高考詩歌鑑賞專題訓練
（一）黃河羅隱
莫把阿膠向此傾，此中天意固難明。
解通銀漢應須曲，才出崑崙便不清。
高祖誓功衣帶小，仙人佔鬥客槎輕。
三千年後知誰在？何必勞君報太平！
【注】①羅隱：晚唐詩人，十多次科舉考試不第，史稱「十上不第」。
②銀漢：本指上天，這裡指皇室、朝廷。③高祖誓功衣帶小：漢高祖在平定天下、大封功臣時的誓詞，誓詞裡說：「使河如帶，泰山若礪」。這句話是說功臣的爵位永不失去。
1．本詩前兩聯所寫的「黃河」有何特點？請概括並分析。（5分）
2．請結合詩句分析這首詩的「諷喻」特點，並簡要概括詩中流露出的思想感情。（6分）
（二）水邊偶題羅隱
野水無情去不回，水邊花好為誰開？
只知事逐眼前去，不覺老從頭上來。
窮似丘柯休嘆息，達如周召亦塵埃。
思量此理何人會？蒙邑先生最有才。
【注】①羅隱：晚唐著名詩人，屢試不第。②丘軻：孔丘、孟軻，周召：周公、召公。③蒙邑先生：莊子。
3．這首詩的首聯在詩中有何作用？請結合內容分析。（5分）
4．這首詩表達了詩人哪些情感？頸聯對這種情感的表達有何作用？（6分）
（三）太常引建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾
一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白髮欺人奈何！
乘風好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是清光更多。
【注】本詞約作於宋孝宗淳熙元年（1174），作者此時在建康（今南京）江東安撫司參議任上。
5．「把酒問姮娥：被白髮欺人奈何！」表達了作者怎樣的情懷？請簡要概括。（4分）
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