（三）教學後的分析
經過一段時間的努力，學生閱讀能力得到了培養，會自覺的閱讀大量的課外書籍，擴大自己的知識面，積累了寫作素材，學生的寫作功底得到了培養，語文各方面的能力得到了提高，學生用詞更準確，句子寫得更生動，更具體，能把自己的所見所聞所想直抒胸臆地表達出來。他們還能將課堂上掌握的學習方法遷移到自己的學習中去。但也有的學生，由於平時積累知識少，寫作基礎較差。
習作短短幾句，且語句不通順，事情說不清楚，語無倫次，
五學生學習效果產生的層面
不少學生浮躁，對學習的興趣、知識的渴求是缺乏的。這是一對巨大的矛盾。如何充分調動學生的學習興趣，是乙個要努力探索研究的課題。
從學生方面講:學生從老師的教育中獲得知識，要自己主動學習。所以說:
「雖有至道，弗學，不知其善也」；「學然後知不足」，「知不足然後能自反也。」目前學生對學習的興趣缺乏，只為考試而學，也根本談不上「自反」,更無教學相長。教學過程是師生交往互動、共同發展的過程。
教學，是集約化、高密度和多元結構的溝通活動。成功的教學過程，要形成多種多樣的、多層面、多維度的溝通情境和溝通關係。
六存在問題與不足
1、由於這學期的時間非常短，為了趕進度，學生學的不夠紮實，形成惡性迴圈。給語文教學造成了較大的困難。
2、個別學生的不良學習習慣還有待進一步引導改正。個別學生作業不能按時上交。
3、朗讀方面雖狠抓落實，成效與付出極不相稱，以讀為主，全面教育和個別輔導相結合。力求讓每一位學生都在不同程度上得到發展。
七今後努力方向。
1．要努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內容有一定聯絡，可以將遊戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。
2．對學困生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3．運用多**，提高教學效率。進一步提高運用現代化教學工具的熟練程度，發揮多**輔助教學的作用，使語文課上得更活潑更生動更形象。
半學期下來，工作有得有失，今後我一定會取長補短，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向別人學習，爭取進步。我會努力提高自身素養，使自己更好地完成教學工作。
2012/11/28
期中教學反思
三年級語文施紅英 光陰似箭，日月飛馳，轉眼間，回首走過的路，收穫不少。本學期我擔任三年11班的語文教學工作，在工作中我認真學習新課程標準及相關的理論知識，在已有教學經驗和教學方法的基礎上，深入研究和學習各種新的教學方法。在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結，不斷改進自己的教學方法。虛心向經驗豐富和具...
期中教學反思
小學高年租期中教學反思總結 一 學生學習興趣 學習習慣 學習優勢所在 存在問題等 1 學生學習習慣不好，表現最為明顯的是上課小動作多。2 沒有學習的興趣。因此導致基礎知識不紮實，還沒有養成自覺學習的習慣。特別是作業的完成情況非常不理想，一些不自覺的學生養成了不寫作業的現象，尤其是家庭作業。3 大部分...
期中教學反思
二 培養學生學習語文的興趣 1 上課內容力求豐富 教師要加強自身修養，努力提高教學技能。在講課過程中，教師要精神飽滿，採用多種教學方式，讓學生參與到課堂中來，師生互動環節多。使學生受到感染，積極主動的學習語文，時間一長，學生的語文成績就會提高。2 努力培養語文素養 語文需要學生多讀多講多練，因此多讓...