一指導思想
以同志三個面向和江總書記****的重要思想為指導,以教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》等檔案為依據,把以學生發展為本,以創新精神和實踐能力培養為重點,結合情感、態度、價值觀作為課程發展基本理念,轉變教育思想,更新教育理念,紮實有效地開展新課程改革實驗,全面推進素質教育.
二課改目標
縣**和縣教育局提出的具體目標：1236工程.
三課改實驗要點
(一)認真培訓,貫徹精神
初中數學課程改革是一場深刻的教育理念、教育模式的變革,是一項系列工程.師資的培訓工作是課程改革實驗工作成敗的關鍵.要組織全體教師認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》,了解初中數學課程改革背景,學習新一輪初中數學課程改革的指導思想、教育理念、改革目標等,對初中數學課程標準,課程目標、具體內容和評估要求等,作到心中有數.
(二)立足教學,抓好常規
走進新課程,實踐新課程.首先教師要認真學習和研究教材,特別是一年級新編教材,教師更要從編寫思路、結構、內容和要求等方面去了解其新特點.只有把握了新特點,才能更好地領悟課改精神.
其次課堂是課改的主陣地,學生是學習和發展的主體,一切為了學生的發展.再次在練習的設計上,要擯棄以往數學教學中的題海做法,應從培養學生的創新能力和實踐能力出發,設計開放的、靈活多樣的練習.
(三)改革評價,促進發展
新一輪課程改革總體上倡導立足過程,促進發展的課程評價,強調建立促進學生全面發展、教師不斷提高和課程不斷發展的評價體系,在綜合評價的基礎上,更關注個體的進步和多方面的發展潛能.針對初中數學課程改革要把過程性評價與終結性評價結合起來.將實踐、創新、成效綜合起來,並重視教師個體差異、個.
性發展.
(四)注重積累,加強研究
初中數學課程改革實驗的本身就是科研過程.全體數學教師要在實踐中不斷總結,積極撰寫教學隨筆、教後反思,提高自己的科研水平.在初中數學課程改革實驗過程中積極組織開展以新課程為專題的研討活動,如學習新課程的體會、新課程理念下的教學案例與反思等,使課改逐漸深入.
四本實驗小組主要工作計畫：
八-九月份：
1.成立嘉善四中初中數學課程改革實驗小組；
2.成立嘉善四中初中數學課程改革備課小組,優選教材的1/3的典型課例進行集體備課,重點探索教材教法,新課程教學設計；
3.全員初中數學教師參與新課程培訓,認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》,認真學習由縣教育局組織的7月29日通識培訓、8月12日片級教材研討會及8月23日的新教材培訓會重要思想；
4.各自撰寫學習新課程心得體會.
十月份：
1.開展七年級數學新教材研討活動,以數學骨幹教師為首,上課——說課——評課為流程,在實踐、研討中進一步更新教育觀念,改進教學方法和手段,更好地領悟新課程理念；
2.繼續開展理論學習.
十一月份：
1.新課程理念下的教學案例與反思徵文活動；
2.嘉善四中骨幹教師課堂教學展示周活動；
3.繼續開展理論學習.
十二月份：
1.派實驗教師外出借班上課,與兄弟學校進行課改研討；
2.繼續開展理論學習.
一月份：
1.召開部分學生和家長會,聽取他們對新課程改革的反映與意見.逐步獲得社會對課程改革的支援；
2.進行評價考核,分析研究下學期初中數學課程改革思路及工作計畫.
小組工作計畫書
從象牙塔到職場人生 角色轉換適應小組小組 計畫書組長 陳啟輝 201003020140 二 一二年十二月十九日 小組計畫書 一 背景資料 1.小組名稱 從象牙塔到職場人生 角色轉換適應小組。2.組織與管理機構 蘭州商學院社會工作教研室 3.小組督導 王立冬，中 員，副教授。西北師範大學教育學研究生。...
小組工作計畫書
第七小組計畫書 小組成員 楊琦 梁豔 劉亮 曾星池 洪金 小組名稱 突破第一步 小組理念 在兩年的大學生活裡，通過觀察發現，不少大學生在生活和學習中，勇氣 膽量 自信心等方面的一些能力，存在很大的提公升空間。在課堂上，對於老師的提問和自由發言，不少學生即使很有自己的想法，但是由於害怕膽小不敢舉手或站...
小組工作計畫書
一 小組工作計畫的背景 組員資料 陳麗其他 小組名稱 用eq來說話 二 設計理念 1 問題界定 當代很多的大學生的eq水平都比較低，不懂得該如何說話做事，因此會很容易得罪人而不知。而他們也不知道怎樣去提公升自己的情商，就算是從書上或網路上得知一定的方法也沒有一定的實踐還是沒有相應的進步。2 需求評估...