經過半個學期的辛苦教學,到了期中考試，本次考試主要檢查了學生半學期來對基本知識學習、掌握的程度，也是檢驗學生分析問題和解決問題的能力，當然更是檢查教師教學是否面向全體，是否提高學生的整體水平。以此達到查漏補缺，不斷改進教學方法，提高教學質量的目的。考完之後，回顧一下自己的課堂教學，面對基礎差的學生，如何提高他們的學習成績？
我覺得應該從以下幾點進行反思並改進:
第一，要激發學生的學習積極性，提高學習信心。 在平日的教學中，要創造性使用教材，為學生創設了一些現實的情境，使教學內容更貼近學生的生活，不要為了完成任務而教學，圍繞書本講書本，圍繞例題解例題。多鼓勵學得好的同學，不斷總結好的學習經驗與方法。
多表揚有進步的學生，要及時發現他們的閃光點。只要學習信心樹立了，成績自然會上乙個台階。
第二，培養學生良好的解題習慣。減少學生因不良的學習習慣造成試卷上所反映的審題不仔細、看錯符號、漏做試題、漏寫結果等現象。對於一些概念性的題目，老師平時要講透，練習的形式要多樣化。
要培養學生仔細審題、細心做題的良好習慣，引導學生全面細緻地分析題意。
第三， 加強基礎知識教學，平時加強口算與筆算訓練，培養學生養成驗算的良好習慣。有的學生是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因。這點可以從試卷上很清晰地反映出來。
所以要重視基本算理、基本概念教學，上課要深入淺出，精講多練，落實基礎概念，基礎知識，不能求快，求高要量力而行。要減少機械的、單調的重複訓練，而應多設計一些有層次的變式訓練，以提高學生對於概念正確地、全面地認識。減少學生因錯誤地或片面地理解概念造成的失分。
第四，對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。同時要多做一些與生活有聯絡的題目，把學生的學習真正引向生活、引向社會，從而有效地培養學生解決問題的能力。
總之，只要平時不斷總結經驗與教訓，不斷講究方法與藝術，相信通過我們師生的共同努力，今後的考試一定會取得進步.
2012.11
期中考試教學反思
2010 2011學年度第一學期期末考試已經結束，在這次考試中，針對考試中出現的一些現象和由此產生的問題，現反思如下，請各位領導和老師批評指正。為了在今後的教學工作中有的放矢，找出差距，為以後在教學中把握方向，特反思如下 一 從試題分析 本次期末測試題，考查學生分析問題 解決問題的能力的題目比較多，...
期中考試教學反思
初三物理第一學期期中考試是乙個水平考試，主要在於通過考試檢查學生基礎知識的掌握情況，這次期中考試，學校給予了極大的重視，組織了集團聯考，讓我們準確地掌握了本校和集團物理教學的整體情況，為下一階段的教育教學工作提供了可靠的依據，同時也指明了方向。一 考試反映出的一些問題及整改措施 1.學生的基礎知識仍...
期中考試教學反思
一 1 3 班數學期中考試教學反思 本學期我任教一 1 和一 3 兩個班的數學，在這次期中考試中，一 1 班人平89.1，一 3 班人平93.9。一 1 班有2個學生不及格，一 3 班有1個。和其他同類學校比差距還是比較大。針對考試中出現的一些問題，現做出反思，請各位領導和老師批評指正。回想這一段時...