一、小組工作計畫的背景
組員資料：陳麗其他
小組名稱：用eq來說話
二、設計理念：
1、問題界定：
當代很多的大學生的eq水平都比較低，不懂得該如何說話做事，因此會很容易得罪人而不知。而他們也不知道怎樣去提公升自己的情商，就算是從書上或網路上得知一定的方法也沒有一定的實踐還是沒有相應的進步。
2、需求評估：
情商的高低還會影響他們生活、工作的方方面面，會關係到你是否有良好的人際交往圈，會關係到你的情感生活，會關係到你和你的親人、老師、同學、舍友、朋友、戀人之間關係，當我們出社會時，它會影響到我們能否找到乙份好的工作、能否公升遷、能否處理好與同事、上司的關係。總而言之，情商的高低對大學生的影響很大很深遠。
3、問題的成因：
（1）家庭原因：家庭是乙個人最先接觸的環境，同時父母也是乙個孩子的啟蒙老師。由於父母的交際圈小或者情商較低就會直接影響孩子的情商的高低。
（2）學校原因：中國傳統的應試教育使很多學生只注重捲麵上的成績而忽視其他方面的發展，而大學就是乙個小型的社會，與高中單純的環境不同的是在大學我們更加注重的是展現自我，適應社會，相應的人際交往就會比較多，我們更需要懂得如何說話、做事。
（3）個人原因：由於從小生活的環境比較封閉或者是個人的性格原因導致與人相處時有問題，不能很好的解決自身面對的問題。
4、問題導致的後果：
情商的是我們立足於社會的乙個重要的工具，高情商是乙個人成功的基礎，因為它決定著你的為人處世。目前的大學生面臨的諸多問題，例如：人際關係問題，情感問題，就業問題等等，都需要大學生具備一定的情商。
乙個人如果連最基礎的情商都沒有的話可能導致很多問題，諸如：在寢室受到孤立、不受老師讚賞、總是處理不好感情問題、找工作會比較困難。
5、介入策略：
我們採用了馬斯洛的需求層次論，當乙個人的生理和安全需求得到滿足，那麼他就會有更高層次的歸屬和自我實現的需求；社會學習理論，班杜拉的觀察學習，認為個體常在社會中通過觀察別人的行為學習，學習到自己尚未表現的任何行為是學到怎麼做，從而避免不必要的錯誤，參加小組活動可以給小組成員更多的學習機會；鏡中自我理論，通過別人對我們的評價和反映，從而建立我們自己的形象和自我評價；還有人本理論，群體動力學理論和社會衝突理論。
三、小組性質及活動介紹
1、小組名稱：讓eq來說話
2、小組形式：培訓小組
3、舉行時間：2023年4月10日——2023年4月31日
4、小組時間：每週5晚上18：00—20：00
5、小組地點：財大凌雲樓
6、小組物件：在校大學生
7、小組規模：5人—10人
四、小組目標
通過4次的小組活動，可以增加學生的情商，讓學生懂得在某些相應的場合要怎樣說話，加強學生的語言溝通能力，使他們能良好的處理自己周圍的人際關係，增加他們的情商水平，為畢業的就業做準備 。
五、具體目標
具體目標：1、形成小組的凝聚力，和成員的歸屬感；
2、組員之間能夠在如何就因為情商低而面臨的困難方面互相幫助；
3、首先使組員學會傾聽他人的困難，在傾聽他人的觀點基礎上再發表自己的觀點；
4、要團結互助，勇於表達自己的觀點
六、組員的招募
此次活動的所有組員都在雲南財經大學內招募，具體的招募方式可以用海報形式或者財大的**群及貼吧上進行招募。如果招募的人員過多，我們將召開「座談會」，了解他們的期望，同時進行人員的刪選。
七、小組的活動階段
八、小組日程表
1、準備階段：2023年4月5日—2023年4月10日
整體策劃、需求評估、方案設計、培訓小組領導者、宣傳招募、篩選組員
2、實施階段：2023年4月10日—2023年4月31日
小組實施每週五一次，每次1個半小時到2個小時、督導及時督導
3、結束階段：2023年4月31日， 評估小組活動的效果
九、預計的困難及解決方案
（一）預計的困難
1、成員招募不夠或招募人數太多；
2、組員的積極性不高，無法吐露心聲；
3、組員情緒過低，氣氛沉悶
4、組員的隱私問題得不到保障
5、在小組進行時，組員之間可能出現矛盾；
（二）解決方案
首先，對於人數問題，太多我們可以篩選，太少我們會繼續招募或用我們系同學；其次，對於組員情緒問題，就要靠領導者來調控，如果情緒太低，就弄一些活動來活躍一下氣氛；組員的隱私問題在活動開始的時候我們會簽訂就協議，協議中會有相關的條約，如果有人違反這一條約將會被開除我們這個活動第；組員之間出現矛盾，很大可能說明這個小組已經到了中期了，出現矛盾很正常，對於矛盾的解決，領導者可以利用活動讓矛盾淡化，或者在私下與他們相互溝通交流解決問題。
十、評估方法
1、領導者反思，領導者每次開展完活動後都要寫日誌，一方面為了督導，另一方面也是為了領導者自己反思，了解每個組員每次的變化及他們的需求。
3、運用觀察法評估，領導者或助手通過觀察組員6次活動的前後對比，看是否有很大的變化或是語言表達方面的提高。
4、實戰評估，我們設定乙個環境，看看在這樣的環境下他們會怎樣解決問題。
十一、財政預算
活動用品費：a4紙25元，畫筆5元
海報20
其他場地向學校申請。
活動經費預算總計：50元
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