讀書筆記評比活動方案

一、指導思想

本著「讀書成才」、「讀書育人」的理念，引領學生從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。屏山中心校決定在小學三-六年級舉行讀書筆記評比活動，具體方案如下：

二、比賽方法及要求

評選的讀書筆記內容不限，形式不限，採取開放的模式，各班老師可以給予適當的指導。

1．本次比賽採用二級評獎的形式進行。即班級初評，學校總評。

班級初評要求學生全員參與。

2.班級初評形式自定，可以先讓學生自己介紹讀書筆記，然後同學間互相評議或班級同學組成評委小組進行評議。在此基礎上挑選5本內容豐富、設計合理、書寫工整、乾淨整潔的讀書筆記參加學校總評。

3. 學校總評每個年級設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。學校對獲獎學生進行適當的物質獎勵。

三、評獎時間：

初評時間：2023年6月5日至2023年6月12日。

總評時間：2023年6月13日

附：讀書筆記評分表專案

讀書筆記比賽評分表

------年級-----班

各學校請按活動方案積極開展活動，活動過程中的各項過程性資料務必齊全，6月21日前請將本次活動的詳細檔案交吳春林處。一指導思想本著讀書成才讀書育人的理念，引領廣大中小學生從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。院上鎮決定在小學三五年級中學初一初三進行讀書筆記...

為了進一步提高師生的人文素養,加強我校特色文化建設,打造書香校園為教育專業發展,學生健康成長提供精神動力和智力支援,結合我校實際,開展師生優秀讀書筆記評比活動,特制定本方案。一評審小組組長孫學明副組長王樹青張國秋成員語文教師二評審時間本學年共展評兩次第一次評選時間 12年1...

一指導思想為引領廣大學生從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。為培養學生良好的學習行為方法習慣，使學生在閱讀中遇到好詞佳句要及時做好筆記，鼓勵學生平時要注意積累習作素材。同時促進教師認真指導並檢查督促學生做好此項工作。經研究決定，期舉行一次一至五年級讀書筆記評比活...