九龍街道楊莊小學
2023年10月
新學年不覺已過了兩個月了，本學期我校在區教育局、街道教育管理服務中心的領導下，堅持以教學為中心，狠抓學校教學常規管理。下面我把我校開學兩個月來的教育教學工作向各位領導做如下匯報：
一、強化教學及常規管理
我們一直牢固樹立教學為中心、質量就是生命線的觀點。為確保教學質量穩定的提高，在嚴格按照國家課程方案和省市課程計畫要求開齊、開足各門課程的同時，強化學校教學常規管理工作，每學期每月由學校課程部和教研組長參加的大型常規檢查，對教師的教學計畫、備課、作業布置與批改、聽課、業務學習、單元檢測等方面都按照學校教學常規管理要求逐一進行檢查，並把檢查的結果以書面形式下發給各級部，並在全校教師會上通報，同時也納入教師量化管理，然後責成教研組長對薄弱老師逐一進行落實。目前我校教師中已經杜絕了不備課而上課，不批不改，只教不輔的現象，學校的常規工作也能健康有序的發展。
二、加大教研組建設，提高教研水平。
學校各教研組在學期初制訂了詳細的教研工作計畫，充分發揮教研組職能，學校堅持組織好「三課」即公開課、觀摩課和競講課的開展。同時做到以老帶新，拜師結對等活動，促進青年教師成長。如去年的公開課全員競講中，綜合教研組的最高分就屬於楊興國校長。
同時堅持在教研組的指導下，開展集中備課，發揮集體智慧型，掌握教學重難點，增強教師對新課標的理解和駕馭教材的能力。堅持開展說課評課等活動，促進教師把握教材，有的放矢地組織教學。如我校今年在組織中青年語文老師的說課比賽中，姜義政老師的說課《賣火柴的小女孩》就得到了廣大教師的一致好評，後來經過全體教師的共同評議，他帶著這一節課上縣參評，獲得了一等獎。
三、做好科研工作，促進科研發展
隨著新課程的逐步實施，對老師的要求已逐步提高，不能只做到照本宣科。只教不學，只教不研的老師已不能順應時代發展的潮流。科研的落後也嚴重帶動著學校的文化底蘊、發展的空間，為了改變我校在這一領域的發展滯後現象，在過去的一年中，學校加大對教研室的管理和投入，成立了教科研專門領導小組，課題領導小組，並對每一課都指定了專門負責人，負責組織實施，開展活動。
同時還加大資金的投入，安排課題負責人外出交流與學習，取人之長補己之短。對每乙個課題的實施階級都作了詳細的要求，督促其按計畫，有步驟的開展活動，並順利做題，申報成果。
教育教學工作調研匯報材料
按照局教學教研工作調研方案，我們於11月7號上午下午對東風鄉一中 中心小學 李崗小學 大趙小學 於樓小學 大劉小學 單樓小學等學校進行了工作調研，匯報如下 1 安全穩定 從調研到的基礎中小學看，東風鄉的學校安全工作總體上很到位，一中有專職門崗，責任心很強，門衛制度落實到位。其他學校都能做到封閉教學，...
小學教學工作匯報材料
以 拓展活動 為契機，點燃生命激情 以 詩意家園 為願景，成就美好人生 高陵希望小學 教學工作是學校的中心工作，教學常規是教學工作取得高效的前提與保障。學校在進一步加大常規管理的督查力度，努力提公升學校常規管理的水平，確保學校教學工作的良性執行的基礎上，以 學習展示 為平台，提高隊伍素質 以 校本活...
小學教學工作匯報材料
我校現有6個教學班，在校學生133人，專任教師8人，教師學歷達標率100 近年來，在推進素質教育的程序中，我校不斷優化管理執行機制，提公升教師隊伍素質，推進新課程改革，努力構建和諧高效 科學發展的辦學模式，有效地促進了教育教學質量的提高。一 提高思想認識，努力構建科學高效的教學管理執行機制 教學質量...