第五，認識物理教師的基本使命，不斷提高個人業務素養和技能。
教學課堂的改革對物理教師也提出了更高的要求。
要成為乙個優秀的物理教師，除了具有良好的師德之外，還必須具有先進的教育思想；較高的專業知識水平；較強的教育教學能力。
要提高學生的素質，必須要求教師有較高的素質，提高教育教學水平的關鍵是教師的學術水平及對專業知識的掌握還要作到乙個「活」字，要精通專業知識，首先必須學好書本知識，學好書本知識不是靠死記硬背，而是要在理解的基礎上靈活掌握，才能把書本的知識變成自己的東西，才有可能用通俗的語言表達出來，教師只有把知識學活才可能把知識教活，把難以理解的物理概念和規律用通俗易懂的語言表述出來。
要成為一名合格的物理新教師，不僅要精通所教專業知識，而且要掌握其它相關學科知識。凡是與自己所教專業在知識上有聯絡的學科都應該掌握其基本的知識結構，以利於教學的順利開展。現代科學技術的發展，各門學科知識相互滲透、相互結合日益加強，由於學科知識的縱向分支和橫行綜合，學科相互交叉，教師要適應這一發展的需要,就不能僅滿足於所教專業的狹窄範圍，而應該將各門知識綜合起來作為自己知識結構的整個系統來認識。
俗話說：一切東西懂一點，某一知識懂一切；既要百門通，又要一門精。就是這個道理。
第六，切實把握學生的學習特點，不斷提高教師的表達能力
教學過程要充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用這一教學和諧統一的基本教學規律，課堂上在教師的啟發、引導、指導下學生動腦、動手、動口地學。教學手段指的是教師用以運載知識傳遞教學資訊的物質媒介。如課堂演示實驗，電化教學等，在使用他們時一定要做好充分準備；運用時選擇恰當時機；不要譁眾取寵，喧賓奪主。
教師工作主要是通過教師的語言來實現的，語言表達水平的高低，直接影響著工作的效果，物理教學掌握語言藝術的目的，就是用最精練的，最能表達自己感情的語言，使學生在最短的時間內，對物理問題理解得最清晰、最充分，表現在教師大量的準確的、適時的運用豐富的文學語言中的比喻、誇張、擬人等手法，以不失科學性為前提，最大限度地提高教學語言的趣味性和啟發性。教師的語言要準確科學、標準規範，不論是講解概念、規律、原理，還是使用專業術語，語言表達都要符合各門學科的科學性要求，做到準確無誤，完整周密，切忌用詞不准，模稜兩可，要善於用通俗易懂的語言，準確地再現抽象的概念。教師語言還要有啟發性，有幽默感，注重輕重緩急。
怎麼教好初中物理課
賓縣鐘文彬 俗語說 教育是科學，其意義在於求真 同樣教育也是一門藝術，一門永遠屬於遺憾的遺憾 對於年輕物理教師而言，教好課，帶好班 是一名稱職教師的基本條件。那麼，如何教好初中物理課呢？結合我個人多年的認識和體會，可以從以下幾方面入手，進行大膽的嘗試和實踐。我想我們一定能夠追尋到乙個充滿生命活力，師...
如何教好初中物理課
除認真執行教學 五認真 認真備課 上課 批閱作業 輔導 考核 的要求外，主要有4個方面的經驗。一 重視實驗，加強實驗 觀察和實驗是物理學的基礎，實驗能激發學生的興趣和求知慾，能讓學生獲取大量感性認識，為上公升為理性認識打好基礎。通過實驗還可以讓學生加深對定理 定律的理解和應用，必要時還應該增加一些課...
怎樣教好高中物理課
堡！河北省戲安縣第一中學 郭洪軒 摘要 世界在不斷變化和發展，人類對世界的認識是永無止境的。當今，我們正處於高科技時代，新的科學技術層出不窮，新的知識迅猛發展 新的資訊與日俱增。要使我們的知識趕上時代的要求，要使我們的認知結構能適應新的變化，就必須不斷地更 新知識，優化認知結 勾。為此，時代賦予我們...