為進一步加強和改進我校德育工作，更好地貫徹《中共**關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》及黨的十八大提出的「把立德樹人作為教育的根本任務」的教育指導方針，切實加強我校學生的政治思想及道德品質教育，增強學生的紀律意識，提高學習的主動性和自覺性，培養良好的道德行為習慣，營建我校良好的校風，促進學校思想教育工作和各項活動的順利進行，協助各班主任搞好班級管理，特制定學生德育量化考核辦法，以便對學生思想品德有乙個較為客觀、準確的直觀評價。
一、考核工作的組織實施
1、班主任老師是所在班級學生德育量化考核工作的第一責任人，負責本班學生的日常考核工作。對任課教師、舍務老師、值周教師、政教處等的評定結果進行彙總，得出每月本班學生的德育得分，上交到政教處，經審批後在班級公布。
2、政教處負責全校考核工作的組織領導，通過定期或不定期檢查或抽查等方法加強對各班級此項工作的具體指導和檢查。
3、各任課教師對學生的出勤、課堂表現、作業完成、尊重教師、積極表現、晚自習表現方面進行評定並做好記錄，每月月末將其交到班主任處進行評分；
4、舍務管理人員對住宿學生的內務、衛生、紀律三個方面進行記錄評定，月末將結果交到班主任處進行評分；值周教師對各班學生出勤、違紀、表現等方面進行操行評定彙總，週末將結果公示後交到政教處，班主任抄錄結果進行彙總評分；
5、門衛安保人員對校內負有巡邏、巡視、安保職責，門衛對學生出入校門做好登記。
二、考核的物件和範圍
1、考核的物件：註冊我校學籍的全體學生。
2、考核的範圍：學生註冊學籍期間校內外的各方面表現
三、學生德育積分的計算辦法
學生德育積分採取累計加減分的辦法進行，起始基礎分均為85分。對違反學校各項規章制度的同學，按《考核實施細則》規定，在基準分中扣分；對德智體美勞等方面表現突出的同學，按規定在基準分中加分。考核第一周的德育積分為第二週的基礎分，依次類推，直至學期結束，學期最後一周每位學生的德育積分即為該生該學期最終德育分。
每週利用班會時間，由班主任和任課教師結合日常考核記錄，對每位學生的周德育表現進行評定，計算出相應的德育積分。
任課教師、值周教師、舍務老師等對學生表現（德、能、勤、績）打分後，彙總到班主任處，由班主任對學生積分進行彙總整理，並實事求是建立學生德育檔案，實行每月一彙總一上報，經政教處審批後班級內部公布德育積分。
四、考核結果的使用
1、德育積分每學期統計一次。學年成績第一學期40%，第二學期60%相加得出；畢業成績由班主任綜合三學年的考評成績（前兩年各佔30%畢業學年佔40%）相加得出。
2、德育積分在85分（含）以上的學生，操行評定等級為優秀；75分（含）—84分，操行評定等級為良好；60分（含）—74分，操行評定等級為及格；60分以下為不及格。
3、學期末，各班級要結合本班該學期學生德育量化考核結果對每位學生進行學期操行等級評定，將結果上報政教處審核後以適當方式通報學生家長。
4、德育考核結果作為學生評優與獎懲的主要依據。
評選 「三好學生」、「優秀學生幹部」、「優秀共青團員」等榮譽的操行評定等級必須在「良好」以上；評選「標兵」類榮譽的操行評定等級必須為「優秀」。優秀畢業生的操行評定等級必須是五學期均為優。
5、德育考核結果作為學生發放獎學金或助學金的主要依據
德育成績在85分以上，等級至少為「優秀」的學生，才能有獲得獎學金的機會；德育成績至少要60分以上，等級至少「及格」以上才能有獲得助學金的機會。
另外如有下列違紀行為之一的，即使德育積分在「良好」以上的，學年內不予參評：
（1）攜帶管制器械等違禁物品進入校園的
（2）頂撞教師或不服從學校管理的
（3）參與打架
（4）參與賭博
（5）盜竊、抽菸、喝酒、早戀屢教不改
（6）故意破壞公物
5、德育考核結果將作為學生德育成績，以及班主任對學生鑑定的依據。畢業時將操行評定結果放入學生檔案，跟到大學；對於就業的同學計入學生檔案到用人單位。
6、學生發生違紀行為除扣減德育積分外，還要根據《學生違紀處分規定》視情節輕重給予相應的紀律處分。
五、注意事項
1、每個同學要高度重視，增強自律意識。
2、各班要有具體的管理措施，考核要紮實細緻。
3、對認識差、行動差的同學各班要多做工作，幫助他們提高認識，端正態度。
4、對有意違反、對抗考核的學生要從嚴懲處。
六、本辦法由學校政教處負責解釋並督促實施，各班主任、課教師、舍務管理人員等具體負責執行。
七、本辦法自***年x月x日起開始執行。
量化考核辦法
城關鎮南街小學教師量化考核制度 為激發廣大教師工作積極性，實現分工明確 人盡其才 獎懲分明的目標，根據本校實際，本著公正 公平 公開的原則，特制訂城關鎮南街小學2014 2015學年量化考核制度，本制度自在全體教師會議上通過之日起開始實施。一 量化辦法 依據城關鎮中心校量化考核辦法，結合我校實際，參...
日常工作量化考核辦法試行
為了規範機關管理,促進全鎮各項工作有序開展,充分調動同志的工作積極性和和主動性,創造性地開展工作,創一流業績.對同志日常工作從德 能 勤 績四個方面全面考核，並與考核結果與報酬掛鉤，特制定本辦法。一 品德考核 1 酗酒 不論在機關或村上 街道 無理取鬧的，扣20分。2 機關打架 罵仗，扣雙方各20分...
園林學院量化考核辦法試行
北京林業大學園林學院綜合素質測評制度 為了貫徹新時期黨的教育方針 全面推進素質教育，對學生的綜合素質進行全面 客觀 科學的評價，引導學生德 智 體 美等諸方面協調發展 提高學生綜合素質，強化學生自我管理的自覺性，培養學生適應市場競爭的意識和能力，創造 積極 振奮 向上 健康 的學習生活氛圍 以一課堂...