《班主任兵法》是全國優秀班主任萬瑋老師的一部教育日記。他靈活地運用《孫子兵法》作為指導思想，細細地分析班主任工作的點點滴滴。他幽默風趣的語言和豐富的教育方法讓我很受啟發。
不僅覺得其中許多方法操作性強，可以借鑑；而且其中很多事例給了我深刻的啟迪，尤其是他在教育學生時種種做法，給人留下深刻的印象。
在接觸這本書之前，我以為做班主任只要盡心盡責，認真對待班裡的每位同學就夠了，可是，一年多以來收效甚微。慢慢地我明白，當班主任不僅是件體力活，更是一件腦力活。我們要時刻準備著跟這些小鬼鬥智鬥勇，不能一直守株待兔，等到學生犯了錯誤才去補救，很多時候都為時已晚。
作為班主任，我們不能讓學生牽著我們的鼻子走，任何事情都要想在他們的前面，讓他們猜不透你的葫蘆裡究竟賣的是什麼藥。道理誰都懂，但是怎樣把這些道理付諸實踐，我還是一頭霧水，一片茫然。
直到接觸到這本書之後，我沒事的時候就拿出來看幾篇，萬老師的語言風趣，案例經典，讓我不捨得一口氣讀完，讀完乙個故事就要感嘆一番。萬老師有一招叫《以毒攻毒》，英語課開始上音標部分的時候，班上很多同學的音標小冊子找不到了，英語老師打算幫他們影印，統計人數的時候很多人故意舉手起鬨，導致英語老師左右為難。萬老師知道情況後，也拿本本子到教室統計舉手人數，統計完後，他大聲宣布，剛才舉手的同學全部將音標小冊子抄寫五遍。
教室裡瞬間哀嚎遍地。以後再也沒有學生敢亂起鬨了。像這種類似的問題以前在班級裡也碰到過，但是自己只會用最低階的方法來解決，治標不治本，但是萬老師卻可以把這些問題轉化為一次對學生的教育，讓學生把壞毛病徹底**。
這個只是其中乙個比較常見的例子，還有很多精彩的案例，讓我深深地為萬老師的謀略所折服，通過對這本書的學習讓我總結出以下心得：
1、做好班主任工作，首先要了解學生
了解學生不僅僅通過日常的教學，更主要的是讓學生通過寫日記的方式來與自己進行交流，了解學生的思想，從而為自己處理學生問題做好準備。真可謂「知己知彼，百戰不殆。」回想自己的工作，在處理學生的問題時，有不少是在了解學生的基礎上處理的；但也存在沒有了解學生情況，便進行處理的失敗例子。
因此，充分了解學生，才能做好班主任工作。
2、教育學生，一定要具備耐心、細心、愛心和良苦用心
萬瑋老師能把班級工作做得這樣獨到這樣深入，緣於他對學生的那顆愛心，乙個對工作執著熱情有責任感肯動腦的老師才可以做到這樣。教育不管和風細雨式還是電閃雷鳴狀的，不管是鼓勵還是懲罰，只要我們對孩子心存愛心，我們的教育都會是成效卓著的!
在做學生工作時，一定要有足夠的耐心，切不可因為處理事情過於心急，傷了學生的自尊心。
3、要著眼於學生的人生教育
書中提到「學生是不是對學習充滿熱情，對自己充滿自信，他的人生態度是不是樂觀，精神面貌是不是積極向上，這才是學校教育要著重關心和塑造的。」這句話與我們學校的校訓是不謀而合的，德育為先會做人，技能為本會做事。在教授學生知識技能的同時，更要注重對其品行和德行的培養。
人生教育對學生來說是至關重要的一步棋。
4、作為一名班主任，要時刻記得提公升自己的內涵
萬老師具有淵博的知識，雄辯的口才。在教育學生方面常能引經據典，起到「潤物細無聲」的效果。那些富有深刻哲理的故事讀來令人深思，不僅對於學生是一種深刻的教育，對我們來說也是一種深刻的啟迪。
萬老師具有這麼淵博的知識，固然與他的學識修養分不開，我想這也是愛讀書的結果。在教育學生時，我常常採用苦口婆心的說教來教育學生，但學生卻往往不感興趣。我認為自己的知識還不夠豐富，或者說不夠靈活。
因此，今後的教學中，加強讀書是我奮鬥的目標之一。不斷的充實自己，使自己變得更加豐富具有內涵。
看了這本書，確實讓我感到獲益匪淺，從中學習到了很多有用的方法。相信這些方法對我今後的教學和教育工作一定會很有幫助的。我想，在以後工作閒暇之餘，有時間的話我一定還會把這本書再認認真真地多看幾遍，相信隨著我今後工作經驗的不斷增加，我一定可以從中感悟到更多，獲得更大收穫的。
李玉萍2023年12月12日
《班主任兵法》讀書心得
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班主任兵法讀書心得
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