1、學校的教學工作，由於受到教學進度的限定，沒有足夠的時間和空間將專案學習領域進一步的拓寬，教師由於受到教學質量的牽制，也沒有更多的精力去鑽研和提公升專案學習的理念並積極開展實施。
解決方法：國家規定的課程標準、課時量、教學內容、教學進度等等，作為學校和教師無法更改，我校就從綜合實踐活動課入手深入開展專案的應用。
2. 學生的實際動手能力較差。
解決方法：教師多鼓勵少批評，多給學生展示的機會，培養他們的興趣；教師多給學生創造動手實踐的機會，逐步引導，提高他們的能力；還可以通過小組合作分工協作的形式進行相互交流學習。
3、在教學中引入引進英特爾未來教育，學生能力提高了，學習成績（考試分數）是否也能提高，教育部門又是否支援這種做法？
解決方法：想讓專案學習落到實處，不僅是教師要轉變教學觀念、教學模式，我們的教育體制也需要改革。通過宣傳，取得教育部門，社會，教師，家長等觀念的轉變，最終通過教育體制的變革，加快課程的開發和研究。
衡量乙個學生的能力水平，不僅僅是單一的考試成績，而是通過多種評價方法，達到真正培養21世紀技能人才的教育目的。
以下是個人疑問和建議：
4、目前的專案培訓只是給受培訓者一些例子，無法盡快縮短受培訓者在教學工作與專案實施之間的差距感。
解決方法：能否結合目前課程標準嘗試開發一套具有可操作性的實驗教材。
5、目前多數例項只是從某乙個角度整合教材中的邊角知識或某一些方面的淺層知識，無法進入學科實質內容教學。
解決方法：能否結合教材開發配套的教學資源。
模組二討論主題
分享您專案學習計畫細節 學習目標和課程框架問題 我設計的專案是 蓮香荷韻 一 專案學習計畫 1 將全班學生劃分成6個活動小組，進行小組合作學習，對課本提供的幾個主題進行各有側重的研究。2 讓學生在網上搜尋蓮的 3 帶領學生到戶外欣賞蓮。4 讓學生自己摘抄有關蓮的詩文，寫一些賞析的文字或配樂朗讀。二 ...
模組一討論主題
討論主題1展示您是如何在以往的課堂教學中整合基於專案學習的方法和技術的。首次接觸 基於專案學習 這個概念，對我們很多老師來說，這是乙個很陌生的詞，但是經過對這課程的瀏覽之後，我發現，原來在實際的教學活動中，我們或多或少都有實施過，只是我們不清楚原來那就是 基於專案學習 而已。我們學校是在偏遠的山區，...
技術中級培訓模組八討論主題
下面是我對各種資訊化成果的呈現與表達方面的技巧及優缺點的分析 1.將資訊化學習成果製作成 成果 通過 進行呈現與展示。其優點是 能夠全面地呈現資訊化學習成果，能有效地配上相關的 等因素，增強展示效果，並且方便他人自由瀏覽 查閱。其缺點是 製作 成果 的框架有一定的難度，發布 成果 特別是在網際網路上...