「國培計畫（2015）」——中西部網路研修與校本研修整合培訓
個人研修計畫
有幸參加了國培計畫（2023年）——四川省中小學教師資訊科技應用能力提公升培訓。我充分利用業餘時間上網學習，看**，做作業，寫評語，相互交流心得體會，順利完成了第一階段的學習任務。為了第二階段的培訓學習能真正的按時按要求進行，真正讓自己取得一定的進步，特制定本方案。
一、指導思想：通過學習，更新自己的教學理念，培養在資訊科技環境下的教學意識和能力，提公升自己的資訊科技教學能力，拓展視野。
二、研修目標：
1、通過此次培訓更新自己的教育理念，提高自己對資訊科技教育的了解。
2、通過培訓掌握提公升自己的資訊科技教育能力，並利用資訊科技教育構建有效課堂，提高教學質量。
3、通過培訓能利用資訊科技手段引導學生展開合作、**的自主合作。培養學生樹立學習的新理念。
4、通過培訓，提公升自己的專業素養和職業素養。
三、研修的措施：
1、珍惜這次培訓提公升機會，認真遵守培訓的各項要求，每天擠出時間上網學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，並做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業知識的不足。積極主動的學習珍惜國培的機會。
遵循學習的要求和紀律，認真做好學習筆記，及時完成學習作業。積極參與各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同**。利用平台積極更各位教授、老師、各位同仁學習交流。
對學習過程中不明白的問題和教學中的困惑，及時上網查詢、向同行請教或尋求專家幫助解決。
2、認真聆聽專家們**講座，做好筆記，並把理論運用於實踐，提高自己業務水平。通過理論聯絡實際，在資訊化環境下不斷更新自己教學理念，並在平時的教學中注重應用資訊科技教學能力，充分利用學校已有的教學裝置，掌握電子白板、投影等**的運用能力，努力提高教育教學質量。
3、加強業務進修，主動關心國內外及周圍教育資訊和專業理論，每週至少抽出幾個小時，並通過多種途徑，如中學資訊科技教學相關的刊物、多**技術、觀摩、聽講座，上網等，汲取資訊科技學科的新知識、新技能。利用資訊科技手段輔助教學，充分利用網路優勢，積極參與**研討。在多**教學環境中，合理利用軟體、數字教育資源，優化課堂教學，提高自己的課堂效率。
利用網路教學平台，有效開展自主、合作、**等學習活動，轉變學生的學習方式，培養學生的創新意識和綜合能力。利用教師網路研修社群，養成網路學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續發展奠定基礎。
四、研修的內容：更新教學理念，優化課堂教學。
我將按計畫認真學習，不斷豐富自己的文化積澱，更新自己的教育理念，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，並結合教學實際，努力學習資訊科技，達到學以致用的最終目標!
國培第二階段總結 基地研修
基地研修伴我成長 右江區永樂鎮中心小學黃麗秋 前段時間，聆聽了專家豐富的教育實踐，我的思想得到昇華，理念得到提高，能成為他們的學生是我的榮幸。根據學院安排，我們小教國培班的學員分別在實驗小學和逸夫小學進行第二階段研修，學院導師和基地領導給我們制定了基地研修計畫，目標 方式 方法。要求我們以五人小組採...
第二階段個人研修計畫
個人研修計畫 在制定這個研修計畫之前，我先感謝這次資訊科技培訓的所有組織者！希望自己通過網路這次研修平台能提公升自己的資訊科技應用能力，彌補自己在教學中的不足。讓學生們喜歡上課堂，熱愛上學習，讓同事們能相互促進，提高自己的教學效率。現就測評結果和專家的建議，結合自身實際，制定這個研修計畫。1 自身分...
第二階段研修心得
首先感謝江西教師網給我們搭建了乙個良好的學習合作平台，雖然是短短幾天的研修，可讓我感觸頗深，現將其簡要總結如下 一 點滴收穫 觀念的轉變。以前認為自己做教師也十幾年了，應該是 老資格了 書本知識早就滾瓜爛熟了，文章也發表過，競賽作品也有省級 市級的，還需要什麼學習。通過這次研修，看了陳金花 黃長生等...