北師大版二年級上冊《我們贏了》教學設計
[教學內容]：北師大版二年級上冊第六單元64—65頁「我們贏了」。[教學目標]：1、結合**動畫片這一情境，讓學生進一步認識鐘面，通過「撥一撥」讓學生掌握1時=60分。
2、讓學生在「畫一畫」、「試一試」等活動中體會學習數學的興趣，並能正確認、讀、寫時間。
3、通過唱歌曲《時間像小馬車》和學生撥一撥在家寫作業的時間，讓學生養成遵守和愛惜時間的良好習慣。[教學重難點]：正確認、讀、寫時間，知道1時=60分。
[教具學具準備]：多**課件、掛鐘。[教學過程]：
一、創設情境，激趣匯入新課
課件出示「喜羊羊與灰太狼」的動畫片段。師：小朋友都很興奮啊！說說看這是什麼動畫片。
師：小朋友們還想繼續看嗎？可現在我們要上課了，不過你們可以回家看。
節目的播出時間是週末的這個時刻。課件出示顯示07：05的鐘面。
師：能看懂這個時間嗎？誰來說說看？
師：他們說對了嗎？今天我們就一起來認識時、分。板書：認識時、分。
師：老師幫我們班的小朋友分成了8個隊，有喜羊羊隊，美羊羊隊等。這節課表現最優秀的隊伍將獲得貼貼紙一張。
想要嗎？那小朋友們不僅要坐端正，還要充分發揮你們的聰明才智。二、自主探索，學習新知
師：每個小組桌面上都有乙個鐘，請你們認真觀察鐘面，並撥一撥，合作交流完成書本64頁的填一填。
師：首先塗老師想請幾個小朋友和老師合作畫完黑板上這個鐘面。師：請同學匯報你的結果。
在畫的過程中引導學生說出並感知鐘面上有12個大格，60個小格。
評課教師：
教師評議
師：小朋友們真認真，一下就把鐘面畫完整了。
師：現在請小朋友認真**這個鐘面，說說看你發現什麼？（課件出示：分針走一圈，時針走一格的動畫）引導學生體驗1時=60分。展示台展示學生填一填的結果。
師：現在我們來進一步認識鐘面，你能把鐘面表示的時間寫出來嗎？課件出示64頁「試一試」的5個鐘面。
師：這麼有信心啊，老師希望你們不僅能寫出時間，而且能正確的讀出時間，並且能說說你的方法。生獨立完成，並匯報結果。
師小結：認讀時間，先看時針走過數字幾，就是幾時，再看分針從12起走了幾個小格，就是幾分；寫時間，兩個小圓點前寫幾時，小圓點後寫幾分，整時刻就在圓點後面寫兩個0，不滿10分的要在小圓點後面的第一位寫「0」佔位。
師：讓我們一起來看看「喜羊羊與灰太狼」的播出時間，誰來讀出幾時幾分。三、總結延伸
師：這節課每個小朋友都很認真，現在讓我們一起來唱首有關時間的歌來輕鬆一下。
師：既然時間像小馬車一樣飛地向前跑，我們應該怎樣對待時間呢？師：
說得真好，我們要珍惜時間。我們班的李土旺小朋友就是個珍惜時間的好孩子。老師發現他每天吃完晚飯，天還沒黑呢就在操場的旗台上寫作業，我們都要向他學習。
能說說你在家是幾點開始寫作業嗎？並把時間在鐘面上撥出來。大家都知道時間是寶貴的，希望你們都能做乙個遵守時間的好孩子。
公開課教案
公開課教案 公頃和平方千公尺 教學設計 第1課時 教學目標 1 通過實際觀察與推算，初步認識常用的土地面積單位 公頃，體會1公頃的實際大小，建立1公頃的表象頃 10000平方公尺，會進行簡單的單位換算。2 經歷觀察 想象 推理 交流等數學活動，並在活動中豐富對公頃的認識，發展空間觀念，提高應用意識。...
公開課教案
年級四年級 人數40 上課時間 2011 10 23 執教老師徐紹鋒指導老師 王良教學內容 一 障礙跑 二 遊戲 1 認知目標 掌握通過不同的障礙的方法，初步學會快速安全通過障礙物 的技能，發展靈敏 速度等身體素質，提高越過障礙的能力。2 技能目標 通過一系列不同的障礙跑，讓學生在享受樂趣的同時愉悅...
公開課教案
教學內容 教學目標時間 課教學內容 序一 課堂常規1 集合隊伍2 師生問好 教師時間 班級人數 三 1 武術 五步拳40分鐘 1 創設良好的學習環境，激發學生對武術的興趣。2 讓學生初步掌握五步拳的基本動作和騰空旋轉 3 發展學生的創造力和表現力，在體育活動中培養學生合作 的能力及團結協作的精神。預...