建立健全了各項安全管理制度，成立了安全教育辦公室，並將各種制度上牆，制定了16種操作性強的安全事故應急預案，進一步落實了安全管理責任制和責任追究制。我們還根據萊蕪市教育局下發的《關於進一步規範校園安全工作檔案建設與管理的通知》，分式工到人，將學校的安全工作檔案進行了整理，加強了檔案管理的規範性，提公升了我們的安全工作檔案建設與管理水平。
2、化責任意識，加強校舍安全檢查。
按照《山東省教育廳關於加強汛期中小學校舍安全工作的緊急通知》要求，高度重視汛期學校校舍安全工作，成立了由校長任組長的校舍安全排查小組，全面排查，不留死角，包括教學樓各室，廁所，伙房，校園院牆，體育設施，樓梯、走廊、護欄等，杜絕了各種安全隱患。
在排查中，我們在校門口懸掛了宣傳標語：安全第一，警鐘長鳴。我們仔細檢查了伙房的21根水泥檁，廁所的40根水泥檁和葦薄磨蝕嚴重的現狀。
安裝了教學樓梯警示牌6個，內容為「上下樓梯，有序行進」等；安裝了「樹下嚴禁避雨」警示牌16個；安裝了「禁止攀爬籃球架，危險」警示牌2個。對學校電路重新進行了檢查，重新對教學樓梯的中間分隔、重要標誌物和標誌牌進行了重新整理。
3、化安全教育，加強安全措施
為強化安全教育，將安全教育納入地方課程，由各班主任老師任教。開學初，我們就分年級召開了家長會，強調了安全和教育的問題，簽定了《家校安全教育監護責任協議書》，下發了經濟開發區安全教育三字歌，開展了主題教育班會，並進行了考試。
9月19日組織了「防空防災」安全演練活動。利用中午大課間時間，全體教師明確分工，緊密合作，精心組織了2次學生逃生安全演練，進一步增強了學生的安全意識
第三週組織了班級安全知識演講活動。學校制定了詳細活動方案，提出了與學生關係密切的九個安全主題，包括防水、防火、防電、交通、飲食、校園、校外、防煤氣、防震。要求每個主題由學生蒐集資料，在班內演講。
下午活動課時間由各班主任組織開展了活動。
第四周組織了三至五年級安全知識手抄報，
一、二年級安全知識讀寫繪活動，進一步引領學生重視安全，提高自律自護能力。
學校利用第六周周一早晨公升國旗時間，對安全教育周進行了總結，要求全體教師高度重視學生安全工作，進一步增強責任心，履行好自己的崗位職責，盡心盡力地做好安全工作，為學生創造安全的生活和學習環境。
4、化周邊環境治理，加強交通、消防等安全隱患排查
依託學校校園周邊環境安全工作委員會，聯絡各有關階層，對學校周邊進行了排查、巡視。通過巡查，學校周邊沒有各種違章及易倒易塌的危險建築，校門前50公尺範圍內沒有設定早夜市現象；200公尺範圍內沒有網咖；沒有非法經營的小賣部等飲食攤點；校園前的交通要道上，由張家窪村和張家窪派出所聯合，設定了高畫質晰度的電子監控4座，並做到聯網聯防。
及時對學生進行了交通安全教育，召開了家長會，下發了《由家長安排學生乘坐計程車情況說明》，由深長和家長簽字，並與乘坐計程車的學生家長簽定了乘車安全協議書。學校沒有車輛接送學生，由家長聯絡接送孩子上下學的車輛情況合格。學校定期安排老師對學生乘坐的計程車進行排查，每週至少檢查兩次。
學校各室均配備了防火器材，學校重點部位沒有違章用火、用電情況。
5、化家校聯手，加強與家長的交流
密切了與家長的溝通、交流，9月4日，召開了全體學生與家長安全會議，與家長共同學習了《家校安全教育監護責任協議書》，告之家長的安全形勢，明確了家長的監護、監管責任；擬定下發了《週末告家長書》，，向家長提出了對孩子週末的學習要求、生活要求、安全要求等內容。
三、科學管理，抓好常規，提高效能
1、課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式。我校於今年9月開始，廣泛開展課堂教學觀摩研討活動。多次召開教學專題會，對教學模式進行研討並提出改進的實施意見；組織以教導處、教研室、骨幹教師、教學能手為主的教學研討小組，組織聽課、評課。
配合教學研討活動，相繼開展青年教師課堂教學大比武活動、觀摩課、看錄影、學專家教學研討活動、同年級同課型集體備課、說課活動、青年教師展示課、教學開放周、張家窪中心小學第四屆數學節等教學活動，均取得了良好效果。
2、推行現代資訊科技的廣泛應用。每學期組織全校教師進行課件製作培訓。力爭將現代教學手段廣泛應用到平時的教育教學之中，更好地為課堂教學服務。
3、領導班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規課堂、教案、作業等全面督查。
4、開展「小先生主持課堂」 模式運用、多**課件應用等組織兩輪賽課。通過聽評課發現問題、解決問題。結合新教育實驗，還組織三年級完美教室展演活動。
5、校本教研，讓教師在反思中成長。本學期先後建立了「數學教學團隊」、開展了新教育專題培訓、小學數學教學技能大賽、班班通培訓等主題教研活動，引導教師關注課堂，自覺提高業務素質，實現專業成長。
全體教師更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，自覺遵守教學常規，以課堂教學為主陣地，向課堂要實效，都積極參與校本研修。我能積極參與活動，向教研活動提出合理建議，並向老師們學習好學、敬業精神。我校的教育科研正逐步呈現出一派生機勃勃的景象。
四、堅持原則，顧全大局，勇挑重擔
在多年的教育教學工作中我深知乙個副校長在學校工作中的地位、作用和責任。作為校長的助手，應該擺正角色位置，工作上積極配合，思想上主動溝通；對老師們真誠坦率，用心幫助。使自己在學習與工作中不斷提高管理水平和大局意識。
雖然我分管的教學工作瑣碎繁雜，但我絲毫沒有放鬆對自己的要求，我擔任三年級（2）數學的教學任務，繁重的工作磨鍊了我的意志、堅定了我的信念、使我的領導能力、組織協調能力都有了很大的提高。始終保持頭腦清醒。我清醒地知道，我所取得的微小成績也是每個教師造就的。
我深深地知道我之所以平凡，是因為我付出的平凡；我深深知道我存在著的差距：一是管理經驗與實際工作需要有差距。二是計畫設想落到實際行動上有差距。
三是教學研究推出教研成果有差距。這些問題的存在，充分說明了我有待進一步提高：我決心通過努力工作來縮小這些差距。
伏案回眸，我自認為工作踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處於緊張忙碌之中，為學生發展、學校發展與老師們一起拼搏。今後我將繼續加強理論學習，不斷開拓創新，為教育的發展作出新貢獻。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。
大膽工作，勇於創新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。
作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。 我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。
在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠；性格要改變，學會穩重。在以後的工作中，我將：
1.進一步立足本職做好工作。積極主動開展工作，努力圓滿地完成分管任務。
2.進一步加強教學管理，提高教育質量：一是加強對教學工作的整體規劃，勤於思考善於動腦；二是深入開展全員賽課、跟蹤問效，向課堂要效率；三是充分發揮教導處和教研組作用，抓實抓好教學常規，向常規管理要質量；四是加強學生良好的學習習慣的培養。
3.進一步推進新教育的深入開展：積極參與課題研究工作，參研教師上好研究課，推出榜樣實驗教師。
回顧一年來的工作，有得也有失。新的學期，新的起點，我將繼續充實、完善自己，立足本職，創新工作，在準備迎接搬入新校的過程中，和全體教師同心同德，努力提公升自身素質，努力將張家窪中小建設成為全市一流的小學！
安全副校長述職報告
各位領導，老師們 本人分管管安全德育工作，雖然涉及面廣，頭緒多 任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下 在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支援和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這些年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作 生活在乙個團結和諧且充滿人情味的領導 教師群體中 ...
安全副校長述職報告
述職人 丁愛軍，現年36歲，中共 黨員，現任上十嶺中學副校長，分管安全工作。回首剛剛過去的一年，在平凡的時光裡有了不平凡的收穫。領導的關愛，教師的支援，在工作中嚴格執行 日查 月報 制和教師 一崗雙責制 狠抓責任落實。一年來，我校學生在校，無一例安全責任事故，確保了學校的各項工作的順利進行。一 以身...
2019安全副校長述職報告
2013年度校長述職報告 本學年度，我主要分管學校德育 安全和後勤等工作。回首剛剛過去的一年，在平凡的崗位上卻有不平凡的收穫，現將我的工作向各位領導和各位老師作如下述職 一 以身作則，嚴於律己。我主要分管學校安全後勤等工作，這在別人看來是不足掛齒的，可我卻站在學校發展的前列，站在時代的高度接受了這份...