東北石油大學管理學原理講義第一章

2021-03-04 09:54:06 字數 2121 閱讀 6081

第一章:管理學原理概述

1.1 管理的概念與作用

一、管理的概念

科學管理的創始人泰勒認為,管理就是「明確你要別人去幹什麼,並使他用最好的方法去幹」;

職能管理學派的代表法約爾認為,管理就是實行計畫、組織、控制、協調和指揮;

行為學派的代表梅奧認為管理就是做人的工作,管理的主要內容是以研究人的心理、生理和社會環境之間的相互關係為核心,激勵員工,調動人的積極性;

決策學派的代表西蒙認為,管理就是決策,決策貫穿管理的全過程;

管理科學學派的代表伯法認為,管理就是用數學模型來表示計畫、組織、控制、決策等合乎邏輯的程式,求出最優的解答,以達到系統所追求的目標;

近代管理大師孔茨認為,管理就是設計和保持一種良好的環境,使個人在群體中高效率地完成既定的目標。

管理的概念(寬泛):

管理是依據事物發展的客觀規律,通過綜合配置與利用一切可以呼叫的資源,有效地實現組織目標的實踐過程。

管理的概念(具體)

管理是指組織中的如下活動或過程:通過計畫、組織、領導、控制和創新等職能的發揮來分配、協調包括人力資源在內的一切可以呼叫的資源,以實現單獨的個人無法實現的目標。

對管理概念的理解:

1.管理的載體是組織

2.管理的本質是活動或過程(分配、協調活動或過程)

3.管理的物件是一切可呼叫的資源(人員、資本、土地、廠房、原材料、設

備、資訊……)

4.管理的職能是計畫、組織、領導、控制和創新

5.管理的目的是為了實現既定的目標,而該目標僅憑單個人的力量是無法實現的

6.管理者是指組織中從事管理活動的人員。

二.管理的基本特徵

1. 目的性

2. 組織性

3. 人本性

4. 創新性(動態發展性)

5. 科學性和藝術性

三.管理的二重屬性

管理具有自然屬性與社會屬性兩重性,一方面凡是社會化大生產的勞動過程都需要管理,它不取決於生產關係的性質,而主要取決於生產力的發展水平和勞動社會化程度,因而它是管理的一般屬性;另一方面,管理又體現著生產資料所有者指揮勞動、監督勞動的意志,因此,它又有同生產關係和社會制度相聯絡的社會屬性,社會屬性是管理的特殊屬性。

管理的兩重屬性是相互聯絡、相互制約的。

管理的二重性是馬克思主義關於管理問題的基本觀點,它反映出管理的必要性和目的性。

四.管理的作用

1.管理的「有序化」作用

2.管理的整體優化與推動作用

3.管理的放大作用

五.管理的重要意義

1.管理也是一種生產力;(摸得著的手)

2.管理是組織生存和發展的重要條件;(大腦)

3.管理是社會發展和進步的重要標誌,是保證我國經濟發展和實現現代化的關鍵。

1.2 管理學原理的內容體系與學習方法

一、管理學原理的內容體系(學習什麼)

管理學是一門系統地研究管理過程的普遍規律、基本原理和一般方法的科學。主要包括兩大部分內容:

1.管理學總論:闡述了管理與管理學基本概念,主要包括管理的含義和性質,管理學的主要研究物件和方法,管理思想的演變及其發展過程,介紹各個管理學派等。

2.理論體系:採用五原理體系,闡述了計畫、組織、領導、控制和創新等管理職能的基本原理和方法,包括計畫工作的內容及方法,決策的理論與方法,組織結構設計的原則及形式,各種領導理論和激勵理論,控制系統的構成及控制的方式方法,技術創新與組織創新等。

二、學習管理學原理的方法和原則(如何學習)

1、研究現代科學中方**的重要性:

2、研究管理學原理的若干原則:

(1)理論和實踐相結合的原則

案例教學積累格局詞彙

(2)掌握比較研究的原則

古為今用和洋為中用

(3)相關學科橫向聯絡的原則

(4)歸納和演繹原則

3、教學過程中的若干注意事項

教材、筆記

案例分析

課後閱讀

成績考核

本章重點

1. 理解管理的概念與性質(基本特徵、屬性),初步了解管理的作用與地位;

2.了解管理的內容體系,掌握研究與學習管理學的原則與方法。

思考題1.你是怎樣認識管理的定義的;

2.結合實際談談自己對管理基本特性的認識;

3.如何認識管理的重要作用;

4.分別分析乙個管理不善和管理成功的例子。

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