揚帆起航正當時
首先非常感謝xx主任給我們創造了這樣乙個良好的機會，搭建了這樣乙個交流的平台。首先做乙個簡單的自我介紹，我是2023年畢業於xx大學英語系，同年參加招考，成為xx學校的第一批教師，從上班至今一直擔任小學英語教學。說實話當接到要給大家做報告的通知時，我感到壓力挺大的，因為我知道咱們這批新教師，個人自身素質都很高，可以說個個都不簡單，又加上都有一股認真勁，這從咱們平時的教學工作中都是有目共睹的，而我只是一名普通的老師，只是比大家多了幾年的工作經歷。
今天在這裡我主要談談自己的工作中成長的經歷和自己工作中悟到的一點淺薄的經驗與道理，與大家共同分享、互相學習。
我給這此發言起了乙個題目叫「揚帆起航正當時」，去年我們這批優秀的教師，過五關斬六將，在招考的眾人裡脫穎而出，順利通過招考，成為一名正式老師，這是人生的一件大事，是人生的乙個輝煌點，我們的艱辛付出終於換來了回報。2023年8月，當我們走進xx學校時，我們人生也就翻開了新的一頁，呈現在我們面前的是一段新的征程，在這段征程中我們同樣要付出辛苦，揮灑汗水，奮力拼搏。還記得我剛上班時，當時的校長對我們說過這樣一句話：
現在正是大家找位置的時候，一兩年或兩三年過後，你們就有了不同的位置。現在看來，校長的那句話真的應驗了。找位置就是定目標，我們的教師生涯剛剛開啟，我們要給自己定下目標，然後朝著這個目標努力。
首先我要說的第一點是：
一、在學習中進步
還記得自己剛上班時，除了自己所學的專業課不用再學習時，其他的好多東西都要從頭學起，包括如何寫教案，如何備課，如何做聽課記錄，如何上課，如何與學生交流等。這裡我主要說說上課。作為一名新教師，首先要讓自己的課成形，能保證上出一節完整的課，每一學科的課每一種課型都有一定的套路，先保證自己先能把套路走下來，知道一節課有哪幾大部分構成。
然後再從每乙個環節上求精求細。同時平時自己要學會整理記錄，記錄下每乙個環節大體有哪幾種上法，比如，匯入一般有什麼方式，呈現新知、練習運用新知及評價學生又有哪些方法。這樣自己歸歸類，等自己講課時，你就知道如何去準備了，同時你腦子裡積累的東西多了，你的思路就開闊了，點子也多了，就更易於創新了。
再次，一定要準確把握教材，要從縱向和橫向兩個方向把握教材。要弄清楚我所教的這個學段在整個小學階段的位置是什麼，有哪些學生已經學過，哪些沒學過，哪些是這乙個學段的重難點，哪些是非重難點。自己必須要搞清楚，做到心中有數，這樣設計的課才不會偏離方向。
最後一定要有紮實的基本功，提高個人素質。這包括課堂用語、板書、朗讀、教態等。要讓你的每一句課堂用語都是有用有效的，你的板書既能體現你的這節課的思路與重點，還要力求創新，你的教態一定要大方自然，讓學生感到你的親和，還要有自己的氣場。
而這一切都要靠咱們平時慢慢積累磨練，這也就是我要說的第二點。
二、在壓力中成長。
上班的前幾年應該說是進步最快的時候，所以說一點要抓住這個機會多磨練自己，讓自己盡快成長起來。平時要多和自己過不去，多給自己找點事幹，多給自己一點壓力。從上班以來，只要學校有賽課活動，我每次都要參加，一開始參與時也是成績不好，排名都在後面，記得有一次竟是倒數第二名。
自己覺得丟人，不好意思，於是就開始想著怎麼把課上好，就這樣在一次次磨練，一次次改進中自己就進步了，從2023年校優質課開始，我就能拿到校優質課一等獎了。自己努力了，進步了，學校就會把機會給你了。每一次活動都是進步的階梯，每一次活動都是一次刻骨銘心的歷練。
還記得去年參加「中國課改聯盟同課異構」活動時，當時是山東省四個地方四所學校，各出一名老師同講一堂課，一種觀摩課式的活動。一接到通知時壓力非常大，畢竟要出市，而且有專家聽課，有很多老師在下面觀摩，又加上版本不同，我從來就沒教過那個版本，很難把握。當時真有放棄的想法，但又一想既然領導把這個任務交給咱，咱就是拼命也得盡力把它做好，於是就硬著頭皮應承下來了。
周五接到的通知，下乙個周四就講，週三下午就得趕到濱州熟悉學生。時間非常緊。另一方面我自己這邊呢，一歲四個月的孩子當時正生著病，周一還正好是我爸爸的生日，可是當時情況下，只能先把家裡這一頭扔下。
孩子由老人帶著，生日也先不回去了。自己就全心全意備課。週末兩整天我就把自己關在辦公室裡，真是冥思苦想，絞盡腦汁，看教材、看**，理思路。
課備不出來晚上回去都睡不著覺，失眠。課備好之後，就開始一遍遍試講，修改，跑廣告公司列印製作教具。每天頭上都像帶著乙個緊箍咒，吃飯睡覺想的都是課，真是講一次課扒一層皮。
但講一次課也是一次蛻變，講完課之後的那種輕鬆，自己的那些收穫與成長，包括心靈的洗滌，都是別人無法體會的。所以大家有機會一定要嘗試一下，正如徐校長常說的那句話：沒有人後的失眠緊張，就沒有人前的落落大方；沒有人後的吃苦受累，就沒有人前的成績不菲。
沒有人後的付出，就沒有人前的風光。
還有去年參加培養物件宣講活動，當時是週六中午出的題目，下乙個周四上午就比賽，時間也是很緊張。當時還面臨兩大難題，一是宣講稿不好寫，它要求結合課標進行理論演講，這個要求很大，很空，不好找點；二是，自身條件不佔優勢，語言表達能力不強，上班以來從未參加過演講，當時自己真沒這個自信。即使這樣也只能硬著頭皮上了。
於是週末的加班又開始了。週六下午，我就來到辦公室，又把課標看了一遍，找思路，如果空講理論，肯定很枯燥，也不具備說服力，於是我打算找小點，主要結合自己的教學實際進行演說。有了思路，週六晚上就和我的指導老師***老師商討，定出了大框，周天一天的時間就寫稿子，當時是寫了三千多字，周天的晚上又讓x老師幫我修改稿子，初步定稿。
後面還要做***,說實話當時自己就是本著去讀稿子的，因為稿子本身很長，雖然是自己寫的，但總感覺對我們這個年紀來說背誦記憶已不是一件容易的事了。周二中午在學校吃完午飯，又把稿子拿去讓我們的組長xx老師幫我把關，她又幫我加以潤色，到週三xx主任就開始領著大家開始練習了，上午她就領著我去找xx校長指導，x校長幫我找不足，教我如何改進。週三下午正好是我們組內教研，我就先在組內練兵，讀給他們聽，他們給我的意見是找一名專業的語文老師給我做示範，領著我練稿子，因為他們畢竟比我們專業，於是我又找到***老師，讓她讀，我聽，一句一句的給我指導。
下了班xx主任又帶著我們來講課教室練兵，當時大家都在場，我那時還是拿著稿子讀的。讀完之後，xx主任就讓我去大辦公室練習，她說忙完以後來找我，她當時給我下的死命令就就是一定要脫稿。你們都走了之後，xx主任就帶著我在大辦公室一遍遍練習，說的不好的地方，她就親自給我演示，就這樣我倆一直練到八點多，當時我記得天氣很冷，從辦公室出來時，外面已經是萬家燈火，我們倆餓著肚子，走在清冷的校園裡，當時心裡真是很感動，然後xx主任又開車把我送回家，路上叮囑我一定要脫稿，自信的講。
回到家吃完飯就開始練，一直到接近十二點，第二天早上早起又練了兩遍，等去了比賽的地方才知道，幸虧聽了宿婕主任的話，脫稿了，因為大家都脫稿了，如果就我自己不脫稿，成績肯定不會好，另外自己也會不好意思。有了前面的反覆練習，自己都把稿子熟爛於心了，等上場時，自己就非常自信了。我是上午最後乙個上場的，當我說完時，我們的教研員當場就說，我覺得你說的非常不錯，思路清晰，內容新穎，感覺你就是乙個踏踏實實做事的老師，我所拿的那個一等獎的成績是屬於我們這個集體的，屬於那些所有幫助過我的人的。
三、踏實做事，厚道做人。
如果論聰慧和智商，我絕對不是上游的，如果說上班這些年取得了一點成績，那主要歸功於我的那份踏實與認真。2023年畢業，上班第一年到育才學校借調，一去就接了六年級，兩個班的英語，乙個班的班主任，在沒有經驗與經歷的情況下，就是憑著一股認真勁，那時吃住都在學校，每天下班的大部分時間都用在了工作上，在辦公室加班批作業備課是常有的事，日子過得單純又充實。2023年回到咱們自己學校，擔任了大量的英語教學工作，每年都是跨年級教學，四年級三個班，五年級兩個班，一教就教五六個班級，而且都是考試年級，都有作業，很累壓力也很大，但既然領導能讓咱們幹，說明領導是比較看重咱們的，相信咱們的，咱們一定要幹好，另一方面，在幹工作中找到「便宜」，跨年級，一年就可以熟悉兩個年級的教材，效率多高啊。
這些年下來一到六年級早就教了好多遍了，各個年級的教材都非常熟悉了，現在讓我去教哪個年級，我都很有把握了。
07、08年連續兩年暑假輔導學生參加省市英語比賽，每年放了暑假，就在學校無償加班輔導學生，那時自己也是毫無經驗，自己先帶著學生一遍一遍的練，然後自己再找有經驗的老師來指導把關，找xx校長來指導細節，找**老師來指導才藝。然後自己帶著學生去濟南比賽，所輔導的學生多次獲得省市級英語比賽一二等獎，個人多次獲省級優秀輔導教師。也就在那兩年，我為自己積累下了經驗，積攢了個人材料。
2023年5月份，美國一所學校的校長和老師來我們學校參觀交流一周，作為一名英語老師，我主要負責翻譯工作，當時的活動包括參觀校舍，與師生家長交流，聽課，參觀當地文化等。這在當時就是我們學校的一件大事，我必須在各個方面做好準備，當時壓力真是挺大的，生怕在哪個地方卡殼。於是我就提前圍著校園轉，邊轉邊模擬，如何介紹翻譯，遇到不會的重要的地方就記下來，回到辦公室查資料。
當時有乙個安排是要參觀廣饒博物館，為此我利用週末自己先去踩點，工作人員一邊給我介紹，我一邊在心裡翻譯，遇到不會的就記下來，回來時還要了人家博物館的相關資料，回來自己看，反覆練習。當時的交流活動進行得非常順利，自己也做的游刃有餘。所以我們做事一定要把工作做在前面，把每乙個細節都做細。
其實我所做的這些事都是一些再平凡不過的事，教師也是乙個平凡的職業，日復一日，年復一年，我們就是在這些平凡的事中，把事情做細做好，在這個平凡的職業中找到自己的人生目標，揚帆遠航，為我們的教師生涯描繪一抹絢麗的色彩！
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