安全副校長述職報告

2021-03-04 01:04:35 字數 2089 閱讀 4062

述職人:丁愛軍,現年36歲,中共-黨員,現任上十嶺中學副校長,分管安全工作。回首剛剛過去的一年,在平凡的時光裡有了不平凡的收穫。

領導的關愛,教師的支援,在工作中嚴格執行「日查、月報」制和教師「一崗雙責制「,狠抓責任落實。一年來,我校學生在校,無一例安全責任事故,確保了學校的各項工作的順利進行。

一、 以身作則,嚴於律己

一年來,我聽從領導安排,繼續分管學校安全工作工作。這在別人看來是不足掛齒,分毫不值的虛職,可我卻站在學校發展的前列,站在時代的高度勇於接受了這份光榮而又艱鉅的任務。從未在校長面前討價還價,從未在職工面前怨天尤人,而是主動為校長排憂解難,為師生營造安全氛圍,為學校保駕護航。

正是由於這份分管工作的特殊性,我積極學習,善於學習,主動學習,熟悉業務,精通業務,鑽研業務,要求教職工做到的,我先做到;要求師生學習的,我先學習。時刻身體力行,率先垂範。處處以一名共-產-黨員的身份嚴格要求自己。

安全工作可謂十分繁忙,有時是利用晚上、週末加班完成,可我從未找人幫過忙,從未請人加過班,而是憑著對事業的忠心,對工作的忠誠,對師生的負責,埋頭苦幹,巧幹勤幹,抱著「再苦不得苦別人,再累自己先累」的信念盡職盡責,盡心盡力,苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石,確保了學校平安、師生安全。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。學校制訂了《上十嶺中學安全工作管理規定》、《事故責任追究制度》、《24小時值班制度》、《食品衛生管理制度》、《上十嶺中學安全工作考核細則》等各類安全工作預案和安全管理制度。並添置了各類安全標標示牌和警示牌。

在管理中嚴格實行「校長負責總責,分管領導具體抓」的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實,明確責任領導,責任部門和責任人,自上而下構築起「分級管理、分層負責」的責任體系。

2、不留安全管理真空地帶。學校校長與分管副校長,分管副校長與教導主任、總務主任和班主任,教導主任、總務主任、班主任與學生層層簽訂安全責任書。按照「橫向到邊,縱向到底」的要求,學校消除了安全管理的「真空地帶」。

上課時任課教師按黑板右上角公示的出勤情況核實班級出勤人數,並負責課堂安全;課間、午休,值班教師負責課間巡查,負責學生課間活動的安全管理,嚴格實行「上下樓梯靠右行」制度,杜絕事故發生;晚睡由行政值周、值周教師、班主任到位清點學生人數,值周教師陪宿。

3、建立安全臺帳。建立了學校安全隱患臺帳,實行學校領導包案制和消帳制,全校共查出隱患24起,落實了責任,有效地杜絕了事故的發生。

4、校內嚴管與校外監管相結合。班主任必須登記學生的家庭**號碼,或家庭就近的**號碼,以保證通訊隨時暢通,對不明原因缺席的學生,學校迅速採取各種措施與家長(或監護人)取得聯絡,杜絕學生脫離監管。

三、加強教育,促進自護

要確保安全,根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基矗我們以安全教育為重點,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、有針對性地開展教育工作。學校安全教育以"創平安校園"為主題,學校組織學習安全教育工作檔案,對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地紮實地開展教育和防範工作。

2、以活動促教育,搞高學生安全意識。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防並防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。

本學年治保組成功的舉行了防火逃生演練活動並聘請派出所幹警對全體師生進行了法制教育。通過這些活動全面提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

四、加強檢查,及時排險

每期開學前,學校對全鄉所有校舍進行全面的安全檢查。同時,積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。同時牢固樹立「把錢用在改造上,決不用在事故的賠償上」的意識,一年來學校排除了以下安全隱患:

1、學校花了800元添置了各種安全制度牌和警示標誌。

2、投資1萬多元對學生公寓和綜合樓屋頂進行了修善。

3、本學期完成了d類危房拆除工作。

4、新建了乙個小型運動場。

通過這些措施,有效地消除了安全隱患,杜絕了安全事故的發生。

五、存在的問題

1、工作中缺少開拓意識,工作方法較呆板。

2、不敢大膽工作,畏首畏腳,工作放不開。

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