沙縣鳳崗中心小學校本教研活動方案

開展校本教研，是促進教師專業成長的有效平台，也是實施「名師」培養工程的有效載體，有利於教師在互動互學、相互融合中，促進優勢互補、共同發展，能充分利用我校優質師資的存量，帶動增量發展，增強學校的整體競爭力，提高學校的整體辦學水平，實現教育均衡發展。

一、校本教研活動的內容：

1、理論（政治）學習：教育教學法規、國家、省、市十二五教育發展改革規劃綱要、教師職業道德規範、國內外教育的前沿理念、學科教學的新理念、國內外教育現狀的了解或名師（流派）的介紹等；

2、集體備課：單元分析、典型課例設計及分析（含練習設計）；

3、交流**：反思上週工作、**工作（教學）方法、討論下週工作、部署下週工作；

4、教育管理：根據不同的年齡、不同的年級**具體的教育目標、活動方式和培養方法；

5、技能訓練：每週集體備課活動時，安排20分鐘為基本功訓練時間，本學期訓練專案為片斷教學、說課、板書設計。本組成員需要互動，評價。

二、具體要求：

1、認識到位，組織落實。校本教研是強化集體備課，高水平有效教研的基礎，要認真對待，各教研組長負責組織本學科校本教研工作。

2、職責明確，分工有序。為確保校本教研的順利開展，各教研組要認真組織，按要求逐項落實。

①教務處。安排好學校校本教研的活動方案，檢查各教研組、備課組每次教研活動的考勤、活動過程記錄以及活動材料的收集整理情況，期末做好本校校本教研活動總結。

②教研組長。制定學期教研工作計畫時，統籌安排各學科組每次活動的主講人，制定好活動安排表。組織好每次活動，做好考勤登記和活動記錄，期末收集本學科組活動材料，整理好交教導處歸檔。

③備課組長。制定學期備課組教研活動計畫，安排好本組集體備課主講人，制定好活動安排表。組織好本年段本學科老師每週一次的集體備課活動（含技能培訓）和交流**活動。

期末收集整理活動材料交教研組長。

④主發言人。做好理論學習的典型發言、進行單元分析和典型課例設計分析發言、進行本年齡段學生教育目標及活動設計的典型發言、進行教學藝術、教育藝術的發言。理論學習材料要製作成***，發言要形成文稿，並存入多**教室電腦存檔。

教研組成員。認真聽取主講人的發言和匯報，積極回應**的內容，發表自己的真知灼見，完成基本功培訓內容，並做好校本培訓記錄。

三、活動流程

1、各教研組活動時間：語文組為每週二下午，數學組為每週三下午，英語組為每週四下午，綜合組為每週五上午二三兩節。

2、每次活動各教研組成員先集中在教研活動室或多**教室進行理論（政治）學習、交流**，再分散到各備課組由備課組長組織本備課組老師進行技能培訓、集體備課和小組業務交流。

3、各教研組分學科通過教師公開教學活動進行優質課評選，推薦1名教師到縣里上一節匯報課。

沙縣鳳崗中心小學

二〇一二年三月