基礎性素質（定性）
發展性素質（定量）
附件：一、注釋
1.思想道德素質分為政治素質、思想素質、紀律素質、道德素質，內容包括政治表現、專業思想、學習態度、遵紀守法、集體觀念、勤儉節約、勞動觀念、文明修養、嚴於律已、團結友愛等專案組成。
2.思想道德素質資料的採集：思想道德素質屬於內隱變數,由輔導員、班級代表和學生本人根據該生平時的行為表現對其進行思想道德素質評價，其結果按四項二級指標中最低等級作為這一指標值。
二、大學生綜合素質評價基礎性素質評價和科學發展素質評價的評分辦法1.思想道德素質指標的評分=∑（第1到第4項指標）2.專業能力素質指標的評分=∑(第5、6項指標）×60%3.
身體心理素質指標的評分=∑（第7、8、9項指標）×30%4.科學發展素質評價總分=∑（第10到第13項指標）5.各系部可以根據自己工作的實際制定各指標內涵的加分或減分的細則，作為評價的打分依據；
3.科學發展素質加分項同類不能累計加分，總分為10分；
4.潛能素質的評價過程中學團幹部考核需合格。
三、大學生綜合素質評價等級：
優秀：基礎性素質為優秀，佔班級比例的20%或發展性素質成績90以上；
良好：基礎性素質為優良，佔班級比例50%或發展性素質成績75以上；
合格：基礎性素質為合格，發展性素質成績60分以上；
不合格：基礎性素質不合格或發展性素質低於60分。
大學生綜合素質評價
實施細則 一 思想品德素質 30 評價內容 主要評價學生日常關鍵行為的表現，著重體現學生的世界觀 人生觀和價值觀，愛國主義 集體主義和社會主義精神以及拼搏奉獻精神 艱苦創業精神 團結協作精神和誠實守信精神。關鍵行為有 參加或組織各項集體活動，如班團活動 社團活動 學生會活動 學院活動和校外活動，內容...
學生綜合素質評價細則
黃崗中學學生綜合素質量化考核細則 評定辦法及運用 1 評定辦法 1 日評 學生綜合素質的六個維度的評價分別由指定班委會成員專職負責，每天做好記錄，根據評分標準實行增減分制。2 周評 六個維度專職負責的指定班委會成員，將每天的記錄，每週一彙總，上報班長做好周彙總，每週星期一將周彙總在班級公示，學校進行...
學生綜合素質評價實施細則
芋元中學 為了全面推進素質教育，切實做好我校學生綜合素質評價工作，根據縣局檔案精神，結合我校實際，特制訂本實施細則。一 評價內容與標準 一 綜合素質評價內容分為六個方面 道德品質 公民素養 學習能力 交流與合作 運動與健康 審美與表現。二 綜合素質的等級評價說明 1 道德品質等級評價需要提供的有關材...