「走進坪塬」觀摩高效課堂
展示後的心得體會
安定區稱鉤驛學校
高有財2012.12.15
12月13日，我有幸參加了在坪塬中學舉行的「全區高效課堂教學觀摩研討活動」，觀摩了幾位名師為我們呈現出的一節節精彩紛呈的課堂，讓我們找到了教學的方向。這次活動雖然時間只有一天，但是給了我們一次很好的學習提公升的機會，為我們解決了教學中不少的困惑，這次活動讓我受益匪淺，下面我談談此次聽課學習後的感悟：
本次活動，我聆聽了兩節觀摩課，分別是孫**老師的《誠信》，他別出心裁的教學設計既激發了學生學習的興趣，又啟發了學生思維空間，同時也滲透了情感教育、人生價值觀教育。而胡林老師的《社會主義的基本經濟制度》一課是那麼沉穩，一環扣一環，引領學生去讀去悟，讓學生讀出了字裡的畫面，讀出了人間的親情。把學習主動權交給了學生。
印象最深的有三點：
一、**結合，合理想象。
充分利用課文中的插圖，指引學生依循課文內容展開合理的想象，學生充分認識到社會主義的基本經濟制度是由我國社會主義的性質和初級階段的國情決定的這一結論。培養了學生的想象力和歸納總結能力。
二、辯論善惡以求至善。
在《社會主義的基本經濟制度》教學中，胡老師並沒有去分析課文的內容，甚至於那些通常被老師們認為是重點的、難懂的內容，到底是什麼意思，趙老師乙個都沒有解釋。他只是讓孩子們提出觀點：「公有制經濟是國民經濟的主導力量」。
老師圍繞「全民所有制經濟」和「集體經濟」這一突破點，啟發學生緊密結合課文描寫，從中找出兩組鮮明對比之處，引導學生自主**這些對比的內在緣由，充分發揮學生的自主能動性，互相辯論。通過充分的品讀辯論，不僅有助於學生知識與技能、過程與方法這兩個緯度目標的達成，更重要的是，它還可以更好地實現「情感態度與價值觀」這一緯度的目標，更好地實踐高效課堂的新理念。
胡老師不但為我們獻上了一堂別具一格，形式獨特的課，還為我們呈上一次精彩的演講。政治教學是多少年來人們在不斷追求，不斷研究的教學，在他的一番解說下，變得《教學很簡單》，簡簡單單教政治，老師學生都快樂。他強調淡化課文內容分析，拋棄「理解句子的深刻含義」，降低對孩子的要求，搬開「問答式」教學這座大山，少設計問題，課件有使用價值。
學生一讀就懂的堅決不問，學生不懂一講就懂的討論，講了學生仍不懂得堅決不問不講。他的風趣幽默的語言讓原本枯燥的報告笑聲不斷，沒有高深的理論，只有真實的課例，對我影響很大。
三、正確理解高效課堂的內涵，合理把握高效課堂的特點。
通過本次觀摩，使我懂得：所謂高效課堂是指學生積極主動的學習過程配合老師的點撥指導，在單位時間內高效率、高質量地完成教學任務、促進學生獲得最優化的發展。教學高效益就其內涵而言，是指學生在知識與技能，過程與方法，情感、態度、價值觀「三維目標」的協調發展。
就其外延而言涵蓋高效的課前精心預習、課堂教學中實踐展示和課後反饋來提高課堂教學效率。從我們教師的角度來說，我認為高效課堂應具備以下特點：
1、要「清」。知識清、方法清、思路清、環節清、滲透點清。
2、要「新」。教學方法新，課堂更吸引人，有更多**的價值。
3、要「活」。方法靈活，學生思維活，師生靈動，課堂活躍。
4、要「實」。課堂又活又實，活而不亂，該落實的知識、方法、技能、情感態度等方面都能落實。
5、要「奇」。出其不意，與眾不同，設計奇特環節。
總之，「教學是一段溫暖的旅程，愛自己就要不斷栽培自己。」通過這次活動讓我更加明確了今後努力的方向，同時讓我我所看到的課堂是實實在在的課堂。正所謂「台上三分鐘，台下十年功。
」讓我明白了作為一名人民教師一定要做乙個教學用心、處處留心、隨時反思、及時總結、盡快落實的教師。
高效課堂觀摩心得體會
2012年11月2 4日，我區為提高教師們的教學業務水平，相關領導組織全區部分數學教師聽取兩岸四地小學數學名師經典課堂觀摩研討活動。我有幸得以參加。通過三天的聽課 專家議課及講座活動，可謂風格各異，精彩紛呈，這是一道文化大餐，感觸頗深。名師精湛的教學藝術 巧妙的教學設計 樸實的教學風格引起我深深的反...
觀摩高效課堂心得體會
三 處理 把握教材的方法十分獨到 xx老師對教材的處理和把握有其獨到之處。xx老師在處理課文時分別採用了 說 讀 畫 的方法引導學生理解。最精彩的是學生畫船的授箭步驟。充分讓學生通過畫一畫的方式理解課文。xx老師則找準了切入點，引導學生展開討論 是什麼使他們深深感動？從而也給了學生個性化閱讀的極大空...
觀摩高效課堂心得體會
高效課堂建設觀摩研討活動心得體會 在新課程標準實施的背景下，如何實現學生學習方式轉變，讓學生自主學習 高效學習，成為課堂改革的關鍵。正是基於這樣的認識，為了更好的推行我校的課堂教學改革，完善我們的教學模式和理念，我學區於2012年7月3日組織我校3人前往內官營中心小學觀摩學習，並在7月4日參加了定西...