本課時內容是二次根式加減法的計算，教學方法上以啟發引導，講練結合為主。通過引導學生自主**，培養學生的數學**能力及合作交流的意識。
本節課開始時，首先由乙個要在一塊長方形木板上截出兩塊面積不等的正方形，引導學生得出兩個二次根式求和的運算。從而提出問題：如何進行二次根式的加減運算?
複習整式加減法的內容，為下面**二次根式加減法的解法做鋪墊這樣通過問題指向本課研究的重點，激發學生的學習興趣和強烈的求知慾望。 從而最後引入同類二次根式的加減法，可進行階梯式教學，由淺到深、由簡單到複雜的教學方法，以利於學生的理解、掌握和運用，通過具體例題的計算，可由教師引導，由學生總結出計算的步驟和注意的問題，還可以通過反例，讓學生去偽存真，這種比較法的教學可使學生對概念的理解、法則的運用更加準確和熟練，並能提高學生的學習興趣，以達到更好的學習效果．在設計本課時教案時，著重從以下幾點考慮：
1.先通過對實際問題的解決來引入二次根式的加減運算，再由學生自主討論並總結二次根式的加減運算法則。通過一組例題歸納計算步驟，使二次根式加減法運算有據可依，減少出錯率。
2.四人小組探索、發現、 解決問題，培養學生用數學方法解決實際問題的能力。
3.對法則的教學與整式的加減比較學習。在理解、掌握和運用二次根式的加減法運算法則的學習過程中，滲透了分析、概括、模擬等數學思想方法，提高學生的思維品質和興趣。
鞏固本節內容，作業分層布置，使不同層次學生都有發展和提高。
通過學習二次根式加減法運算培養學生簡潔解題的能力，體會數學的簡潔美通過題目練習複習同類二次根式的概念，溫故而知新。
二次根式加減法教學反思
鞍山市達道灣學校康鑫 本課時內容是二次根式加減法的計算，教學方法上以模擬法，講練結合為主。通過引導學生自主 培養學生的數學 能力及合作交流的意識.並運用法則運算，培養學生計算能力。教學設想 1.本節課開始時，首先讓學生複習以前的知識，化簡二次根式及同類項的相關知識，引導學生觀察化簡之後被開方數相同的...
二次根式加減法
教學目標 使學生在了解同類二次根式的概念基礎上，能熟練地進行二次根式的加減法計算，關鍵是把二次根式化為最簡二次根式，這是二次根式進行加減法計算的前提。使學生在掌握二次根式加 減 乘 除的運算法則的基礎上，會進行二次根式的混合運算，會利用乘法公式與運算律，簡化某些二次根式的混合運算。使學生會把分母中含...
二次根式的加減法
二.重點 難點 1.重點 1 了解同類二次根式的概念，掌握二次根式的加減運算 2 能進行二次根式的混合運算.2.難點 1 能結合乘法公式和因式分解的方法進行二次根式的混合運算.2 能夠運用二次根式的混合運算解決一些簡單的實際問題.三.知識梳理 1.同類二次根式 幾個二次根式經過化簡之後，如果被開方數...