懷集縣鳳崗中心小學2009至2010學年度
美術活動小組總結
「美育不僅能陶冶情操、提高素養、而且有助於開發智力，對於促進學生全面發展有著不可替代的作用。」加強美育是推進素質教育，深化教育改革的要求。藝術教育是美育的最主要內容和重要途徑。
我校美術活動小組遵循小學生個性發展方向，充分發揮藝術教育的育人功能。因此，我們的目的不是為了培養「書法家、美術家」，而是希望通過書畫美術活動來提公升學生的修養及其素質的發展，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，並激發和調動他們替在的生命與創造的衝動，將其轉化為學習的積極性和上進心，引導他們向真、向善、向美的全面和諧發展。
2023年美術課程改革工作在全國拉開序幕，美術教育受到了空前的重視，迎來了新的發展機遇。作為鄉鎮的中心小學開展美術教育活動，我們走過了一條艱辛而充滿激情之路。顯然建立特色教育不是一句空話，更不是一朝一夕的事情，它需要決心，需要創新，更需要踏實而堅定的步伐。
直到今天我校的美術教育已經初有成果，我們更會一直沿著「以藝術教育」為突破口的路子走下去。回顧在開展美術活動小組的幾個年頭裡，我都遵循了以下幾個教育方法與步驟：
一、確立信念激起學生與生俱來的創造衝動與積極性
傳統的教育強調以教師為中心，以傳授知識為目的。長期以來，學生在教育中一直處於被動消極、受壓制的地位。因此，我在活動小組裡先確立「我要成為您的驕傲」這樣的乙個信念與口號，來換醒學生潛在的生命衝動和創造衝動。
並以「用心、堅韌、自信、進取」的品質付於行動，來成為父母、教師、同學們的驕傲；並以此作為準則來提高學習的主動性、積極性。因此，我在每次活動課前都要求學生露一露自信的笑容，做一做自己的「招牌動作」，讓他們滿懷激情地開始學習生活。
大多數人認為學生抽時間學習美術、參加活動會影響基礎學科的學習，這是片面的理解。為此，我會在活動當中結合各學科的知識做到相扶相成、相互促進。要求學生在美術活動學習當中形成堅韌、細心的良好習慣，更有助於學科的學習。
因此，便有學生的家長來電說他的兒女自參加美術小組後，學習態度積極了、成績有所提高、對於家務活動也更勤奮了，我想這就是我們的美育及我極特定的信念教育促使她的思維趨向成熟的因素罷。
二、讓教育價值和樂趣賦予在創作中
眾多藝術家的經驗告訴我們：畫家的長期自我修養，與生活的直接啟迪相碰撞時，會像火石一閃射出耀眼奪目的光芒，這就使藝術靈感隨即迸發。
「2023年5月12日·四川；2023年8月8日·北京；2023年10月1日·中國」這是包括我們教育者都為之憾動的事情。我們就利用這些發自內心的觸動，用心靈上直接的震憾來創作，我們就創作出四幅長600cm，寬120cm的《中國加油》《守護四川》《盛會》《一家親》的作品（其中兩幅作品分別榮獲「第五屆全國中小學美術展」兩項特別金獎），以及學生們傾注無限激情的個人作品。在汶川**一週年的時候並舉辦了一次名為「讓愛延續」的小展；相信我們這種憾人心靈的創作能讓孩子的生命帶來點滴的昇華。
在組織和輔導廣東省教育廳關心下一代教育委員會主辦的「可愛的祖國2009廣東省青少年書畫攝影大賽」中取得優異的成績，包括特等獎在內的68人獲獎；並積極組織學生參加「廣東省第三屆中小學生藝術展演活動」其中一幅美術作品獲得二等獎、四幅獲得三等獎；在2023年我校參加由中國中小學藝術教育學會主辦、中國美協、書協為藝術指導的「第五屆全國中小學美術展」，莫老師獲得了藝術教育輔導一等獎；
三、教育源自生活、妙趣橫生
我覺得學生學習藝術要在一定的審美生活壞境中進行，因此就必須引導學生走向生活，調動學生學習藝術的積極性和主動性使學生成為學習的主體。
農村遠離城市，經濟相對比較落後，我就盡可能地利用本土優勢，突出生活環境本身對學生學習生活成長的作用。例如：我們有清澈的小溪、流淌著的小河、綠油油的農田、還有純樸的鄉情；它們自然、純真、友善、豐富多彩。
我就利用兒童畫、農民畫的表現形式，讓學生在生活中發展，引導學生通過對生活環境的觀察來進行藝術再造並創設良好的審美生活環境。以身邊的事物出發運用主題創作的手段，例如：「家鄉美」「大豐收」「我的生活願望」等系列主題創作，學生們也都傾注了無限的熱情把生活再造。
本年度我們的這類作品「鄉情」「大豐收（系列七幅作品）」「餵豬」「餵雞」「放牛」「菜園」等鄉村題材的主題創作的作品，在各項的比賽中都獲得優異的成績。並把這些優秀的原創作品走進課堂讓全校學生來體會這種創作的喜悅與激情。
四、讓美術活動可持續發展、生生不息
繪畫藝術不只是畫技巧、筆墨、色彩，核心是畫作者自己的氣質、思想、修養、內涵、底蘊。雖然學生各方面的素養都不健全，就因為這不健全所以才更具有可塑性。在書畫教學方面我就以名家的賞識與簡單的臨摹下手，並同時介紹各大書畫名人的簡介、初步的書畫知識與技法。
在每個星期的週三安排一節美術閱讀課，並自己購買了《美術報》、《中國美術教育》、《美術大觀》、《讀者欣賞》、《讀者》等書刊給學生帶來新的知識體現，提高學生的認知水平和綜合素養，打下豐富的文化藝術底蘊。「在筆墨中激發童趣，在教育中傳承文明」的宗旨，讓學生在筆墨中感受傳統與時代文化的魅力。
我們美術組還設有名為「學員成長足跡」的學生學習、生活概況的跟蹤檔案。內容上有學生自評、教師點評、家長促進的欄目。目的是為了發現和記載學生每一次的閃光點，為學生「終生美麗」可持續發展奠定基礎。
本學期我們舉辦了「第三屆的美展」除了展現我們的教育成果之外，更是要把這種進取精神一直發揚下去。期待下一屆的來臨。
五、教育應當能讓學生回味無窮
在小學藝術教育裡我們教師應當承擔什麼樣的責任？記得在本學期教師節的時候剛進初中的學生對我說，能不能再回到學校繼續參加美術活動的學習。我問他們為什麼，說是在這裡除了學到知識外還有一種學習的樂趣。
那時我真的很高興，因為這不只是對我美術學科知識上的肯定，更是教育方法的認同，這是超越學術本身是教育魅力的結果。因此我覺得教育要能夠讓自己的學生在很久以後的未來，再度回味起來當年曾經參加過美術活動的時候，能夠發現那個美術老師講過的美術學科知識、給我們提到過的美術家的夢想、學習的美好時光、還有獨特的思維和觀察方式，對自己未來發展都有特別的意義。我想只有「回味無窮」的教育才是理想的教育，才是超越教育本身的教育！
雖然，我做的還不夠，但是只要學生們能夠在筆墨的遊戲中快樂的成長著，我們的藝術教育就會有美好的明天。我們還將繼續以「我要成為您的驕傲」的那份勇氣與衝勁；用雌鷹展翅的姿態，在各方力量的支援下，相信在素質教育的歷史長河中能給孩子們的童年加上燦爛的一筆！
鳳崗中心小學
莫謙附教學成績：
2023年
第二十四屆肇慶市青少年科技創新大賽
（肇慶市科學技術協會、肇慶市教育局、肇慶市青少年科技教育協會）
二等獎：高有亮
三等獎：鄧紫瓊、雷明欣、李國育、馮美雲、曾佩君
第五屆「藝術之星」全國少年兒童美術書法攝影大賽
（中國少年先鋒隊工作辦公室、北京青春之歌文化藝術發展中心、中國少年兒童雜誌社）
特等獎：雷明欣
一等獎：鄧巨楚、莫可源、馮美雲、李興、高有亮、黃旭新
二等獎：李國育、鄧紫瓊、蘇曉晴、曾佩君、李煥章、石學騰
三等獎：李小清、陳拾妹、莫麗容、黎列村、陳慧靜、陳慧萍、祝堅、鄧富公升、陳穎敏、李暢生、黃嘉琪、鄧舒文、周嘉敏
優秀獎：莫慧娜、黎變、周穎敏、黎真玲、鄧焱公升、錢尚浩
第四屆「飛天杯」全國青少年兒童書畫攝影展覽展示活動
（中國文化管理協會藝術管理專業委員會）
特金獎：雷明欣
金獎：莫慧娜、莫麗容、馮美雲、李興、莫月容、盤舒婷
銀獎：莫可源、陳穎敏、譚善善
「可愛的祖國」2009廣東省青少年書畫攝影大賽
（廣東省教育廳關心下一代工作委員會）
特等獎：雷明欣
一等獎：莫麗容、容美城、李興、莫慧娜、鄧巨楚、鄧曉茵、陳穎媚、譚善善、李美嫻、高有亮
二等獎：盤舒婷、曾佩君、黃旭新、莫可源、梁民雄、陳慧靜、李暢生、馮美雲、陳慧萍、李國育、高曉露、莫月容、陳穎敏、石渝燕、錢尚浩、高銳
三等獎：黎變、周穎敏、李煥章、末敏敏、莫詩華、麥又朝、李慧怡、周嘉欣、鄧葉丹、鄧紫瓊、麥玉露、黎世景、盤丹丹、梁秀文、譚芝婷、石梅珍、黃燦、李彩妮、蘇曉晴、李振鈴、雷修怡、墨智翔、鄧舒文、盤維光、陳拾妹、黎列村、祝堅、石學廣、高曉楓
優秀獎：石曉麗、陳雪敏、周嘉威、李小清、鄧想妹、鄧富公升、麥麗珊、石學騰、祝惠君、黃嘉琪、石**
2023年
第二十五屆肇慶市青少年科技創新大賽
（肇慶市科學技術協會、肇慶市教育局、肇慶市青少年科技教育協會）
科幻繪畫二等獎：周嘉威、李興、謝建力
三等獎：鄧巨楚、蘇文鵬
廣東省第三屆中小學生藝術展演活動
（廣東省教育廳）
（美術作品）二等獎：雷明欣
三等獎：鄧曉茵、莫麗容、莫慧娜、曾佩君
第五屆全國中小學美術展
（中國中小學藝術教育協會）
鳳崗中心小學集體創作作品《中國加油！》、《守護四川》榮獲兩項特別金獎
特別金獎：雷明欣
金獎：李興、謝健力、周嘉威、馮美雲、莫麗容、鄧曉茵、莫慧娜、蘇文鵬
銀獎：黃群源、黎世景
肇慶市第七屆「七巧科技」系列活動比賽
（肇慶市青少年科技教育協會）
一等獎：莫育梅、蘇文鵬
二等獎：周嘉威、謝健力
三等獎：李興
2010世界旅遊日全球主會場慶典暨中國廣東國際旅遊文化節萬名兒童繪畫比賽
（廣東省教育廳、廣東省旅遊局）
二等獎：周嘉威《連麥炮會》
撫市中心小學美術興趣小組活動方案
一 活動方案的目的意義 美術課外活動是美術教育的乙個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發展學生的愛好特長，培養全校和班級的美術骨幹，推動全校的美術學習 美術活動以及為培養美術人才打好基礎的乙個重要方面，不僅可以提高學生的觀察 理解能力和欣賞 評...
葉甸中心小學美術興趣小組活動計畫
一 活動目的 通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，提高學生的欣賞水平及創造能力。1 使學生了解一些簡單的國畫常識知識，用筆 用墨的方法與技法 2 以兒童國畫創作為主，適當的手工製作為輔進行教學。3 給學生自己創作作品的時間和空間，讓學生的想象力得到充分的發展。4 通過欣賞名家名作...
麻榨中心小學小學美術興趣小組活動總結
麻榨中心小學美術興趣小組活動計畫 課外美術興趣小組，在於培養學生對美術的興趣 愛好 增長知識 提高技能 豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學乙個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下 一 活動目的 通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得...