（供五年制中醫文獻方向本科學生用）
編制宋詠梅
審定中醫文獻研究所
二00二年二月
一、前言
目前人類社會正在發生深刻的變化，世界經濟正以前所未有的速度發展著，知識經濟時代已到來。為適應這種變化和發展，全面實施素質教育已成為我國教育事業的一場深刻變革。素質教育以"提高人的素質"為中心，以"服務於社會為出發點和歸宿"。
素質教育評介的尺度是"與社會需要相適應的人的素質提高的程度"。因此，在當前的形勢下，中醫教育應以"厚基礎，寬口徑"作為指導思想，只有真正實現素質教育，才能提高中醫院校畢業生的綜合素質，才能拓寬畢業生的就業途徑，才能滿足飛速發展的醫藥產業對人才的需求，從而充分體現中醫教育在未來知識經濟中的價值，實現中醫藥院校自身的生存和發展。
隨著社會經濟的不斷發展，中醫院校畢業生的就業途徑，已打破傳統的單一模式，出現了跨學科、跨專業的選擇，越來越多的畢業生進入企業，參與管理、參與營銷，為了適應這一變化，在原有的中醫藥專業課程的基礎上，開設《醫藥文秘基礎知識》這一課程，使畢業生通過這一課程的學習，了解醫藥文秘的工作職責、工作特點，熟悉基本的公共關係禮儀，掌握醫藥機構（醫療科研機構、行政管理機構，企業集團）常用文書的寫作方法，在一定程度上提高畢業生的"社會生存"能力，體現素質教育的要求，滿足社會經濟發展對人才的需要。
課程的主體內容共分三部分。上篇"醫藥文秘的日常工作和專項活動"；中篇"醫藥文秘的基本素質和實用禮儀"；下篇"醫藥文秘寫作知識"。
本課程的設立尚處於嘗試階段，由於本人水平有限，無論授課方式還是授課內容，不當、不足之處在所難免，敬請各位批評指正。
二、教學內容和教學要求
【教學內容】
上篇第一章現代文秘的日常工作
第一節主要接待工作
第二節文書管理
第三節資訊管理
第二章現代文秘的專項活動
第一節調查研究
第二節會議組織
第三節其他專項活動
中篇第一節現代文秘的基本素質
第二節實用禮儀
下篇第一章公務文書
第一節公務文書的含義
第一節公務文書的種類
第一節公務文書的格式
第二章事務文書
第一節事務文書
第二節醫藥機構計畫類文書的寫作
第三節醫藥機構總結類文書的寫作
第四節醫藥機構契約類文書的寫作
第五節醫藥五廣告的寫作
第六節醫學科技成果鑑定書的寫作
附篇 一、醫學**的寫作
二、求職申請書的寫作
【教學目的與要求】
一、上篇
1、掌握現代文秘的日常工作、資訊管理，熟悉文書管理，了解現代文秘接待工作
2、掌握現代文秘的調查研究，熟悉會議組織，了解其他專項活動
二、中篇
1、了解現代文秘的基本素質
2、掌握、熟悉實用禮儀
三、下篇
1、了解公務文書的含義
2、了解公務文書的種類
3、熟悉公務文書的格式
4熟悉事務文書
5、握醫藥機構計畫類文書的寫作
6、掌握醫藥機構總結類文書的寫作
7、掌握醫藥機構契約類文書的寫作
8、掌握醫藥新聞的寫作
9、掌握醫學廣告的寫作
9、掌握醫學科技成果鑑定書的寫作
四、附篇
1、掌握醫學**的寫作
2、了解求職申請書的寫作
【課時分配】36學時，授課32學時，輔導自學2學時，考核2學時。
三、教學時間分配
現代文秘的日常工作概述1學時
主要接待工作1學時
文書管理1學時
資訊管理3學時
調查研究3學時
會議組織、其他專項活動2學時
現代文秘的基本素質4學時
實用禮儀2學時
公務文書的含義、公務文書的種類2學時
公務文書的格式1學時
事務文書2學時
醫藥機構計畫類文書的寫作1學時
醫藥機構總結類文書的寫作1學時
醫藥機構契約類文書的寫作1學時
醫學新聞的寫作2學時
醫藥廣告的寫作1學時
醫學科技成果鑑定書的寫作1學時
附篇 醫學**的寫作2學時
求職申請書的寫作1學時
自學輔導2學時，考核2學時
四、使用說明
1．本教學大綱系根據五年制本科專業教學要求所擬定，適用於中醫文獻方向本科生教學。
2．根據本教學大綱編寫的《醫藥文秘基礎知識》，是本校首次編寫類似教材。教師可根據教學的實際情況，適當補充修改教學內容，合理分配教學課時以利於學生學習掌握本課程的內容。
3．本課程授課由文獻研究所宋詠梅老師承擔。返回
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