野店中心小學
一、現狀分析
野店鎮中心小學現有教學班17個，任課教師49名，語文教師17名，數學教師11人，英語教師6人，專職常識教師3人，音體美教師9人，微機教師3人；其中40周歲以上教師8人，代課教師1人，年輕教師佔教師總數的4/5以上。
中心校教師自身素質較高，但沒有突出的人才，缺乏點撥與指導。又由於激勵措施少，教師惰性較大。
二、本學期打算
1、更新完善檔案，提高自身修養。借鑑市教育局培養骨幹教師的方法，在上學期基礎上完善教師檔案，並邀請縣局專家指導，到兄弟學校學習教師檔案的管理，為所有教師建立檔案。
2、搞好教研活動，做好骨幹帶頭人的培養。每人一節公開課，互評互議；主題教研活動。
語文加強低中高年級年級的教學策略的研究，為新教師的學習提供依據。語文加強對尚紅雲、張玲、季曉文、霍曉翠、蘭中燕的培養；數學加強對新授課、練習課的研究，加強對孫鋒、秦敏、包西琛、武光欣的培養；英語加強對李梅、公維健、公丕榮的培養；常識科加強綜合實踐活動課和地方課程的管理，落實課時數、任課教師，檢查排程上課情況，加強對李鳳娟、溫曉敏、李麗的培養，藝體加強對鄒燕、夏青、王泉、薛琴的培養。
3、積極探索高校課堂的構建，學習關於高校課堂的檔案，理論知識，報刊雜誌上刊登的新路子。
4、做好教科研工作。加強對課題的過程管理，組織教師開好題，積極學習理論知識，做好階段性成果的總結。
三、主要工作
（一）加強理論學習，注重實踐探索
1、全體教師繼續通過各種途徑與方法學習課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索。本學期重點學習有效教學的理念與策略，開展有效課堂教學研究。
2、結合本校實際，立足於校本教研，加大理論知識的學習，摸索培養學生實踐能力的教學方式。
3、建設數位化校園，探索網上教研，跨地域網路教研，加強多**資訊科技運用技能的學習。
4、加強資訊科技和其他學科的整合，研究整合的有效策略。
5、加強對綜合實踐課程的理論學習，搞好各學科實踐活動。
（二）培養骨幹教師，提公升整體素質
1、通過外出學習、觀摩課例及參加教研活動等方式，加強骨幹教師的培養工作，注重在教學實踐中培養教師。
2、建議學校邀請有關專家來校指導教研工作。
3、努力鑽研教學理論和課堂教學策略，錘煉內功，發展自我。
4、以課題帶教研，繼續加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力，本學期探索小課題的研究活動，「小、準、快」的解決教學實際問題。
5、結合校本培訓的內容，交流、研討教學反思、教學敘事等成果。
（三）抓好常規管理，提高教研實效
1、加強教研、備課、聽課、評課、作業、輔導的檢查管理。
2、各科教研組每週進行學習、交流、備課及評課等活動。
3、繼續抓好課堂常規教學，向課堂四十分鐘要質量。教師要認真備好課，提高備課質量。本學期的備課方式倡導**式，強調反思的記錄要個性化，要多關注教學目標、知識點的達成情況。
4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。
5、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少於20節，同時做好聽課記錄並填寫好聽課評價表。嘗試自主聽課。
6、抓好學生作業的布置與批改。要求作業布置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業；學生作業案面整潔，人次齊全（本學期繼續進行作業評比、展覽及學生硬筆書法比賽）。
7、課堂上關注學困生，努力培養學困生學習興趣，紮實提高學困生學業成績。
（四）開展學科活動，促進學生發展
1、各年級積極開展推進「蓓蕾讀書工程」活動。在做好家長支援、配合工作的同時，充分利用學校圖書館，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養良好的閱讀習慣。
中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。同時，各班自行舉辦讀書報告會、讀書心得交流會，讀書筆記展覽等活動，並通過學習園地等陣地進行宣傳交流。
2、貫徹德育工作要點，在各學科中滲透民族精神教育，並圍繞民族精神教育主題開展相應的綜合實踐活動。
3、組織學生參加各種語文寫作活動，積極向報刊雜誌投稿。
4、各年級切實利用教材內容，充分發掘教材裡的環保教育滲透點，在課堂教學中，及時有效地進行環境教育，加強學生的環保意識。組織學生開展一系列的語文環保實踐活動，例：手抄報、社會調查等。
四、2023年中心小學教導處工作安排
2023年野店鎮中心小學教研活動安排：
一月 1、總結2023年工作，制定2023年工作計畫。
2、安排全鎮小學期末考試。
二月 1、參加全省教研員遠端研修。
2、參加全縣小學教學工作會議。
3、參加全縣小學英語、品德、科學教學研討會。
4、2023年畢業新教師匯報課
5、召開教研員教研組長計畫研討會。
6、進行語數兩科六年級質量抽測。
7、第一次半月查。
三月 1、準備迎接小學課堂教學調研活動。
2、組織參加全縣小學數學、品社、**、美術、綜合實踐活動優質課評比人員的選拔。
3、迎接全縣聯小村小教學專項調研。
4、組織「清泉杯」習作比賽。
5、啟動第三節語文優秀課文片段、詩詞背誦比賽。
6、啟動各學科實踐活動。
7、第二、三次半月查。
四月 1、迎接全市星級教研室公升級達標驗收及複驗活動。
2、組織全鎮教學管理、教學質量期中檢評。
3、迎接教學能手送教下鄉活動。
4、組織我鎮優秀教師送教下村小活動。
5、組織我鎮小學生小發明、小製作、小**評比活動
6、準備小學生學習習慣培養展示活動
7、第四、五次半月查。
五月 1、迎接全縣小學教學過程評估。
2、參加全縣小學生學習習慣培養展示活動。
3、參加全縣小學生小發明、小製作、小**評比。
4、小學生寫字比賽和實踐性作業展評
5、第六、七次半月查。
六月 1、迎接全縣小學六年級教學質量調研。
2、參加全縣小學生寫字比賽和實踐性作業展評。
3、總結上學期教研工作。
4、第八、九次半月查。
七月 1、參加縣級教學能手、教學新秀評選。
八月 1、參加全縣名師、能手培訓。
2、參加課程標準和教材修訂情況培訓。
3、進行暑期教師業務培訓。
九月 1、參加各學科課堂教學研討會。
2、迎接全縣小學課堂教學調研活動。
3、制定各學科下學期計畫。
4、準備全縣小學生語文素養和英語素養展評活動
十月 1、迎接教學能手送教下鄉活動。
2、對全鎮進行教學管理、教學質量期中檢評。
3、參加全縣小學校本教研研討展示會。
十一月 1、迎接全市小學教學評估。
2、參加全縣小學生語文素養和英語素養展評活動。
十二月 1、迎接全縣小學教學過程評估。
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