「養豬大如山老鼠，頭頭死，」
「釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。」
「人多病，少財富。」 在眾人哄笑之際，財主氣壞了。
（表演過程中由表演者當場書寫對聯）
5、古對聯欣賞。（學生介紹）
6、身邊對聯欣賞。（學生介紹）
7、對聯遊戲
（1）、說人名
草堂留後世，詩聖著千秋
寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分
譯書尚未成功，驚聞殞星，中國何人領吶喊？先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨
身入狼邦壯志匹夫生死外心存燕國瀟寒易水古今流
猶留正氣參天地永剩丹心照古今
青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣
（2）、猜謎
一年春節前夕，清代書畫家、文學家鄭板橋去郊外辦事，路過一家門前，看見門上貼著一副對聯：
上聯是：二三四五下聯是：六七**
鄭板橋讀後，趕緊給這戶人家送去年貨、衣物。你知道為什麼嗎？如果說這副對聯是乙個謎語，打乙個成語，你能猜出這個成語是什麼嗎？
口中含玉確如玉台下有心實無心
日落香殘免去凡心一點爐熄火盡務把意馬牢栓
（3）、對聯斷句
月月月明秋月月明明分外山山山秀巫山山秀秀非常
天上月圓人間月半月月月圓逢月半今夕年尾明朝年頭年年年尾對年頭
（4）、讀準對聯
海水朝（潮），朝朝朝（潮），朝朝（潮）朝落；
浮雲長（漲），長長長（漲），長長（漲）長消。
（5）、改對聯
在鄂西山區流傳著這樣乙個故事：有戶姓卓的人家，大兒子娶媳婦，請一位鄉間學究寫一副婚聯。或許是招待不周，這位老學究竟寫下一副喪氣的對聯：
「流水夕陽千古恨，春露秋霜百年愁」。鄉親們看了無不搖頭，但這時鼓樂齊鳴，新娘花轎已到，要換副對聯已來不及了。新娘下轎看到此聯，很不高興，幸虧她急中生智，毅然將上下聯中的的乙個字塗去，聯意頓時顯佳，眾人拍手叫好。
參***：流水夕陽千古，春露秋霜百年
明朝有乙個很有名的文人叫解縉，他小的時候很聰明，擅長對對子。他家的門正對著乙個老尚書的竹林。過年那天，他就在門上貼了一副春聯：
「門對千根竹，家藏萬卷書。」老尚書是個小心眼，又看不起窮解縉，見了對聯，很氣憤，心想我的竹林怎麼能讓你隨便寫進對聯！於是叫人把竹子砍掉。
解縉明白鄰居的意思，於是就在上下聯後各添一字：「門對千根竹短，家藏萬卷書長。」尚書更加惱火，下令家人把竹子連根挖掉。
解縉暗中發笑，在上下聯又添一字：「門對千根竹短無，家藏萬卷書長有。」尚書氣得說不出話來。
8、對對子
（課內）（1）、上：觀滄海。
（2）、上：孫權勸學。
（3）、上：孟浩然過故人莊。
（4）、上：老父親步履蹣跚買紅橘，父愛似海。
（課外）（5）、上：處處風光好
（6）、上；冬去山明水秀
五、結束語：
六、作業
40分鐘的課堂時間很有限，讓學生課後仔細交流蒐集到的對聯，體會奇妙的對聯世界。
公開課教案
公開課教案 公頃和平方千公尺 教學設計 第1課時 教學目標 1 通過實際觀察與推算，初步認識常用的土地面積單位 公頃，體會1公頃的實際大小，建立1公頃的表象頃 10000平方公尺，會進行簡單的單位換算。2 經歷觀察 想象 推理 交流等數學活動，並在活動中豐富對公頃的認識，發展空間觀念，提高應用意識。...
公開課教案
年級四年級 人數40 上課時間 2011 10 23 執教老師徐紹鋒指導老師 王良教學內容 一 障礙跑 二 遊戲 1 認知目標 掌握通過不同的障礙的方法，初步學會快速安全通過障礙物 的技能，發展靈敏 速度等身體素質，提高越過障礙的能力。2 技能目標 通過一系列不同的障礙跑，讓學生在享受樂趣的同時愉悅...
公開課教案
教學內容 教學目標時間 課教學內容 序一 課堂常規1 集合隊伍2 師生問好 教師時間 班級人數 三 1 武術 五步拳40分鐘 1 創設良好的學習環境，激發學生對武術的興趣。2 讓學生初步掌握五步拳的基本動作和騰空旋轉 3 發展學生的創造力和表現力，在體育活動中培養學生合作 的能力及團結協作的精神。預...