管理學原理本1206批次兩套模擬題及答案

2021-03-08 20:25:46 字數 4800 閱讀 1434

華東理工大學網路教育學院

《管理學原理(本科)》

模擬題一及答案

一、單項選擇題(共20分,每小題1分)

1. 計畫工作的核心是 a 。

a.確定目標 b.資源配置

c.確定可供選擇的方案d.作決策

2.決策的根本目的是__ b ___。

a.選擇合理方案b.實現組織目標

c.解決問題d.識別機會

3.企業中管理者的管理跨度,是指他 a 。

a.直接管理的下屬數量b.所管理的部門數量

c.所管理的全部下屬數量d. b和c

4.中層管理者比低層管理者更多地依靠 a 。

a.正式權力與溝通技巧

b.個人權力與技術技能

c.人際關係技能與技術技能

d.溝通技能與人際關係技能

5. 管理方格圖中,9.9型對應的是___ b ___領導方式。

a.任務型 b. 團隊型 c.中庸之道型 d.貧乏型

6.下列哪項是韋伯官僚制的特徵_ c __。

a.規定時限 b.目標明確 c.非人格化 d.績效反饋

7. 在組織中,最有潛力、最為重要的資源是 a 。

a.人力資源 b.物力c.財力d.資訊資源

8、不同層次的管理者的技能要求有所不同,低層管理者側重於 a

a、技術技能 b、執行技能 c、戰略決策技能 d、操作技能

9. 泰勒認為人是為了物質利益而工作,這種觀點把人假設為 b 。

a、複雜人 b、經濟人 c、社會人 d、自我實現人

10.下列哪類企業最適合採用矩陣式組織結構___ c ____。

a.紡織廠 b.醫院 c.電視劇集製作中心 d.學校

11.雙因素理論的提出者是 c 。

a.菲德勒 b.波特·勞勒 c.赫茲伯格 d.馬斯洛

12. 下列屬於過程型激勵理論的是 c 。

a.歸因理論  b.雙因素理論  c.公平理論  d.權變理論

13. d 將影響領導方式的兩個方面稱為對人關心和對生產關心。

a.條件領導理論b.四分圖理論

c.連續統一體理論d.管理方格理論

14.社會系統學派的代表巴納德提出了構成組織的基本要素,它們包括 b 。

a.資訊交流,共同的目標,相互協調

b.共同的目標,協作的意願,資訊溝通

c.協作的意願,共同的目標,情感交流

d.共同的目標,組織規程,資訊交流

15.下列屬於決策「軟技術」的決策方法是指 d 。

a.量本利分析法b.決策樹法

c.期望值法d.頭腦風暴法

16. 管理者進行業績評價的方法,除了絕對標準和相對標準外,還有 c 。

a.手段標準b.進度標準

c.目標d.以上都是

17. 矩陣式組織的主要缺點是 b 。

a.分權不充分b.多頭領導

c.人員利用效率低d.工作小組靈活性差

18. 提出四種領導作風方式的利克特提倡採用 d 。

a.「利用的—命令的」方法 b.「溫和的—命令式的」方法

c.「商議式的」方法 d.「參與式的民主」方法

19.沒有實行管理分工的組織結構是 b 。

a.直線型b.矩陣型

c.職能型d.事業部制

20.在控制工作中,強調主管人員應只注意重要的偏差的是 c 。

a.控制關鍵點 b.直接控制

c.例外情況d.反映計畫要求

二、多項選擇題(共20分,每小題2分)

1、赫茨伯格提出,影響人們行為的因素主要有兩類 cd 。

a.滿意因素  b.不滿意因素   c.保健因素  d.激勵因素

2、在菲德勒的權變領導理論中,影響領導方式有效性的環境因素有三個,它們是任務結構和 ac 。

a.領導者與成員的關係  b.權力型別  c.職位權力  d.領導風格

3、組織活動分析中常用的比率分析有 ad 。

a、經營比率b、成長能力比率

c、比率量表d、財務比率

4、目標管理的優點有 abde 。

a.有利於提高管理水平 b.有利於調動人的積極性、責任心

c.靈活 d.有利於更有效地控制

5、管理學的研究方法有 abd 。

a.歸納法  b.演繹法  c.訪談法  d.案例法

6、下列屬於專業計畫的是 abc 。

a、銷售計畫 b、生產計畫 c、財務計畫 d、專案計畫

7、一般而言,組織內的職權有以下型別 abc 。

a、直線職權 b、參謀職權 c、職能職權 d、職責職權

8、戰略管理的過程分為 abd 階段。

a、戰略制定b、戰略實施

c、戰略決策d、戰略評價

9、組織結構的基本特徵是 abc 。

a.複雜性b.集權化

c.正規化d.多元化

10、在指導和影響組織成員為實現組織目標而努力的過程中,領導的主要作用有 bcd 。

a.決策作用b.激勵作用

c.指揮作用d.協調作用

三、判斷題(共10分,每小題1分。對"√",錯"×")

1、有機式組織結構是一種低複雜、低正規化和分權化的組織。( √ )

2、對於組織活動而言,組織的目標就是組織的計畫。( × )

3、對於不同成熟度的下屬,應當採用不同的領導風格。( √ )

4、福利是一種重要的薪酬形式。( √ )

5、一般而言,任務型領導比俱樂部型領導風格更有效率。( √ )

6、非正式組織與正式組織根本的區別在於是否得到多數人的認同。( × )

7、滾動計畫法一般遵循「遠粗近細」的原則制定組織計畫。( √ )

8、菲德勒的領導權變理論認為決定領導方式的主要因素是環境這一變數。( √ )

9、溝通是資訊交換並被兩個或者兩個以上的人理解的過程。( √ )

10、期望理論認為,某一活動對某人的激勵力量取決於他所能得到結果的全部預期價值乘以他認為達成該結果的期望概率。( √ )

四、簡答題(共30分,每小題10分)

1、什麼是管理跨度,影響管理跨度的主要因素有哪些? p164

答:管理跨度:一位管理者能夠有效地指揮多少個下屬。

影響管理跨度的主要因素:下屬的素質、下屬工作任務的相似性、任務的複雜性、下屬工作地點的相近性、使用標準程式的程度、組織管理資訊系統的先進程度、組織文化的凝聚力、管理者的管理風格。

2、典型的組織結構形式有哪些? p173-178

答:典型的組織結構形式主要有直線制、職能制、直線職能制、事業部制、矩陣制等。

3、簡述職權的型別。p141-143

答:組織內的職權有三種型別:直線職權、參謀職權、職能職權。

(1)直線職權:即直線人員所擁有的決策指揮權。

(2)參謀職權:即參謀人員所擁有的諮詢權和專業指導權。

(3)職能職權:即由參謀人員所執行的、由直線主管人員授予的決策與指揮權。

五、論述題(20分)

聯絡實際,論述領導者應具備的素質。p224- p225

答:領導者素質是指管理者在其管理工作中經常起作用的內在要素。具體來說應具備以下幾個方面素質:

第一,思想素質。

第二,業務素質。

第三,業務技能。

第四,身體素質。

(請根據知識點進行闡述)。

模擬題二及答案

一、單項選擇題(共20分,每小題1分)

1.工作定額原理的中心是 a 。

a. 合理的工作量b. 工作的標準化

c. 合理的工作人員 d. 合理的工資水平

2.某公司新近從基層提拔了一批管理人員擔任中層管理工作,上崗之前,公司要對其進行培訓,你認為培訓的重點應該放在___d___。

a.總吉他們在基層工作的經驗教訓

b.熟悉公司有關中層管理人員的獎懲制度

c.促進他們重新認識管理職能的重要性

d.幫助他們提高領導藝術和管理技能

3. 菲德勒權變理論認為,如果乙個工作只能用一種方式來完成,這件工作就叫做 c 。

a.單一任務結構    b.標準任務結構

c.高任務結構d.低任務結構

4.在選拔主管人員時,重點應放在候選人在實踐中所表現出來的 c 。

a.個人素質 b.知識結構 c.管理能力 d.工作熱情

5.管理物件的實質是以__c___為中心的。

a.資訊資源

b.組織與環境的關係

c.人與人的關係

d.物質資源

6.一家產品單一的跨國公司在世界許多地區擁有客戶和分支機構,該公司的組織結構應考慮按什麼因素來劃分部門?__c___

a.職能b.產品c.地區d.矩陣結構

7.俱樂部型的領導方式位於管理方格圖的 b 格。

a.9.1 b.1.9 c.5.5 d.9.9 e.1.1

8. 下面原理中強調上級主管所發布的命令、指示不能相互矛盾或牴觸,更不能「朝令夕改」的是 b 。

a.統一指揮原理 b.命令一致原理

c.權責一致原理 d.直接控制原理

9. 越是處於高層的管理者,其對於概念技能、人際技能、技術技能的需要,就越是按以下順序排列 c 。

a.概念技能,技術技能,人際技能

b.技術技能,概念技能,人際技能

管理學原理本作業一

題號 1 題型 單選題 請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案 本題分數 5 內容 菲德勒權變理論認為,如果乙個工作只能用一種方式來完成,這件工作就叫做 a 單一任務結構 b 標準任務結構 c 高任務結構 d 低任務結構 標準答案 c 學員答案 c 本題得分 5 題號 2 題型 單選題 請在以下幾個選項...

管理學原理 本 階段練習三

第三套階段練習 一 多選題 1 集體決策的缺點包括 abd a.花費較多的時間b.效率低下 c.產生的備選方案較少d.很可能更關心個人目標 2 下列選項屬於例外問題的 abcd a.組織結構變化 b.重大投資 c.重要的人事任免 d.重大政策的制定 3 概念化技能也稱為決策技能,這種能力具體包括 a...

管理學原理 本 教學大綱

課程性質 必修 學分數 4學分 學時數 64學時 教材 陳洪安 管理學原理 華東理工大學出版社,2006年。參考書 1.宋晶等 管理學原理 東北財經大學出版社,2004年 2.週三多 管理學 原理與方法 復旦大學出版社,2003年 3.陳偉 現代管理理論 哈爾濱工業大學出版社,2002年。一 課程內...