本學期現有教師18人，其中**教師4人，實習教師3人，在校學生110人。分設四個教學班，現就本學期教學和管理工作匯報如下：
一、 指導思想
我校以尊重人、發展人、完善人為辦學宗旨，力求成才與**齊頭並進，素質與分數相得益彰，推進「先學後教，當堂訓練」的先進經驗。
二、 學校管理
學校實行領導分層管理，副職領導各司其職，校長總攬全面並負責協調，教導主任包初一兼負責全校常規督導工作，會計負責初三兼負責後勤服務，政教主任包乾初二兼負責學生管理。
三、 教學工作
1. 狠抓常規管理，提高教學效益。
備課實行學科組集體備課制度，要求教師精心備課，抓重點，破難點，設
計自主學習方式，構建開放學習環境，落實課後反思，教導處隨時查閱教案，檢
查教學計畫和教學進度。
課堂教學：實行推門聽課，領導巡查制，掌握一線資訊，及時糾錯，現場指導。隨時檢查教師課前侯崗及課堂教學情況，發現問題例會通報。
輔導及作業批改：教導處隨機抽查，發現輔導缺崗，批改拖欠及時要求增補或限期改正，並在下週例會通報。
2、加強隊伍建設，培養骨幹教師
本學期制定新老教師結對方案，以便借鑑交流，共同提高，每週聽青年教師匯報課一節，課後組織評課，引導青年教師快速成長。
充分發揮已有教學能手的輻射作用，每週開展公開課一次，並且組織評課活動，要求主講教師課後說課，聽課教師書面評課，促使青年教師教學水平快速提公升。
3、夯實教學研究，提高教學質量
狠抓教研組建設，要求教研組制訂教研計畫和教學活動計畫，切磋教法、學法，組織安排聽課活動和培優補差主題研討，提公升課堂效果。每週聽課兩節，一次教研。
立足教學實踐，落實課改精神。先後組織教師學習洋思、衡水中學先進教學經驗，在此基礎上，確立了西王中學「先學後教，當堂訓練」的校本教學模式，並且在初
一、二年級切實施行。這種教學模式，改變了傳統的教師講，學生聽的老套，學生在師生互動，平等參與的課堂氣氛中，積極思考，自主交流，主動探索，大膽質疑，老師從學生的發言，交流，**過程中得到新的啟示。是的課堂效果明顯提公升，其中初一外語毋陽青老師、初一數學教師申秀霞老師、初一語文馬佩霞老師、初二語文蘭瑞華老師、初二外語李雪鳳老師、初二物理張慧平老師，在課堂教學改革活動中，都展示了自己獨特的魅力，在他們的帶動下，其他學科教師積極響應，我校的課堂教學改革活動落到了實處。
4、狠抓畢業班教學管理
加強管理和指導，營造良好的教學氛圍，學校成立了以教導主任為組長，班主任楊云云，會計師凱為副組長的備考工作領導小組，直接指導初三教師的複習備考工作。
以人為本，進一步調整教師的工作積極性和主動性
中考備考的靈魂是教師，這支隊伍的戰鬥力決定中考的成敗，因此，我校在及時落實，聯區初三複習備考要求的同時，以獎勵、評優、晉級方面給予保障，最大限度調動教師的工作熱情，使得中考備考有序進行。
學生工作始終是備考的主體
為保證初三複習備考有乙個穩定的教學環境，學校要求做五個反面的工作。a、抓德育，對學生進行理想教育。b、抓常規，持之以恆，主抓文明常規和課堂常規，讓學生和教師產生互動。
c、抓優生，創造培育優生聲勢，做到廣種薄收。d、抓邊緣生，推位並舉，實施分層管理。e、抓心理輔導，輕裝上陣。
召開初三教師會議，總結初三複習備考中存在的問題，並要求教師在複習備考中加以改正，a、高耗時，低效率。b、知識傳授有餘，能力訓練不足。c、教師複習代替學生複習。
d、面面俱到，抓不住重點。e、不和中考掛鉤，缺實用性。f、內容無新意，學生感到單調乏味。
g、眼光只盯尖子生。h、不能分層遞進，尖子生吃不飽，學困生吃不了。
抓好三輪複習環節，實行分層推進的複習策略，基礎複習階段，堅持基礎性，系統性知識複習；突出訓練階段，抓學生知識遷移能力培養，考試方法與技巧的培養；實戰演練階段，在研究中考資訊的基礎上，按中考要求，組織模擬考試，注重學生考試技能與心理素質的訓練。
認真學習中考說明。明確各科考察的知識點及知識點層次要求。
做到講、練、考、析、評的環節，要逐一落實。
明確，近年來中考試題**於教材的例題、習題，複習時要鑽研教材，深挖例題、習題的潛在功能。作進一步的拓展延伸。如：改變題型，改變條件和結論，改變圖形位置，改變解題方法等。
5、教學安排
第一階段：2023年2月——2023年3月30日完成新課，轉入複習
本階段各根據教學和檢測情況摸清學生底子，認真分析、縱向、橫向比較，發現和培養苗子生。扎扎實實在保證質量的前提下，完成新課。關注課改，積極組織中考報名工作。
第二階段：2023年3月30日——2023年4月底研讀說明、夯實基礎
本階段各任課教師制定切實可行的複習備考計畫，學校盡可能的提供人力、物力、財力，在規定時間內，保證複習工作圓滿完成。研讀中考說明，廣泛蒐集資訊，明確2023年中考各知識的要求與往年的異同，把握中考方向。強化集體備課，充分發揮團隊優勢，通過研討交流，減少複習的隨意性、盲目性。
第三階段：2023年4月——5月底目標提公升、專題訓練
本階段在夯實基礎的前提下，注重知識的聯絡，由基礎向縱深拓展，根據各科特點，將知識與能力劃成塊，組織專題訓練。精選試題、例題，注重解題思路與解題方法的訓練。認真交流複習備考的經驗。
第四階段：2023年5月底——6月中旬強化訓練衝刺階段，應考培訓
本階段加強學生解題的速度、解題技巧的訓練。加強學生解題規範的訓練。查漏補缺。關心學生的心理教育，培養學生的自信心。
中學教育教學工作匯報材料
尊敬的教育科領導 今天教育科的幾位領導來我校檢查指導工作，這充分體現了上級主管部門對開學初步布置的工作，有布置 有檢查 督查到位，也充分體現了對我校教育教學工作的關心特別開學初這段時間辛局,王科長,申科長等領導曾多次到我校，深入了解檢查 督促食堂 宿舍 中考質量演討會工作籌備事宜。正是你們對我校各項...
教學工作匯報材料
四屯中學 2013年4月18日 四屯中學教育教學工作匯報材料 本學年我校依據縣教育局工作計畫，以落實教學常規為核心，以全面提高教學質量為根本，以初三復課為抓手，明確工作目標，強化教學管理，各項工作進展順利。現將我校在教育教學工作開展情況作以匯報。一 初三復課工作開展情況 2012年中考我校獲得了全縣...
教學工作匯報材料
曹莊鎮中心小學 尊敬的各位領導 各位專家 大家上午好！歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作。這次檢查是對我校教育工作的一次大推動，大提煉，藉此機會，我代表我們學校的全體師生對各位領導 專家在百忙之中蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！在上級教研部門的正確領導下，一年來，我校辦學條件不斷改善...