課程性質：必修
學分數：4學分
學時數：64學時
教材：陳洪安《管理學原理》,華東理工大學出版社，2023年。
參考書：
1. 宋晶等《管理學原理》，東北財經大學出版社，2023年；
2. 週三多：《管理學——原理與方法》，復旦大學出版社，2023年；
3. 陳偉：《現代管理理論》，哈爾濱工業大學出版社，2023年。
一、 課程內容概述：
《管理學原理》是對組織各項管理活動進行研究的科學，其目的在於闡明組織經營和組織活動的一般規律，為組織目標順利實現提供一種指導框架。《管理學原理》課程主要是由低向高從三個層次來闡述：第一層次是管理的內涵，包括管理基本概論，包括管理的含義、型別與管理理論和管理環境等基本問題；第二層次是管理過程，包括計畫、目標管理、決策、組織、領導、激勵、溝通、控制等管理的職能活動；第三層次是管理的改進與創新。
二、課程的教學目的和任務：
通過《管理學原理》課程的教學，使學生在掌握管理的理論框架基礎上，能夠認識管理活動的各項職能和管理活動的各種規律，並能運用所學的管理思想和管理方法分析並解決實際問題，同時為學習其他專業課程打下基礎。
三、教學內容（各章主要知識點）：
第一章管理概述
本章主要在明確了管理活動的基本問題基礎上，闡述了管理的定義、特性和管理職能，並闡述了管理者的有關內容。要求掌握管理活動的基本概念和管理者的角色、能力和素質。
一、管理的定義及其六個含義
二、管理的基本特徵及性質
三、管理者及基本職能
四、管理職能之間的關係
五、管理者的角色和技能
六、管理學的學科體系
第二章管理環境
一、管理環境和組織的含義
二、環境的特點和型別
三、外部環境對組織的影響
四、企業的社會責任
第三章管理歷史
一、古典管理理論的特點
二、泰勒的科學管理理論
三、法約爾一般行政管理理論
四、韋伯管理理論
五、行為科學理論
六、行為科學學派的三位先驅者
七、梅奧及霍桑實驗的內涵
八、權變管理理論
九、當代管理理論的種類
十、管理科學學派
第四章計畫
一、計畫的概念
二、計畫的性質與作用
三、計畫的型別
四、計畫過程包括的環節
五、滾動計畫法、甘特圖法
六、目標管理的定義
七、目標管理的過程
八、目標管理的要素
九、目標管理的優缺點
第五章決策
一、決策的定義與特點
二、決策的過程、決策型別
三、古典理性決策模型
四、群體決策的優缺點
五、定性決策方法
六、確定型決策的特徵
七、風險性決策的特徵
八、不確定性決策的特徵
第六章戰略
一、戰略的概念
二、戰略的三個層次
三、戰略的型別
四、戰略制定的步驟
五、swot 矩陣的含義
六、平衡計分卡的幾種平衡
七、麥可.波特的「五種競爭力」分析
八、價值鏈理論的內容
第七章組織概述
一、組織的概念
二、組織的職能
三、組織工作的基本原則
四、組織的型別
五、組織的權力與責任
六、各種職權的含義和特徵
七、組織文化的內容和功能
第八章組織設計
一、組織設計的概念、目的、任務
二、組織設計的原則
三、管理跨度及權變因素
四、集權、分權、授權的含義
五、部門化的幾種型別及其含義
六、組織設計的權變因素
七、直線型、職能型組織結構的特徵及優缺點
八、直線職能型組織結構的特徵及優缺點
九、事業部結構的特徵及優缺點
十、矩陣與網路組織的特徵
第九章組織變革
一、組織變革的主要原因
二、組織變革的內容
三、組織發展的技術
四、組織學習的內容有哪些
五、組織學習中的工具
第十章領導理論
一、領導的定義
二、領導與管理、領導者與管理者的差異
三、領導者的權力種類
四、領導作用
五、領導品質理論
六、領導行為理論的主要型別
七、管理方格理論
八、領導權變理論
九、領導的藝術
第十一章激勵
一、激勵的概念
二、人性假設：經濟人、社會人、複雜人、自我實現人三、道格拉斯.麥克雷格的x理論與y 理論
四、赫茨伯格雙因素理論
五、弗洛姆的期望理論
六、亞當斯的公平理論
七、斯金納的激勵強化理論
第十二章團隊
一、團隊概念
二、團隊與群體的差別
三、團隊的型別
四、建設團隊的步驟
第十三章控制理論
一、控制的含義與特點
二、控制的主要功能
三、控制的原則與焦點
四、控制過程的步驟
五、前饋、現場與反饋控制
第十四章控制方法
一、預算控制的含義與種類
二、比率分析
三、質量控制
四、庫存控制
第十五章創新
一、創新的概念及特徵
二、管理創新概念
三、創新的原則
四、創新的過程
02《管理學原理》課程教學大綱
管理學原理 課程 教學實施大綱 總學時 64 學時 總學分 4學分 管理學原理 課程教學大綱 第一部分大綱說明 一 課程的性質 地位 管理學原理 課程是高職管理類專業的主要專業基礎課程之一。實踐證明，企業經濟效益不高的根本原因之一就是管理水平偏低。企業要提高市場競爭能力和經濟效益，必須提高企業的管理...
管理學教學大綱
經營管理 教學大綱 目錄 管理基礎 教學大綱 1 物流管理概論 教學大綱 3 市場營銷學 教學大綱 7 連鎖經營與管理 教學大綱 10 市場調查 教學大綱 13 現代推銷理論與技巧 教學大綱 16 電子商務與網路營銷 教學大綱19 專業英語 教學大綱22 連鎖企業商品採購管理 教學大綱 25 特許經...
管理學教學大綱
執筆審核 系主任編寫日期 2012年12月 1 課程基本資訊 2 課程教學目標 基本要求與課程定位 2.1課程教學目標 通過本課程的學習，使學生對管理學有乙個全面 系統的了解，較全面的掌握管理學的基本理論 基本概念 清楚管理學的結構 基本原理及特點 熟悉高效管理的步驟和方法。2.2課程的基本要求 掌...