伴隨著春姑娘的腳步聲，我們迎來了新的學期。開學伊始，我們學校首先舉行了讀書評比展示交流活動，現將此項活動匯報如下：
一、指導目標：
1、通過讀書交流活動，培養學生讀好一本書，甚至一系列書的習慣，已達到學生愛讀書，讀好書，好讀書的目的。
2、通過評比交流，進一步提高學生課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。
3、通過此項活動，讓學生養成不動筆墨不讀書的好習慣。
二、活動方法：
1、為了豐富學生的假期生活，培養他們良好的閱讀習慣，放假之前，我們把學習哦啊的圖書分類發放到每個學生手中，達到人手兩本。
2、班主任要輔導學生，向學生講解如何寫讀書筆記，要求每個學生在假期中做到認真閱讀，做好筆記。
3、班主任要做好圖書的借閱記錄工作，和學生的讀書筆記的收交工作。
三、評比展示方法
1、班級評比，開學初，各班班主任要把學生所借圖書收交上來，並認真批閱學生的讀書筆記，一班為單位評出優秀讀書筆記十篇，授予兩顆星。並在班級內展示交流，讓學生從中受益。
2、學校評比，各班把在班內評出的優秀讀書筆記上交到教務處參加學校評比。
3、學校推選各班班主任位評委，對各班上交的優秀讀書筆記進行評比交流，每班評出最佳讀書筆記五篇，評委們要寫出評比總結，交流評比經驗，總結出學生讀書筆記好的地方及不足之處，以便取長補短。
4、最佳讀書筆記要展示在報欄內，並授予這些學生「讀書明星」稱號。
通過這次讀書筆記交流活動，讓同學們增長了知識，分享了成果，拉近了距離，也提高了學生們的閱讀興趣。今後，我們學校會在此基礎上，再接再厲，給學生提供充足的閱讀時間，做好圖書的借閱工作，真正讓學生體會到讀書的快樂。
2014.1.19
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讀書筆記評比活動方案
各學校 請按活動方案積極開展活動，活動過程中的各項過程性資料務必齊全，6月21日前請將本次活動的詳細檔案交吳春林處。一 指導思想 本著 讀書成才 讀書育人 的理念，引領廣大中小學生從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。院上鎮決定在小學三 五年級 中學初一 初三進行讀書筆記...
讀書筆記評比方案
為了進一步提高師生的人文素養,加強我校特色文化建設,打造 書香校園 為教育專業發展,學生健康成長提供精神動力和智力支援,結合我校實際,開展師生優秀讀書筆記評比活動,特制定本方案。一 評審小組 組長 孫學明 副組長 王樹青張國秋 成員 語文教師 二 評審時間 本學年共展評兩次 第一次評選時間 12年1...
讀書筆記評比活動方案
一 指導思想 本著 讀書成才 讀書育人 的理念，引領學生從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。屏山中心校決定在小學三 六年級舉行讀書筆記評比活動，具體方案如下 二 比賽方法及要求 評選的讀書筆記內容不限，形式不限，採取開放的模式，各班老師可以給予適當的指導。1 本次比賽採...