揚師德鑄師魂
向田燕要做一名好老師，需要有高尚的道德情操和仁愛之心，在言傳身教中，把正確的思想道德觀念傳授給學生。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤每乙個學生的心田。
做好老師，要有理想信念，理想信念，是好老師的人格基石。乙個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子的心中播下夢想的種子。做好老師，要有道德情操，正如總書記指出的：
「好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提公升人格品質，並把正確的道德觀傳授給學生。」 做好老師，要有知識素養，合格教師要具備深厚而廣博的學識。做好老師，要有仁愛之心，愛是教育的靈魂，有愛才有責任，愛教育、愛學生是每乙個教師應盡的義務。
愛，正是最能連線、溝通師生心靈交流的紐帶和橋梁。愛是滋潤學生心田的甘甜雨露，是伴隨受教育者健康成長的清新空氣和燦爛陽光。
暮然回首，我的從教生涯已有七餘年。在這些年裡，是學生帶給我無限的歡樂，是他們的快樂與真摯、問題與好奇、成長與進步，讓我體驗到了工作的快樂！開啟珍藏的記憶，這裡有我與孩子共同擁有的故事。
每乙個故事都真實記錄著我和孩子的過去。今天，我把它記錄下來與大家一起分享。
毛宇豪其實是乙個樂觀活潑開朗的男孩。他的爸爸經常出差，媽媽在外工作，從小跟著爺爺奶奶生活。當我接手四六班的時候，我發現毛宇豪同學很安靜，從來不見他說話，臉上也黑漆漆的，每天也不做作業，或者做了也是亂寫的。
第一單元考試居然考了98分，我便上課的時候有意識無意識的關注他，他上課完全只能說人在那，心不知去哪了。終於有一天，我忍無可忍對他呵斥道，你還學不學的，做不做題目的，不做拉倒……恰好那天晚上，他的媽媽聯絡到我，和我說了很多，我把我了解的情況也和他的媽媽說了說。
第二天，毛宇豪忽然跑到我身邊，對我說，老師，對不起，我決定以後好好學習。我愣住了，我說好呀，那你能不能很帥的把作業先搞定咧，而且不允許出錯。他說，好的。
那天以後，數學課上他坐得端正了，愛回答問題了，甚至有時候不點他還搶答。為了給他找點事，我特意在班上公布，下個單元測試滿分的人將是數學科代表。我看著他，看見他眼睛亮了，充滿驚喜，果然下個單元測試以滿分獲得了科代表一職，我也說話算數，這個毛科代表有模有樣的開展工作。
班上的其他同學對我說，老師，毛宇豪以前都不說話，自從您來了之後，他簡直像個猴子，不知道比以前活潑多少。我笑了，心想這是好轉變嗎？雖然現在不帶他們了，毛同學每次看到我，就大聲熱情的跑向我，和我打招呼，有時候看到他被別的老師留住了，他還覺得有些難為情。
看著他一點點的轉變，我滿懷欣喜。作為一名教師，我只是做了我份內的事，只是多付出了一點點的耐心和愛心。
有時候我個人覺得，作為教師，要有點阿q精神，我們班的乙個學生名叫王宇程，他脾氣暴躁，行為過激，批評他，他用筆打自己的腦袋，上課批評他，他扔書，拍桌子，嘴巴嘰嘰咕咕不停的抱怨；與同學不和，砸門，砸桌子，砸東西。有一天上課，發現他在寫什麼，收上來一看，只見上面寫道「我們原來的老師都走了，很傷心，新來的向老師很嚴也很肥。」看到這句話，說我胖，我還能理解，居然用肥這個字，真是氣死了人呀，轉念一想，算了，肥就肥吧，反正我又不愁嫁了。
去武漢學習的那幾天，班上有位家長打**，實在因為地鐵太吵鬧，沒聽見，第二次再打的時候，我就簡訊回覆說「請問您哪位？有什麼事？我在武漢」。
過了好久家長回覆到「我知道您在武漢，親咧，你給個回覆好不咧……」哎真是氣人呀，我也很快回到「親咧，我給你回覆了好不咧！」如果不想當風箱裡的老鼠，就有點阿q精神吧。
雄鷹在風雨中練就堅強的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳，師魂在愛心和敬業中瀰漫濃郁的馨香。「師以德為本，育人品當先」。作為一名教師，應該注意為人師表，嚴格要求自己，按照「四有」標準審視自己，先「立己德」後「樹人德」，既培養學生成才，也培養學生**，將教書育人作為教師安身立命的根本。
在成長的路上，我是學習者。「乙個人遇到好老師是人生的幸運，乙個學校擁有好老師是學校的光榮，乙個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。」牢記總書記的囑託。
讓我們在「四有」的路上努力追尋，成長自己，堅信選擇，收穫快樂！
爭做四有好老師徵文
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認真學習了 的 做黨和人民滿意的好老師 講話，我思考如何提高自己的素質。正如古人云 欲給一杯水，必有一桶水。只有我們教師的 水 多了，質量高了，才能真正的做到去實施或者叫做實踐了 素質教育 一 德 的提公升 師者，所以傳道授業解惑也，眾所周知，這裡的 道 就是教師的 師德 乙個人的一生要活得有意義，...
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三 要有紮實的學識，不斷學習，樹立先進的幼教理念。愛崗敬業,無私奉獻，已經成為衡量教師師德的最低標準。當代師德不僅要有高度的政治思想覺悟，高超的教書育人之能，還必須具有高雅的情趣，健康的身心，具有終身學習的能力，懂反思，講合作，富有團隊精神。在工作中要不斷地學習新的教學理念，通過學習，樹立起正確的人...