鞍山市達道灣學校康鑫
本課時內容是二次根式加減法的計算，教學方法上以模擬法，講練結合為主。通過引導學生自主**，培養學生的數學**能力及合作交流的意識.並運用法則運算，培養學生計算能力。
教學設想：
1.本節課開始時，首先讓學生複習以前的知識，化簡二次根式及同類項的相關知識，引導學生觀察化簡之後被開方數相同的根式如何進行二次根式的加減運算?模擬合併同類項法則。
從而得出兩個二次根式求和的運算法則.這是本節課的重點。
2.之後安排兩個例題，熟悉法則，準確計算。加深對法則的理解與應用.並運用新知識解決本節課引例，達到學以致用的目的。
3.為鞏固法則進行行階梯式練習，分為：隨堂檢測，拓展提高，鏈結中考。並對解題進行方法指導。培養學生簡潔解題的能力，體會數學的簡潔美.溫故而知新以達到更好的學習效果。
教學反思：
1. 引入新課用舊知識引入新知識不夠新穎，不能更好的激發學生學習的興趣。
2. 本節課主要是訓練學生計算能力，想法是習題配備有梯度，但在第一課時配備有些難度，使得部分學生有些吃力。如：已知4x2+y2-4x-6y=-10 ，求
的值.3新教材的知識點與舊教材有變化的地方，要妥善處理。如「同類二次根式」。
4新課程的理念還需深入，學生**合作力度不夠，還要繼續更新教育理念。
努力方向：
1更新教育觀念，深入挖掘新教材，新課標，學以致用，有的放矢。
2加強集備，資源共享.認真攥寫教學日誌，積累經驗。
3向有經驗的教師學習，走出去，擴大視野，提高業務水平。
二次根式加減法教學反思
本課時內容是二次根式加減法的計算，教學方法上以啟發引導，講練結合為主。通過引導學生自主 培養學生的數學 能力及合作交流的意識。本節課開始時，首先由乙個要在一塊長方形木板上截出兩塊面積不等的正方形，引導學生得出兩個二次根式求和的運算。從而提出問題 如何進行二次根式的加減運算?複習整式加減法的內容，為下...
二次根式加減法
教學目標 使學生在了解同類二次根式的概念基礎上，能熟練地進行二次根式的加減法計算，關鍵是把二次根式化為最簡二次根式，這是二次根式進行加減法計算的前提。使學生在掌握二次根式加 減 乘 除的運算法則的基礎上，會進行二次根式的混合運算，會利用乘法公式與運算律，簡化某些二次根式的混合運算。使學生會把分母中含...
二次根式的加減法
二.重點 難點 1.重點 1 了解同類二次根式的概念，掌握二次根式的加減運算 2 能進行二次根式的混合運算.2.難點 1 能結合乘法公式和因式分解的方法進行二次根式的混合運算.2 能夠運用二次根式的混合運算解決一些簡單的實際問題.三.知識梳理 1.同類二次根式 幾個二次根式經過化簡之後，如果被開方數...