2019安全副校長述職報告

2021-04-12 09:28:54 字數 3516 閱讀 1569

2023年度校長述職報告

本學年度,我主要分管學校德育、安全和後勤等工作。回首剛剛過去的一年,在平凡的崗位上卻有不平凡的收穫,現將我的工作向各位領導和各位老師作如下述職:

一、以身作則,嚴於律己。

我主要分管學校安全後勤等工作,這在別人看來是不足掛齒的,可我卻站在學校發展的前列,站在時代的高度接受了這份光榮而又艱鉅的任務。從未在校長面前討價還價,從未在職工面前怨天尤人,而是主動為校長排憂解難,為師生營造安全氛圍,為學校快速發展保駕護航。由於工作的特殊性,我認真學習,鑽研業務,要求教職工做到的,自己先做到;要求師生學習的,自己先學習。

時刻身體力行,率先垂範。安全工作十分繁忙,有時是利用晚上、週末加班完成,可我從未找人幫過忙,從未請人加過班,而是憑著對事業的忠心,對工作的忠誠,對師生的負責,埋頭苦幹,抱著「再苦不得苦別人,再累自己先累」的信念盡職盡責,盡心盡力,苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石,確保了校園一方平安。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。學校制訂了《安全工作管理規定》和各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行「校長負總責,分管領導具體抓」的管理機制。

學校將安全管理目標層層分解落實,明確責任,自上而下構築起「分級管理、分層負責」的責任體系。

2、不留安全管理真空地帶。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。按照「橫向到邊,縱向到底」的要求,學校消除了安全管理的「真空地帶」。

上課時任課教師核實班級出勤人數,並負責課堂安全;課間、午休,值周教師負責課間巡查,負責學生課間活動的安全管理,嚴格實行「上下樓梯靠右行」制度,杜絕事故發生;住讀生的管理,每天晚上由值周教師到位清點學生人數並作好記錄。3、建立了學校安全隱患臺帳,學校查出安全隱患,並逐一進行了排查,有效地杜絕了事故的發生。

4、校內嚴管與校外監管相結合。我校注重留守兒童的安全管理,建立了留守兒童當案。班主任必須登記每個學生的家庭**號碼,對不明原因缺席的學生,學校要求班主任迅速採取各種措施與家長(或監護人)取得聯絡,杜絕學生脫離監管。

三、加強教育,促進自護

要確保安全,根本在於提高安全意識和自我護護的能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動等的安全教育。

1、有針對性地開展教育工作。學校安全教育以創平安校園為主題,學校組織教師認真學習上級安全教育工作的有關檔案,對校內易發事故型別、重點部位保護、師生安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對性地紮實地開展教育和防範工作。

2、以活動促教育,搞高學生安全意識。利用班會、活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。

本學年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動,效果較好,舉辦了多次安全知識專題講座,開展了安全用電、防雷知識競賽活動,通過這些活動全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的能力。

四、 德育工作

(一)狠抓養成教育,常規工作有所提高。

201 3年,我校把學生日常行為養成教育放在德育工作的首位,因為我們知道德育一輸滿盤皆輸,所以我校始終如一的貫徹德育為首,不求人人成才,但求人人健康成長。我校在常規管理方面做法如下:

(1)、講文明,懂禮貌,樹校園新風。

每年三月,學雷峰活動月,制定《學雷峰活動方案》,指導全校師生 ,利用主題班會、櫥窗、板報、校園電視台、手抄報等多種渠道對師生進行文明禮貌教育,時刻讓學生們懂得文明禮貌的重要性。

(2)、規範養成、打造品牌。

自從主管德育工作以來,我一貫堅持早來晚走,把德育工作做細做活;我開學初頒布《學生入校離校規定》、 、《走廊文明行走規定》、《課間活動規定》、《十大文明公約》 《領導教師值日規定》、《領導教師值班規定》、《外來人員入校規定》、《教師學生請假離校規定》、《校園安全守則》等各項規章制度,讓我校的各項活動都有章可循。通過這些制度和規定,我校的德育工作取得了較大的進步。

(3)、主題引領,學科滲透。

我校大力開展主題教育活動,讓學生們在參加各種活動過程感受教育,接受教育,獲得教育。我校開展文明禮儀、生命安全、感恩、 、愛國主義、遠離網咖不沾菸酒拒絕暴力擁抱文明等主題教育活動。 社會主義榮辱觀、誠信和法制等主題教育。

通過這些主題教育,引導如何做人,如何做事,如何成長。

另外,我校還發揮德育學科教育的主渠道作用,上好《思想品德》課,把德育課程落到實處,抓住新課程改革的契機,進一步優化德育資源,優化德育內容和工作方法,構建思想品德教育新模式。做好其他學科的德育滲透,讓各學科教師樹立既教書又育人的思想,把德育滲透到各學科教學的每乙個環節,貫穿教學的全過程。

(4)、利用節假日開展德育滲透

針對中學生的生理和心理特點,我校利用中華傳統民族節假日、 念日及主題班會開展各類活動。 。這項活動已經在我校取得了良好的效果,受到了社會的好評。

(二)加強培訓,提高德育隊伍整體素質。

(1)、大力加強教師的職業道德建設,增強教師的責任感和育人能力,樹立「德育為本、育人為先」的教育理念。加強師德修養,完善人格,提高境界,為學生們樹立良好的榜樣。

(2)、突出抓好班主任隊伍建設,加強對班主任班級管理,學生心理健康教育指導、各項政策法規的培訓,切實提高班主任工作能力和藝術,打造一支適應時代需求的精英型的班主任隊伍。

《三》、加強校園文化建設

學校本著「面向全體、全面發展、整體優化、提高素質」的辦學目標,以課改為載體,以「樂教、樂學、樂管」為策略,以師生的發展為本,加強校園文化建設,不斷營造「文化育人」的校園氛圍,讓校園時時處處充滿濃濃的文化氣息,使學科建設、教學管理、教師培訓、學生的學習能力等方面初步形成了優勢。

五、 後勤工作

1,開學初全力做好辦公用品的發放工作,做到數目準確、登記清楚,保證師生按時開展教育、學習活動。期中要做好倉管工作,做好各種教學、衛生用品的採購、管理、發放,做到手續規範。

2、在校園綠化方面,作好綠化的修剪、除蟲除草和澆灌,保證花草樹木的存活率,營造好校園綠化景觀。衛生工作要常抓不懈,特別是要對保潔效果的檢查、衛生死角要定期組織人員清理,時刻保持校園的整潔美麗,以展現我校作為視窗學校的風采。

3,對學校校舍、設施及教育教學用品及班級物品進行日常的維護修理,通過維護,保證各類設施的正常使用、延長使用期限。

4,在校產管理上,繼續深化我校的校產分級管理制度,資產管理責任到人,做到物有所管,合理使用。因此,期初要按慣例進行教育教學裝置的登記造冊,並要使用保管人簽字確認其責任,明確管理使用方法要求,做到妥善保管、合理使用、定期維護、及時檢修。總務處嚴把倉庫進出關,調劑好物資裝置的使用,為學校節約每一點資源。

做到室室有人管、物物有人管,建立物產保管使用責任制度,尤其是一些損耗品的領用、登記與核銷,並與考核掛鉤。強化維修管理意識,對學校各項設施裝置定期檢修,做好保養維修工作,延長促用壽命,提高使用效率。

5,管好學校的基建工作。

六、存在的問題

1、工作中缺乏開拓意識,不夠大膽工作,畏首畏腳,工作放不開。在掌握「做事不攬權,到位不越位,參謀不決策」這一原則時,拿捏尺度有欠缺。

2、看問題始終站的角度不高,視野不開闊。

回顧過去,展望未來,我將把這一切作為新的起點,不斷地完善自己,充實自己,與時俱進,開拓創新,勇往直前,為職業教育盡自己乙份微薄之力。

安全副校長述職報告

各位領導,老師們 本人分管管安全德育工作,雖然涉及面廣,頭緒多 任務重,但在上級教育部門的指引下,在學校校長的帶領下 在其他班子成員的配合下,在全體教職工的熱情支援和幫助下,基本完成自己分管的所有工作。這些年來的工作讓我既欣慰又慚愧,欣慰的是我工作 生活在乙個團結和諧且充滿人情味的領導 教師群體中 ...

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