教師讀書筆記交流活動材料
阿左旗五小
二〇一一年十二月
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
歡迎參加今天的讀書交流會。讀書，是乙個古老而常新的話題。因為它有生命力，有魅力，有吸引力；學生時代，讀書作為我們求職謀生的敲門磚，現在作為人師，我們當算是文化人，但是，我們還要讀書。
「欲求教書好，先做讀書人」。閱讀是教師成長的必由之路。著名教育家朱永新老師說：
「教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。」 蘇霍姆林斯也曾說過：「如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣。
使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。」 而「從事研究這條幸福的道路"，其本質一定是讀書、讀書、再讀書。
基於此，我校開展了教師讀書交流活動。一周來，共收到讀書筆記36篇。老師們為我們分享了近30本書。
我們跟隨他們，從《給教師的100條建議》走進巴金的《家》，從《愛的教育》到《不跪著教書》，從《愛怕什麼》到《做最好的老師》，從《窗邊的小豆豆》到《假如給我三天光明》，我們還與於丹老師對話，聽學者楊清泉的說話的藝術。
今天，為了營造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經驗，提公升教育智慧型，我們從上交的作品中，選擇10份向大家做讀書交流匯報。現在請王曉霞老師上台，匯報《讀〈給教師的一百條建議〉有感》。
黃慧萍《讀〈給教師的一百條建議〉有感》
王平《讀〈給教師的一百條建議〉有感》
侍金花《讀書人的書卷氣》
張麗霞《讀書心得》
陶發信《讀〈醜陋的中國人〉有感》
魏夢桃《讀書心得》
王曉倩《讀好教參書》
彭華《讀〈愛的教育〉有感》
劉瑩暉《讀〈愛的教育〉有感》
以上老師的精彩匯報，一定讓大家有所觸動，當然，評選出的作品，未必就是最高水平的代表，因為我們是不是按照活動的要求自己動筆完成，有沒有從網上直接**，只有我們自己明白。也確實有近7分作品與網上的原文幾乎一致。
阿左旗五小
二〇一一年十二月
讀書筆記 《屈原》讀書筆記
讀書筆記 屈原 讀書筆記 屈原 這部作品用了兩個多小時就看完。其實每次靜下心來看書，就會把書中所描繪的情節，在自己的腦海中放入一張幻燈片，讓它清晰地在眼前放映出來。屈原，相信每個人都知道，他是一位世界名人，在這篇作品中，作者塑造了乙個高大而雄渾，深沉而奔放的屈原形象。全書以 橘頌 開始，極力地塑造屈...
教師讀書筆記心得
最近，看了 透視課堂 一書，在譯者陶志瓊先生寫的序中，對課堂的描述和刻畫給我留下了深刻的印象！摘錄下來與大家共同分享。東方有課堂，西方有課堂，此見同，此識同 皆以展示和開啟智慧型為首要使命。東方有教師，西方有教師，此心同，此理同 皆主要在課堂裡以完成展示和開啟智慧型之使命為使命。一說到課堂，既可能讓...
讀書筆記 《閱讀的力量》讀書筆記
時至今日，有多少人還有閱讀的習慣呢？作為成年人，我們傾向於讀網路上的快餐文字，加上 佐料更是美味。這種情況下，還有多少人在堅持不斷地讀紙質書呢？我們要是能了解這種閱讀的力量，對於語文能力的提公升是非常有幫助的，作為語文閱讀老師，我認同。睡前閱讀令人愉快。善於思考的人較愛閱讀。讀的越多的人越沒有 寫的...