初中物理高效課堂學習心得體會
管文仲初中物理高效課堂學習心得體會
作為一名中學物理教師，在新課改的形勢下，教師如何做才能打造高效課堂，進行有效教學，本人有以下幾點心得：
一、我心目中的「高效課堂」
課堂「高效」是新課程改革的目標之一。所謂「高效」是指變課堂教學的「少、慢、差、費」為「多、快、好、省」，變課堂效果的「事倍功半」為「事半功倍」，實現課堂效益的最大化，使學生「又好又快地發展」。這就要求我們在教學過程中做到深入鑽研教材，深入了解學生。
1.教學設計力求「條理、清晰、科學」。
教學有目標、有系統，內容清楚明確，是高效課堂教學的基本條件。教師的教學設計有極高的清晰度，他的課堂教學就能在最短的時間裡得到最高的收效，不僅可以節約課堂時間，而且能使學生快速地接受所學知識。
2.教學過程突出「重點、難點」。
馬克思哲學告訴我們，解決問題，不能眉毛鬍子一把抓，要抓住主要矛盾的主要方面，從最重點最難點下手，才能高效地解決問題。我們的課堂教學也是一樣。教學過程突出重點、難點，是課堂教學實現高效的關鍵。
3.教學方式做到「形式多樣、學生參與」。
高效課堂的教學活動方法和內容應富於變化，比如：分析、合作、討論、交流、展示、運用動畫、**、閱讀及鞏固練習等。形式多樣、多姿多彩的課堂，能夠有效地吸引學生的注意力，提高學生學習的積極性。
4.教學效果得到真正「落實」。
沒有落實的課堂，很難談得上高效性。課堂教學效果能否得到落實，是對高效課堂教學的乙個重要考驗。不論是習題訓練，還是動手，實現高效課堂教學的效果落到實處，才能使教與學有機地統一起來。
二、我採取的措施
提高課堂教學效率，實現高效教學就是要在規定的時間裡獲得越來越高的教學質量。在中學物理新課程改革基本理念「提高物理科學素養、面向全體學生、倡導**性學習和注重與現實生活的聯絡」的指導下，結合自己的課堂教學實際，我認為，應該從以下五個方面來具體實施高效教學。
1.課前充分準備。
要創造高效的課堂，充分的課前準備就顯得非常重要。我們不能因為自己預設得不充分、目標掌握得不明確，對於課堂即時生成調控不力而浪費時間。新《標準》針對學生不同年齡段的身心特點，對不同學段的教學目標作出了科學而具體的規定。
這就要求我們認真研讀《標準》，在制定教學目標的時候，要嚴格按照《標準》的要求對照執行。教學目標的定位要難易適中。教者在制定教學目標的時候，要充分考慮到三維目標的統一。
知識與技能、情感態度與價值觀、過程與方法，這三個方面同等重要，缺一不可。
2.師生角色科學分配。
教師在傳授知識的同時，應注重學習方法的指導，幫助學生掌握科學的認知方法。科學的學習方法為創造高效課堂提供了重要保障。課堂上我們要鼓勵學生敢於提出疑問，引導學生產生疑問，進而發現問題，要給學生質疑的時間和空間，使學生可以隨時質疑，會質疑本身就是思維的發展、能力的提高。
在教學過程中，要真正發揮學生的主體地位，老師的教學方法就要有根本的改變。
3.提高教學藝術性。
教師要注意提高自己的教學藝術性。提高教學藝術是提高課堂教學效率的關鍵。教學藝術性強，給人的感染力就深，反之就蒼白無力。
教學藝術的體現是多方面的，包括老師基本功，諸如普通話、粉筆字等，就語言表達來說，普通話幹練流暢，節奏感強，抑揚頓挫，生動形象，感染力就深，印象就好。還有匯入、過渡、提問、板書設計、教具使用等。一節好課會使人得到一種藝術美的享受。
4.激勵機制面向全體學生。
培優補差工作不是課後的工作，而是課堂教學的重要內容。要加強課堂教學中的培優補差工作，尤其是補差工作。補差，首先是「治懶」，學困生的成因首先是「懶」，包括思維上的懶和練習中的懶。
思維上的懶常常表現為學習過程中心不在焉、注意力不集中；練習中懶的表現為練習速度慢，作業完成不及時，家庭作業拖拉，等等。針對以上情況，要施以有效的措施，一是在課堂中加強「快速提問」，增加提問的密度，把一些較簡單的問題請學困生回答，讓他們形成一定的自信心；二是給他們板演的機會，讓他們養成良好的練習習慣。我們不僅要促進學生成績進步，而且要引導學生形成良好的學習習慣，學生能積極地發言、認真地練習、及時完成作業，就要及時地鼓勵。
適當地激勵，正是為實現全體學生高效學習，實現課堂高效做準備。
總之，理想的課堂教學是充滿生命力的，是「真實、樸實、紮實」的課堂；有效的課堂教學應該致力於「追求高效，減少低效，杜絕無效」的境界。
高效課堂心得體會
經過學習，讓我認識到高效課堂的重要性。課堂教學是學校教育的主陣地。追求課堂教學的高效率，是每乙個老師不斷追求的目標，它是教學過程的最優化，教育效果的最大化，是師生完美配合的結晶。一 什麼是真正的高效課堂？現在新課程改革如火如荼，自主 合作 為核心的課堂教學備受青睞。一些教師認為 自主 合作 學習就是...
高效課堂心得體會
4 運用現代教學手段，讓課堂變得豐富直觀。運用現代教學手段進行多 教學，可以提高學生的學習興趣，加深對教學內容的理解，發展學生的觀察能力和思維能力，獲得課堂教學的高效率。5 體現現代課堂結構，讓課堂變得熱烈主動。要把課上活，就必須改變傳統的教師獨佔式和教師主講式而學生則單向靜聽式的課堂結構，代之以多...
高效課堂心得體會
高效課堂 屬於學生的課堂 天台中學 208班 孟紹松 近年來，隨著杜郎口中學的崛起，他們中學的教學方式和理念受到了人們的關注。我們學小在了解到杜郎口中學的教學方式和理念後認識到這樣的教育才應該是被提倡的教育。於是我們學校決定 擇其善者而從之 學習杜郎口中學的模式進行教學。隨著高效課堂的推廣以來，我們...