學習目標：
1. 了解普查和抽樣調查，體會抽樣的必要性，了解樣本與總體
2. 了解簡單的隨機抽樣，明確樣本與總體的關係。
3. 會將收集的資料進行分組整理。會製作扇形統計圖，能用統計圖直觀、有效地描述資料，能從統計圖中獲得資訊。
4. 進一步體會資料中蘊含著資訊。積累數學活動經驗。
學習重點和難點：
重點：簡單隨機抽樣與資料的整理、扇形統計圖的製作。
難點：理解樣本的隨機性。
學習過程：
一、知識網路
二、典型例題
知識點一、統計調查的方式
例1、分析下面的問題，你認為應當採用普查還是抽樣調查？
1.某品牌電池的使用壽命。
2、某航空公司檢測80架民航客機的安全效能。
3、為了收取電費，檢查某居民樓內每戶居民本月的用電量。
4、要了解**電視台《焦點訪談》節目的收視率。
知識點二、總體、個體、樣本及樣本容量：
例2、為了了解某校1500名學生的體重情況，從中抽取了100名學生的體重，就這個問題來說，下面說法正確的是（ ）
(a)1500名學生的體重是總體 (b)1500名學生是總體
(c)每個學生是個體d)100名學生是所抽取的乙個樣本
知識點三、簡單隨機抽樣
例3、為了解全家一年用電量的多少，李強在六月初連續幾天同一時刻觀察電表顯示的度數，記錄結果如下表所示：
試估計李強家今年的總用電量大約為多少度？（一年按365天算）
知識點四、資料的整理
例4．某班50名學生右眼視力的檢查結果如下表所示「
（1）視力為1.5的有人，視力為1.0的有人，視力小於1.0的有人。
（2）如果視力在1.0（包括1.0）以上的為正常，則視力正常的有人，視力正常的人佔全班的 。
（3）該班學生視力情況用「好」、「一般」或「差」填空）。
知識點五、統計圖
例5、某種子培育基地用a，b，c，d四種型號的小麥種子共2000粒進行發芽實驗，從中選取發芽率高的種子進行推廣，通過實驗資料得知，c型號種子的發芽率為
95﹪，根據實驗資料繪製兩幅尚不完整的統計圖
（1）d型號的小麥種子的粒數是多少？
（2）請你將統計圖補充完整
（3）通過計算說明，應選那一型號的種子進行推廣？
三、課後作業：
1、要了解全校學生的課外作業負擔情況，你認為以下抽樣方法比較合理的是（ ）
a.調查全體女生 b.調查全體男生 c.調查初一全體男生 d.調查每個年級各100人
2、要清楚地反映事物的變化情況應選擇（ ）
a 條形統計圖 b 折線統計圖 c 扇形統計圖 d 統計表
3、用扇形統計圖統計全縣50萬人口的民族構成比例，其中表示少數民族的扇形的圓心角是120°，則在這個縣中，少數民族有（ ）
a bcd
4、某班有48位學生，春遊前，班長把全班學生對春遊地點的意向繪製成了扇形統計圖，其中「想去珍珠樂園的學生數」的扇形圓心角60°，則下列說法正確的是（ ）
a 想去珍珠樂園的學生佔全班學生的60%； b 想去珍珠樂園的學生有12人
c想去珍珠樂園的學生肯定最多； d 想去珍珠樂園的學生佔全班學生的1/6
5、如圖是某晚報「百姓**」一周內接到****的統計圖，其中有關環境保護問題的**最多，共7 0個，請回答下列問題：
（1）本週「百姓**」共接到**
**個。
（2）有關道路交通問題的**個。
（3）問題最多的佔****總數的百分比
是6、已知某班共有60人，分成5組，畫成
條形統計圖後，已知圖中小長方形的高的比
為1：3：4：2：2（從左到右），最多的一組有人。
7、某市國際車展期間，某公司對參觀本次車展盛會的消費者進行了隨機問卷調查，共發放1000份調查問卷，全部**. ①根據調查問卷的結果，將消費者年收入的情況整理後，製成**如下：
②將消費者打算購買小車的情況整理後，作出了條形統計圖的一部分如圖
（注：每組包含最小值不包含最大值，且車價取整數）.
請你根據以上資訊，回答下列問題：
（1）請在圖中補全這個條形統計圖；
（2）打算購買**10萬元以下小車的消費者的人數
佔被調查消費者總人數的百分比是
8、某地學校對七年級學生進行綜合素質測評為a(優)、b（良）、c（中）、d（不合格）四個等級，先抽查了若干名學生的綜合素質測評，進行資料整理，a、b、c、d的人數比是14：9：6：
1，評價結果為d的有2人請回的以下問題
（1）共抽查了多少人？b等級的有多少人？
（2）已知該學校九年級學生共有600人，在進行綜合素質測評中被評為優和良共有多少人？
9、小剛就本班同學的上學方式進行了一次調查統計，左圖和右圖是他通過採取資料後，繪製的兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中提供的資訊，解答以下問題：
⑴．求該班共有多少名學生？
⑵．在左圖中，將表示「步行」的部分補充完整。
⑶．在扇形統計圖中，計算出「騎車」部分所對應的圓心角的度數。
⑷．如果全年級共500名同學，請你估算全年級步行上學的學生人數。
資料的收集 整理與描述
一 選擇題 1.2008年某市有23000名初中畢業生參加了公升學考試，為了解23000 名考生的公升學成績，從中抽取了200名考生的試卷進行統計分析，以下說法正確的是 a.23000名考生是總體b.每名考生的成績是個體 c.200名考生是總體的乙個樣本 d.以上說法都不正確 2.下列調查 檢查一大...
資料的收集 整理與描述
2014 2015學年度第二學期資料的收集整理與描述單元測試 答題時間 100分鐘，試卷總分 100分 一 選擇題 每題2分，共20 分 1 下列調查中，適宜採用全面調查方式的是 a 對我市中學生心理健康現狀的調查 b 調查我市冷飲市場雪糕質量情況 c 調查我國網民對某事件的看法 d 對我國首架大型...
《資料的收集整理與描述》複習指導
一 明確課標要求 1.通過生活中的例項，體會資料的作用，明白利用資料說理是一種行之有效的新方法.2.掌握收集資料的過程和方法.3.理解頻數和頻率的概念，會計算具體的頻數和頻率.4.能夠設計簡單的統計圖表，會從統計圖表中得到一些較為明顯的資訊，分析 解決具體問題.二 了解知識網路 三 重點知識回顧 一...