靖城鎮虹橋小學2015～2016學年度
第一學期教學教研工作計畫
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全國教育工作會議精神為指導，全面貫徹教育方針，深化課程改革，實施素質教育。本學期，我校將繼續堅持以課程改革為中心，以提高教學質量為重點，認真貫徹落實靖江市教育局教學工作計畫，結合學校實際開展有效的教學活動。本著繼承與創新的思想，大膽實踐，開拓創新，重點抓好學生學習習慣的養成和教師課堂教學行為的規範，以規範化、精細化管理為實施策略，實現師生素質內涵的全面、持續、有效發展。
二、主要任務和目標
（一）優化過程，強化管理
新課程的實施和實踐呼喚新的教學機制，呼喚「教學常規」及課堂文化新的重建與重組。教學常規是學科的法規，教學質量是學校的生命線，抓好教學常規是實施素質教育的保證。
1．抓好學科教學常規。教學常規是規範教師教育教學行為，提公升學校教育質量的重要保證。本學期，在學科教學方面落實「十字」方針：
即備課要「深」，上課要「實」，作業要「精」，教學要「活」，手段要「新」，活動要「勤」，考核要「嚴」，輔導要「細」，負擔要「輕」，質量要「高」。各學科教師要在深入學習課程標準、鑽研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和**方式，課堂教學結束後要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教後反思的質量。
教師教學前及時地二次備課，根據學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理，教後反思要多寫一些教學中的得與失。
2．加強課堂教學的管理和考核。學校將定期和不定期地組織教學管理人員及時了解教學的實際情況，實行推門聽課制度，總結推廣好的經驗與做法，對教師的備課、上課、作業批改等情況進行專項檢查，對在執行常規過程中存在的問題及時尋求解決的辦法，以促進全體教師共同進步。
3．規範學校教學秩序。學校教導處將嚴格執行上級教育主管部門頒布的課程計畫，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。教師必須認真執行「三表」，不私自調課，不擅離教學崗位，不私下組織訂購教輔用書。
切實減輕學生課業負擔，作業設計要突出「五性」：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性。學校堅持巡視制度，加大對教師執行教學常規的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導、作業布置與批改、教學質量檢測和評價等各個教學環節的規範化管理。
（二）立足課堂，提公升質量
質量是學校生存和發展的生命線，抓實課堂則是全面提高學校教育教學質量的重要保證。本學期，我們將立足課堂教學，開展各種形式的教學研討活動，切實提高教師的課堂教學水平，提公升學校的教學質量。
1．開展各種課堂教學研討活動。
（1）「常態課」：即「一人一課」，要求教師從認真備課做起，精心設計教學環節，及時總結反思，以上好平常的每一節課為目標。校長、主任、任課教師必須聽足規定的課時數（行政領導20節以上，教師10節以上）。
（2）「研討課」：以年級、學科為單位，上好校級研究課，每位執教老師要在執教前將所備教案與同組老師進行深入**，廣泛徵求意見，充分發揮集體智慧型，提高教學效果。
（3）「評比課」：結合市教研室組織的各種賽課活動，學校將進行相應地選拔、磨課、試上，幫助參賽教師提高課堂教學水平，力爭在比賽中獲得佳績。
2．加強學科教學質量的監控。
（1）學校將定期和任課教師一起分析、查詢教學中存在的問題，促進教師反思教學實踐，調整教學策略。對於薄弱班級、薄弱學科，學校要進行重點分析解剖，並跟蹤指導。各任課教師也要經常對學生的階段學習情況進行分析、總結、反思，以了解學生的當前學習狀況。
（2）加強命題研究。在平時的教學中，各任課教師應結合學科教學和學生實際，設計靈活多樣，具有啟發性、開放性的練習，幫助學生鞏固學習內容，做到舉一反
三、觸類旁通。
3．切實做好學校「三進」工作。
（1）各班充分利用好每兩周一節的寫字課，加強對學生寫字習慣、方法的指導。任課教師認真備好課，並按課表上好寫字課。所有教師必須規範漢字書寫，使用規範漢字備課、批改作業，並能切實提高本學科學生作業書寫的質量。
（2）堅持「三讀」活動。 「三讀」即早讀（學生到校至預備課前），午讀（中午自習和閱讀課時間），暮讀（放晚學後）。各班選出小助手，組織好語文課前三分鐘誦讀，以及班級晨間和午間的閱讀活動，並建立相應的管理和獎勵辦法規範學生的讀書行為，使學生養成走進教室就讀書的習慣。
（三）加強研究，引領發展
本學期，語文組將以閱讀教學為主。繼續推行「閱讀計畫」，各任課教師在抓實課文教學的同時，還應對教材進行科學的延伸，將學生引向豐富的課外閱讀，並作好相應的指導。
數學組加強對「常態課」的研究，以計算和解決問題的策略教學為主。追求質樸而真實的課堂教學，不斷提高課堂教學效益；要開展好「課題+活動」的研討形式，即教研活動要有主題，提倡教研與科研有機整合，做好專題研究。在施教過程中提倡教師從學生數學能力的養成考慮，組織積累性常規活動。
英語組強調穩步、紮實，重在提高興趣。以單詞記憶及語言運用為主開展教學研討，要注意對學生記憶方法和運用方法的研究，上好每堂課，培養學生濃厚的英語學習興趣，規範的英語學習習慣，良好的英語學習品質，有效的英語學習方法及熟練運用語言的能力。
其他學科將以提高課堂教學效率為重點，開展互相聽課，互相評議等活動，並組織豐富多彩的學科活動，以活動來促進學生的綜合能力的提高。
逐月工作安排
九月份1．班主任培訓
2．開學工作檢查
3．制訂學校各項工作計畫和各學科教學計畫
4．確定「教研課」等活動順序。
5．慶祝第31個教師節
6．組織申報第十一期省教研課題，組織申報「十二五」課題教學成果獎
7.小學**教學調研（隨機，以農村小學及新教師為主）
8.小學**教學筆記抽查（隨機）
9.小學體育與健康常規教學調研聽課活動（計畫安排、隨堂聽課等）
10.小學美術專職教師隨堂課調研
11.小學語文寫字間周一節指導課督查(整學期)
12.小學數學「綜合與實踐」領域教學展示
13.小學英語常規教學調研（計畫安排、隨堂聽課等）
14.五年級英語culture time\grammar time板塊教學觀摩研討
15.六年級英語story time板塊教學觀摩研討
16.開展徵集和評選資訊科技學科優秀教學**、教學設計和教學案例的活動
17.教育教學工作檢查。
十月份：
1.慶祝國慶，對學生進行愛國主義教育
2.「十二五」（2023年度）課題檢查、結題
6.小學**優秀課評比活動
7.組織體育教師參加江蘇省體育教師教學基本功大賽和觀摩
8.小學美術青年教師優課觀摩活動
9.小學思品開展「踐行社會主義核心價值觀，做新時代好少年」主題設計比賽。
10.參加泰州市文字解讀及同課異構活動（古詩教學）（10月下旬）
11.小學語文教師上名著導讀過關課（10—12月）
12.小學語文課外作業調研
13.小學數學教師基本功競賽
14.小學科學優課評比
15.中年級英語板塊教學觀摩研討
16.六年級英語culture time\grammar time板塊教學觀摩研討
17 青年教師備課筆記、教學手記檢查。
18.教育教學工作檢查。
十一月份：
1.「十三五」規劃課題申報培訓
2.體育與健康「一師一優課」系列教學研討活動（以校為單位組織）
3.小學美術**比賽
4.小學數學「綜合與實踐」領域教學**評比
5.五年級英語story time板塊教學觀摩研討
6.低年級英語板塊教學觀摩研討
7.小學英語交流研討：各共同體教師「培養學生學習興趣」心得體會交流
8.組織部分資訊科技學科優秀教師拍攝精品課，通過教育部平台參加「一師一優課，一課一名師」活動
9.教育教學工作檢查。
十二月份、元月份：
1.年度教科研工作總結評比
2.小學班級演唱比賽（12月份）
3.體育與健康課堂教學質量督查
4.小學教師繪畫展覽
5.檢查小學學生美術作業情況
6.開展「安全常記心中，學會自護自救」品德賽課活動。
7.開展小學數學專題教學研討活動
8.小學科學教學**評比
9.小學英語project板塊教學觀摩研討
10.小學英語中高年級學生聽力閱讀競賽
11.小學英語新教師「一師一課」過關驗收
12.對小學英語部分年級進行質量抽樣調研
13.期末複習考試
14.學校教育教學工作總結
15．寒假師生活動安排
二○一五年九月
2023年秋學期教學教研工作計畫
一 指導思想 本學期，我校的教學教研工作繼續以提高教育教學質量為宗旨，組織全體教教師深入學習上級相關精神，堅持以課程改革為突破口，以提公升教師群體專業化水平為目標，以提高教育教學質量為核心，突出乙個中心 提高教育教學質量 抓住兩個關鍵 學校管理水平提公升和教師隊伍素質提高 狠抓三個重點 教學常規的落...
2019秋教學教研工作計畫
2015 2016學年教學教研工作計畫 漢冢鄉陳營小學 2015年9月 陳營小學2015 2016學年教學教研工作計畫 一 指導思想 以黨的十八屆三中 四中全會精神為指導，全面貫徹黨的教育方針政策，遵循教育規律，積極實施素質教育，全面提高教育教學質量。本學年，我們學校將嚴格按照區教體局和鄉中心校的要...
教學教研工作計畫 2019秋
陽坡塔學校2015 2016學年度教學教研工作計畫 根據我縣局教育工作部署，結合我校工作實際，特將學校教學工作做如下安排 一 教學工作指導思想 以國家教育方針為指導，統領學校工作，堅持穩中有進，辦人民滿意的教育 以全面提高學校教育質量為核心，開展教學各項活動，規範教學管理行為，強化教育教學改革，建立...