第二，管理者角色的變動：高層管理者、中層管理者、基層管理者分別處於不同的管理層次，其扮演的角色的側重點是不同的，是隨著管理者所處的組織層次的不同而變動的。
第三，管理者角色理論與管理職能理論的關係。
（5）管理者素質
管理者應具備以下幾方面素質：身體素質；心裡素質；品質；管理道德；知識結構。
（6）管理者的能力
管理者應具備的能力包括：技術技能、人際技能、概念技能。
1·3·3 管理的客體
研究管理客體應注意以下問題：組織資源；資源的有限性；資源配製；被管理者及其個體假設。
1·4 管理環境
1·4·1 概念
管理環境是指影響管理系統生存和發展的一切要素的總和。
1·4·2 管理環境的分類
（1）管理的一般環境：政治法律環境；經濟環境；科學技術環境；人文社會環境；自然環境。
（2）管理的特殊環境：使用者；**商；競爭者；管制機構；戰略同盟夥伴。
1·4·3 管理者的管理環境意識
為了提高管理者的管理水平，應強化其管理環境意識；善於應運管理環境分析方法；變被動適應為主動適應環境；影響和創造環境。
管理學原理講義天津財經大學第5章人員配備
第五章人員配備 5 1 人員配備概述 一 人力資源 一 人力資源的內涵 人所具有的運用和推動生產資料進行生產活動的能力。包括 體能和智慧型 二 人力資源的基本特點 能動性 再生性 高增殖性 可變性 二 人力資源管理與人員配備 一 人力資源管理 1 職能 計畫 獲取與配置 員工發展 員工維持與權益保障...
浙江財經大學管理學複習
管理學從管理發展過程和管理實踐的要求來看，管理歸納起來應體現以下幾點基本含義 1 管理的目的性。2 管理是乙個過程，即計畫 組織 控制 指揮和協調。3 管理工作是在一定的環境條件下開展。4 管理的工作內容是優化資源配置，實現組織的目標。根據上述相關內容，管理定義可以概括為 管理是通過有效地計畫 組織...
南京財經大學814管理學綜合
南京財經大學是一所以經濟管理類學科為主，經濟學 管理學 法學 工學 文學 理學等多學科支撐配套 協調發展的江蘇省屬重點建設大學。1 學院基本情況 1 校區及院系設定 截止2015年11月南京財經大學設有仙林 福建路和橋頭3個校區，占地面積3005畝，校舍建築面積95餘萬平方公尺 固定資產總值近20億...