學生綜合素質評價細則

黃崗中學學生綜合素質量化考核細則

評定辦法及運用

1、評定辦法：

（1）日評：學生綜合素質的六個維度的評價分別由指定班委會成員專職負責，每天做好記錄，根據評分標準實行增減分制。

（2）周評：六個維度專職負責的指定班委會成員，將每天的記錄，每週一彙總，上報班長做好周彙總，每週星期一將周彙總在班級公示，學校進行檢查。

（3）月評：班長結合班主任組織將每四周六個維度的評價積分彙總，分別算出六個維度的平均分，班主任審定後，向學生公布月評結果，並上交年級部。

（4）學期評：取學期六個維度各月評價積分的平均值。

（5）學年評：第一學期評分×40％+第二學期評分×60％

2、評價形式：

（1）學校領導結合學生會抽查評價，將檢查結果以通知單的形式反饋給班主任。

（2）班主任抽查評價，將檢查的結果作好記錄。

（3）班委會成員分工協作，作好違紀記錄和加分情況記錄。

3、評分結果的使用

（１）學期、學年將評價分記入學籍檔案、家庭報告單，通知家長。

（２）作為評定校級及校級以上「三好學生」、「優秀學生幹部」、「優秀團員」的依據，按照六個維度的學期考核的平均分擇高錄用。

（３）作為學生入團的重要依據：六個維度考核的學期（或學年）平均分在320分（包含320分），且未受任何處分者，有資格申請入團。

（4）作為每學期學生綜合素質六項基礎性發展目標評價的依據，計入中考分數。

（每項評價根據學年評價結果，排出序列，確定等級）

（6）每月根據維度一「道德品質」、維度二「公民素養」、維度三「學習能力」、維度四「交流與合作」、維度五「運動與健康」、維度六「審美與表現」的考核分，班級分別評出「道德標兵」、「文明禮儀之星」、「高效學習之星」、「合作之星」「陽光運動之星」、「藝術之星」各一名，進行表彰。

（7）在月考核中，六個維度的每項評價不及格者，第一次學生參加學校組織的專項培訓班，寫說明書，，給予記大過處分；連續兩次者，學生及其家長聯合參加學校組織的思想教育培訓班，給予開除留校察看處分；連續三次者，勸其退學。