學校的發展靠教師，教師的陣地在課堂。為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，我校於去年申報了市級課題《高效課堂和有效教學模式研究》，將今年6月結題。兩年來每學期初都要召開教學專題會，布置課堂評估工作計畫，評估標準，提出改進課堂教學的實施意見;組織以學科組為主的教學評估小組;每週組織聽課、評課。
從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養的質量。相繼開展「迎新作業展」「市級課題研究」「知識競賽」「九年級公升學就業教育」等活動，均取得良好效果。
2、抓好教研工作，促進教師發展
每學期開學前，要求各教研組做好本學期的教研工作計畫，並按計畫實施。學期末，各教研組要彙編**集、教學反思集、優秀教學設計集、優秀教學反思集、優秀教學敘事集。
組織各科教師按時參加縣教研室組織的聯片教研活動，要求教師認真做好筆記，認真學習，做好總結工作，使每位教師在學習中都能有所收穫。
3、抓好教學常規管理，提高教學質量
教學質量管理是管理的核心，對影響「教」與「學」的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。每學期進行四次作業、教學設計檢查，對優秀作業教案及時進行表彰、展評。親臨教學一線，掌握第一手情況。
深入課堂，了解掌握教學動態，適時指導。監控各年級教學質量，去年我兼管九年級，128名考生有75人公升入高中，多名同學在各類國家競賽中獲獎。所承擔的九年級145班數學教學工作取得了優異的成績，今年我所承擔的八年級教學工作取得了可喜的進步，由去年統考全縣第十九名提公升到第十一名，特別是英語獲得全縣第四名的好成績，同時監管其他年級的教學工作。
定期召開教師會，加強質量分析，有針對性地及時調整教學。九年級在多次縣模擬考試中由原來的倒數一二名，進入了全縣前十名。
4、做好學籍管理工作，控制學生流失
多年來我校七年級入學率一直保持100%，學校在控制學生流失方面做了大量的工作，力爭不認乙個學生流失，學籍檔案完善，學生鞏固率位居全縣前茅，八年級註冊人數163人，現有157人，鞏固率96.3%，七年級註冊人數140人，現有138人，轉出1人，流失一人，鞏固率99.3%，九年級註冊人數232人，中考報名160人，公升入職業中學13人，59名學生沒有參加中考。
三、做好學校檔案工作
檔案工作是對學校工作的評估和肯定，為各項工作提供了有力的憑證和依據。我校在督導評估檢查中，得到了縣級領導的肯定和好評，其中檔案建設就發揮了重要的作用。在學校制定「三年規劃」建設及學科建設、科研建設等一系列重要工作中，檔案都是重要的依據。
學校每次舉行重要活動、會議和上級領導來我院調研，會後我們都積極收集材料、講話稿，為教學、科研提供了大量的文字及**資料。充分發揮了檔案工作在我校教學、科研中的利用價值。今後我們要有全域性意識，加強領導，統籌規劃，規範管理，加強制度建設，加強隊伍建設，各部門共同參與，充分調動各專兼職檔案員積極性，查漏補缺，認真做好檔案工作。
四、其他工作
1、做好教學人員的工作分工
多年來我一直承擔九年級教學工作，參與教學的工作量不少於其他教師，做到了以身作則，要求教師做到的自己首先做到。對教學人員的分工一視同仁，平均分配工作量，沒有因工作量不均或不公產生矛盾的現象發生。
2、做好縣局和學校安排的教師培訓
我帶頭參加縣局組織的各縣教研活動和暑假培訓，按照縣局要求及時派遣相關人員進行培訓，並進行認真總結。認真組織學校對教師的培訓。
3、組織完成年終檢查評估資料彙總
4、完成教師年終考核鑑定考評
5、認真組織****，做好試卷分析工作。
五、工作中的不足
1、多年的教導處工作，輕車熟路，基本上形成了一定的模式，但創新意識不強，新的管理理念學習不夠。
2、由於自己承擔九年級數學教學工作，時間緊，任務重，教學工作和學校工作有衝突時，不免互有影響。比如作業不能如期批改，備課不充分就走進課堂等，有待今後工作中克服。
兩年的工作，實事求是，以身作則，堅持早來晚走，每天處於緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。一起奮鬥，今後要加強理論學習，不斷開拓創新，為清城的教育的發展作出貢獻。
副校長述職報告
述職報告 王家溝小學副校長王存懷 本學期，我重點分管學校的德育 安全 紀律 衛生工作，包抓 四 六年級。雖然涉及面廣 頭緒多 任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校賈校長的帶領下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支援和幫助下，基本完成了自己所分管的工作。現從以下幾方面進行匯報 一 遵章守...
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2009 2010學年副校長述職報告 景東縣第二中學蘇勇 履職副校長工作一學年，回顧自己一年來的工作和學習，最大的感受就是 要做好教育事業和盡好副校長的職責就必須不斷的學習。在這一年中，我主要分管學校的教學工作，同時承擔九年級的物理教學工作。一學年來，在上級領導的關心支援下，在陳書記的帶領下，在全體...
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四 關於教學工作 教學工作永遠是學校工作的靈魂，本學期，鑑於學校退休老師增多，人手不夠，加上經費緊張，我主動申請擔任小學六年級一班的語文教學工作。在教學中，我需心向同行學習，對不熟悉的地方多次向同年級組的老師們請教。本著對學生負責的態度，我努力做到對全班學生一視同仁，給予優生差生同等的學習表現機會。...