學時：64學時
一、編寫說明
（一）本課程的性質、地位和作用
《管理學》為財務管理統招專科專業的一門選修課。
隨著全球化的程序進一步加快，全球性的市場競爭日益激烈，現代企業管理對企業的生存和發展起著越來越大的作用，這就對現代企業管理提出了許多新的要求和新的課題，迫切需要大批掌握現代市場經濟理論和現代企業管理知識，又富有創新精神，善於經營，能夠開創新局面的企業管理人才。通過本課程的學習，使財務管理專業的學生了解企業日常經營環節，為其財務管理工作奠定基礎。
（二）教學的基本要求
通過學習本課程，使學生系統地了解企業管理的基本知識與方法、並能初步運用企業管理知識對案例進行分析和討論。
二、課程各章教學內容綱要
第一章管理基礎知識
1.教學基本要求：
（1）掌握內容: 管理系統的構成與常用的管理方法。
（2）熟悉內容: 管理者素質和型別。
（3）了解內容: 管理的屬性、管理物件與管理環境
2.具體教學內容
（1）管理的含義。
△（2）管理系統的構成
（3）管理者
（4）管理基本職能。
第二章管理理論的形成和發展
1.教學基本要求
（1）掌握、理解內容: 行為科學理論的主要內容。
（2）了解內容: 古典管理理論、現代管理理論以及當代管理思想。
2.具體教學內容
（1）古典管理理論。
○（2）行為科學理論。
（3）現代管理理論。
（4）當代管理思想
第三章計畫
1.教學基本要求
（1）掌握內容: 計畫工作的性質與意義、計畫工作在日常生產生活中的應用。
（2）熟悉內容:計畫過程以及計畫工作各項技術方法。
（3）了解內容: 計畫和控制的基礎、兩者之間的協調關係。
2.具體教學內容
△（1）計畫的必要性。
△（2）計畫的制定過程。
（3）常用方案的計畫。
（4）計畫與創新
第四章決策
1.教學基本要求
（1）理解內容: 決策在管理中的地位和作用、決策的準則。
（2）熟悉內容: 決策的分類。
（3）了解內容: 影響決策的因素及應注意的問題。
2.具體教學內容
△（1）決策理論。
（2）決策過程概述。
△（3）決策方法。
第五章組織
1.教學基本要求
（1）掌握內容: 組織的概念。
（2）理解內容: 組織結構的不同型別和適用範圍。
（3）了解內容：組織變革的原因和變革的方法。
2.具體教學內容
△（1）組織的含義。
△（2）組織設計與常見的組織結構。
（3）職務設計與團隊建設
（4）組織文化
（5）組織創新
第六章人力資源管理
1.教學基本要求
（1）掌握內容: 招聘、培訓、績效考核等人力資源管理的方法與內容。
（2）理解內容: 人力資源規劃的必要性和基本步驟。
（3）了解內容: 人力資源管理的基本概念。
2.具體教學內容
（1）人力資源管理理論。
△（2）人力資源規劃。
△（3）招聘和解聘
△○（4）績效評價
（5）職業生涯規劃
第七章領導
1.教學基本要求
（1）掌握內容: 領導方式及主要理論、領導的素質及條件。
（2）熟悉內容: 權威形成的基礎。
（3）了解內容: 領導的內涵和作用。
2.具體教學內容
△（1）領導和領導者
（2）權威的形成。
△（3）領導方式及理論。
（4）領導理論的新觀點。
第八章激勵
1.教學基本要求
（1）掌握內容: 激勵的重要理論、激勵方案設計的方法、溝通的基本理論及條件。
（2）熟悉內容: 激勵的含義和要素。
（3）了解內容:激勵理論在工作中的應用。
2.具體教學內容
△○（1）激勵理論。
△（2）激勵方式與方案設計。
△（3）溝通概述。
第九章控制
1.教學基本要求
（1）掌握內容: 控制的三種型別、控制的過程並能進行實際運用。
（2）了解內容: 控制的概念、控制的方法、管理控制技術的創新的必要性和發展趨勢。
2.具體教學內容
△（1）控制原理。
△○（2）控制過程。
（3）控制方法。
（4）控制技術的創新。
第十章企業管理簡介
1.教學基本要求
（1）理解內容: 現代企業制度，特別是企業法人制度和企業管理制度；人本化的企業管理理念。
（2）了解內容: 企業的概念與型別、企業管理手段的柔性化和管理動作過程的虛擬化。
2.具體教學內容
（1）企業管理概念。
△（2）現代企業制度。
（3）當代企業管理理論的發展趨勢。
注：「△」表示重點，「○」表示難點。
三、教學時數分配表
四、考核方法與要求
1．平時成績：40%。
2．試卷成績：60%。
五、教材及參考書目
1.教材：《管理學教程》，洪波、王峰主編，上海財經大學出版社，2023年8月第二版。
《管理學》，李國政主編（21世紀高職高專規劃教材），清華大學出版社，2023年1月出版；
《現代工業企業管理》 謝明榮主編化學工業出版社 2008.
《企業管理》 宋克勤主編上海財經大學出版社 2004.
大綱主撰人： 張一恆大綱審核人： 代大齊
農業管理學課程實習大綱
一 目的與任務 通過實地參觀考察，了解我國農業管理現實概況 農業管理的特點和市場經濟條件下農業管理面臨的機遇和挑戰，思考農業管理發展方向，加深對農業管理基礎理論和管理方法的理解，豐富教學內容。二 內容和要求 組織學生到縣級農業管理部門 鎮 或農場參觀考察，聽取農業管理部門領導 基層幹部的介紹，有條件...
《管理學》Management課程教學大綱
5.組織設計與組織文化。包括組織結構的基本型別 組織設計的方法，組織內溝通與組織文化，組織生命週期和組織變革等。6.領導與激勵。包括領導的內涵 領導特質理論 領導行為理論 權變領導理論 領導藝術，以及激勵的含義 過程，激勵理論及應用等。7.管理績效與管理控制。包括管理績效的含義 評價方法，管理控制概...
管理學基礎課程考試大綱
第一章管理概述 一 管理的必要性及管理的概念 1 識記 管理的概念 管理的職能。2 領會 管理的必要性 如何理解管理的概念。3 應用 分析管理產生的必要性。二 管理的本質與特徵 1 識記 管理的本質 管理的特徵。2 領會 管理是效率和效果的統一 管理既是一門科學，又是一門藝術。3 應用 分析管理效率...