學年法律基礎知識教學大綱

2021-03-09 02:16:17 字數 1250 閱讀 7245

(2007-2008學年第二學期)

學分:2學分

學時:28學時

適用專業:各專業07級一年級中專學生

一、課程性質與任務

法律基礎知識是中等職業學校學生必修的一門德育課程,旨在對學生進行有關法律基礎知識的教育。其主要任務是使學牛了解和掌握與自己生活密切相關的法律基本知識,增強法律意識,樹立法制觀念,提高辨別是非的能力;不僅做到自覺守法、依法辦事,而且還能積極運用法律**維護自身合法權益,依法同各種違法犯罪行為作鬥爭,成為具有較高法律素質的公民。

二、課程教學總體目標

1.教育學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關係密切的有關基礎知識,初步做到知法、懂法。

2.指導學生提高對有關法律問題的理解能力,對是與非的分析判斷能力,以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法問違法行為作鬥爭的實踐能力。

3.培養學生樹立法制觀念,增強適應依法治國所必需的法律意識,提高思想政治素質。

三、教學條件和教學方法

1、教學條件

多**教室、網路資源、實踐教學基地。

2、教學方法

(1)教學方法的選擇。在具體的教學情境中,教師應針對不同的教學內容和學生認知水平及思想狀況的差異情況,選擇適當的教學方法。

(2)教學方法的運用。在教學過程中,教師應綜合採用學生主體參與的啟發式、直觀式、討論式及案例教學等多種教學方法,特別要注意採用以例說法的方法,有條件的應積極利用現代資訊科技手段進行教學。

(3)教學方法的評價。評價教學方法要以實現教學大綱規定的教學目標為依據。鼓勵有所創新並取得實效的教學方法。

四、教學內容及具體教學目標和要求

六、考核方式及評分辦法

1、考核方式:應採用期末考試與平時過程性考核相結合的途徑進行。平時過程性考核包括課堂發言、日常行為、課堂作業幾個方面和實踐活動考查等,期末考試,通過試卷開卷形式進行,時間2小時。

2、考核比例:過程行考核佔總成績的60%,總結性考核佔總成績的40%。

3、學習考核原則

學習考核遵循知識、能力和覺悟相統一,理論與實踐相結合的原則。

學習考核範圍應包括學生對所學基礎知識和基本理論的識記、理解及分析和解決問題的能力。

七、教材與參考書

教材:《法律基礎知識》由教育部統—組織編寫,全國中等職業教材審定委員會審定,中等職業教育國家規劃教材

1. 李金華、張峰:《法學概論》,中國物資出版社,2023年1月。

2.谷春德:《法律基礎》(第2版),中國人民大學出版社,2023年10月

思教部概論教研室

2023年3月

專業基礎知識教學大綱

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