一、指導思想
「以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習慣，成為一種生活」是我校創辦「書香校園」的宗旨。本著 「讀書育人」的理念，引領廣大學生從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。特對留守兒童進行讀書筆記評比活動。
二、比賽目的：
1、引領廣大留守兒童從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。
2、為培養留守兒童良好的學習行為、方法、習慣，達到鼓勵學生平時要注意積累習作素材，同時促進教師認真指導並檢查督促學生做好此項工作。
三、活動規則
1、以班級為單位，由各班語文教師負責監督、組織。
2、按照年級順序，將各班讀書筆記統一送交閱覽點指定位置進行展覽。
3、參評物件：一至五年級學生。
四、評比方法及要求
1、本次比賽採用二級評獎的形式進行。即班級初評，學校總評。班級初評要求學生全員參與。
2、班級初評形式自定，可以先讓學生自己介紹讀書筆記，然後同學間互相評議。在此基礎上挑選5本內容豐富、書寫工整、乾淨整潔的讀書筆記參加學校總評。
3、學校總評設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
五、讀書筆記評分標準
以「公平、公正、公開」為基本原則。
優秀讀書筆記的評選由評委採取打分制，滿分10分，以平均分為最後得分，分高者勝出。
讀書筆記評比活動方案
各學校 請按活動方案積極開展活動，活動過程中的各項過程性資料務必齊全，6月21日前請將本次活動的詳細檔案交吳春林處。一 指導思想 本著 讀書成才 讀書育人 的理念，引領廣大中小學生從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。院上鎮決定在小學三 五年級 中學初一 初三進行讀書筆記...
讀書筆記評比活動方案
一 指導思想 本著 讀書成才 讀書育人 的理念，引領學生從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。屏山中心校決定在小學三 六年級舉行讀書筆記評比活動，具體方案如下 二 比賽方法及要求 評選的讀書筆記內容不限，形式不限，採取開放的模式，各班老師可以給予適當的指導。1 本次比賽採...
讀書筆記評比方案
為了進一步提高師生的人文素養,加強我校特色文化建設,打造 書香校園 為教育專業發展,學生健康成長提供精神動力和智力支援,結合我校實際,開展師生優秀讀書筆記評比活動,特制定本方案。一 評審小組 組長 孫學明 副組長 王樹青張國秋 成員 語文教師 二 評審時間 本學年共展評兩次 第一次評選時間 12年1...