小組工作計畫書

一、背景資料

1、工作人員資料

社會工作專業09級學生 ; 沈可仁、陳詩梅、符瑩；

督導：張源老師

2、小組名稱

talk to her/him——男女大學生溝通促進小組

二、構思理念

1、問題界定

湖南商學院社會工作0901班原有23名同學，自大一以來，先後經歷了4名同學的轉系或轉校，現只剩19名學生。在這樣乙個人數較少的班級中，同學們的交流明顯不足，特別是男女生之間的交流極度缺乏，為了促進本班男女生之間的交流，同時增強班級的凝聚力，特開辦促進性小組。

2、需要評估

●本班男女同學缺乏溝通，忽視了與異**流的重要性。

●促進本班男女同學之間的交流將幫助他們更好地掌握人際交往的技巧。

●本班男女同學之間的有效溝通將幫助他們克服在異性面前的緊張與不安，讓他們更好地走出校園、走向社會。

●對可能出現的發生在男女同學之間的偏見或誤解的**和預防。

3、分析問題成因及可能導致的長遠性後果

●一般來說，同學們都更傾向於與同**流，男女同學在同性面前的交流頻率更多、隨意性更大，例如在同性面前交流的話題可以很隨意。但是在異性面前，考慮到對方的興趣愛好可能與自己不一致，害怕冒昧的談論一些話題可能會涉及對方的隱私或對方不感興趣，所以促進本班男女同學之間的交流，可以緩解異性間的尷尬氣氛。

●由於男女生之間存在很多的不同之處，所以可能會出現一些不必要的偏見或誤解。所以讓組員加深對對方的了解可以很大程度上預防此類事件的發生。

4、介入點及介入策略

介入模式的選擇：社會互動模式。

介入策略：通過小組成員的交流和討論來解決男女同學溝通障礙問題。

三、小組性質及互動簡介

1、小組名稱

talk to her/him——男女大學生溝通促進小組

2、小組形式

組織性質為非自願的封閉性小組，具有發展性功能。

3、舉行日期

一周一次，每週週三上午

4、小組時間

鑑於每堂課的時間有限，建議每次小組活動為35分鐘左右，即11：00——11：35。

5、小組地點

位於鹹嘉4棟2樓的心理健康中心活動室。

6、小組物件

社會工作專業0901班全部學生。其中男生7人，女生12人。

四、整體目標

促進本班男女同學間的溝通與交流，使同學們能夠更好的掌握與異**流的技巧，同時增強本班凝聚力。

五、具體目標/評估指標

目標1、初步加深男女同學彼此間的了解，以逐步促進雙方的交流。

目標2、對可能出現的偏見與誤解進行**與評估，並設想適當的解決方法。

目標3、評估男女兩性之間的差異性，分析性別在自己人際交往過程中產生的影響。

六、第一次小組活動的計畫和日程

第一次小組活動

日期：2023年5月11日（星期三）

時間：上午11:00——11：35

目的：小組成員相互了解，促進男女組員間的溝通與交流。

七、招募方法

根據本班學生花名冊，確定本班所有同學為小組成員。

八、工作日程表

第一次小組活動：2023年5月11日上午，在心理健康中心活動室。本次活動的目的是使組員相互了解，並促進男女同學間的交流。

第二次小組活動：2023年5月18日上午，在心理健康中心活動室。

九、預計困難及解決方案

困難1:是否會有組員不願意袒露心聲，不能達到此次活動的目的。

解決辦法：在小組活動時，盡量鼓勵每一位組員發言，在必要時可以指明某位組員進行發言。

困難2：在小組討論及互動過程中，仍然出現同性之間交流多的現象。

解決辦法：工作人員在活動過程中，應盡量引導男女同學進行異性間的交流。

困難3：是否會有組員對小組活動的興趣不高，如何讓大家提高參與活動的積極性。

解決辦法：在活動時要盡可能顧及到全部組員的情緒，使大家都參與到小組活動中來。

十、評估方法

1、對結果的評估

評估方法：工作記錄、結果報告。

2、對過程的評估

評估方法：觀察、工作記錄、問卷

十一、財政和其他資源的預算

1、地點和裝置

乙個相對安靜的活動空間：心理健康中心活動室。

比較舒適的椅子。

一些紙和筆。

2、人力資源

本次促進性小組不需要太多的其他資源，需要三名社工專業的學生以及一名同時具備理論與實踐的督導老師。

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