三、要有紮實的學識，不斷學習，樹立先進的幼教理念。愛崗敬業,無私奉獻，已經成為衡量教師師德的最低標準。當代師德不僅要有高度的政治思想覺悟，高超的教書育人之能，還必須具有高雅的情趣，健康的身心，具有終身學習的能力，懂反思，講合作，富有團隊精神。
在工作中要不斷地學習新的教學理念，通過學習，樹立起正確的人才觀，教育觀，教育價值觀等，努力使對教師師德的外在要求，變為自己的內在需求和自覺行為。
四、要常懷仁愛之心。做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。
好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同幼兒的距離，滋潤幼兒的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每乙個孩子生身上，愛護、尊重、寬容幼兒，做幼兒的好朋友和貼心人。平等對待每乙個幼兒，要學會欣賞他們，尊重他們自尊，讓所有幼兒都享受成功的喜悅，成長為有用之才。
要時刻記住這樣一句話：愛自己的孩子是本性，愛所有的孩子才是偉大。讓我們從現在起學會愛所有的孩子，時時刻刻懷著一顆仁愛之心，成為一名亦師、亦友、亦父母的三合一的幼兒教師。
總之，要想成為好老師，我不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯絡的觀點看人看事，提高認識問題、分析問題、處理問題的能力，努力成為一名優秀的好老師，讓優秀成為自身的一種好習慣，讓好習慣引領自己走向優秀，把個人能力挖掘出來，從而成為具備良好師德的合格的幼兒教師，完成為祖國培育優秀生力軍的任務，托起祖國明天的太陽。
四有好老師學習心得
人才與國相始終，千古興亡鑑青史 人才的培養離不開教育，教育的發展離不開教師。學高為師，德高為范 精闢概括了人民教師職業道德和良好素質 素養的基本內容 凝聚著國家 社會對人民教師職業的崇尚和敬重 集中體現 反映和寄託著學生 家長乃至時代對人民教師的更高要求和期望。在教育的路上，我們是一群追逐者 在成長...
爭做四有好老師徵文
我喜歡用真摯的情 濃濃的愛去感染每一位學生，走進學生的心靈世界，使他們都能夠健康成長。在端午 中秋等節假日，我經常邀請不能回家過節的外地孩子到家中做客，讓學生感受到溫情。同學們的簡訊及每年的節日祝福總是令我欣慰和感動。老師，我很慶幸碰到了您，是您讓我感受到了溫情，懂得了教師的偉大 還有的說 每當我們...
四有教師學習體會 爭做「四有」好老師
認真學習了 的 做黨和人民滿意的好老師 講話，我思考如何提高自己的素質。正如古人云 欲給一杯水，必有一桶水。只有我們教師的 水 多了，質量高了，才能真正的做到去實施或者叫做實踐了 素質教育 一 德 的提公升 師者，所以傳道授業解惑也，眾所周知，這裡的 道 就是教師的 師德 乙個人的一生要活得有意義，...