學期末進行匯報課優秀教學設計，優秀反思展。
4. 繼續提倡學科內教師互聽互評活動，聽課要求：⑴校內聽課老師不少於15節，組長不少於18節。
⑵聽課筆記必須註明時間、講課老師姓名、學科以及教學過程。⑶聽課筆記必須有評課環節，期末檢查時沒有評課內容不做聽課節數記錄。（視同聽課不符合要求）。
開展教學開放周活動，集中一周時間分段開放，其他任課教師可以自己調課聽課，這週內要求教師必須聽夠3節課。活動可以促進教師對教材的整合研究，可以營造更好的校園研討學習氛圍。
5. 各學科學生活動要符合學生知識、年齡特點，要達到促進教學的目的，形式要活潑、新穎、多樣化。要敢於創新。
6.做好青年教師的「傳、幫、帶」工作。為學校青年教師分別安排指導老師，要求師傅在備課、上課、作業批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以期縮短青年教師的上崗適應期，及早成為學校的教學骨幹。
四、本學期教導處工作安排：
9月： 1、開學準備，新生報到。
2、假期備課檢查。
3、召開教研組長會議，安排本學期教學活動。
4、上報六年級清冊。
10月：
1、新教師第一次匯報課，（進校一年的新教師）。
2、9月教學情況反饋會（教研組長）。
3、各學科優秀教師、教學能手等校內研討課籌備、安排、上課。
4、一年級拼音教學驗收。
11月 ：
1、教學常規檢查—作業、教案。
2、期中考試組織，安排。
3、10月教學情況反饋會（教研組長）。
12月：
1、 新教師第二次匯報課（進校三年以內的教師）。
2、 各教研組學生活動（迎新年）。
3、 30歲以下（含30歲）青年教師師德演講比賽。（12月底
2023年1月：
1、 教學常規檢查—作業、教案。
2、 監測考試組織，安排。
3、 組織期末考試、評卷、分析等工作，上交各種分析報表。
4、 各教研組學生活動成果上交存檔。
5、 期末各項工作組織安排。
教導處2009.09
小學2023年度第一學期教導處教學工作計畫
隨著基礎教育課程改革的深入展開，教育教學研究工作面臨著日趨複雜的新課題。圍繞本年度學校的工作目標和要求，在教育局教研室和學校校長室的直接領導下，牢固確立 教學為中心 的觀念，以 丹徒區提高教學質量行動計畫 的落實與推進為抓手，進一步構建新型教學常規 推進課堂教學改革 促進學生自主學習，努力實現教學質...
小學教導處教學工作總結
本學期，教導處在市教育局和上級各領導的正確領導下，貫徹市教研室工作計畫，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。一 加強教師的業務學習，努力提高教師...
教導處工作計
本學期以學校工作計畫和教學工作計畫為準繩，大力推進課改程序，積極探索小班教學模式，狠抓教學質量，全面提高學生的綜合素質，更好的履行教書育人的職責。一 抓常規，重管理 1 備課 遵守備課時間，每週一,周二為個人備課,周思為集體備課.備課採取小組集中的形勢即一二各年級組為一組,專科各學科唯一組,每月教兩...